从《新教育》到“新教育”——“新教育经典图书”书评征文

今天看到郝晓东老师在朋友圈发的“征文启事 —— “新教育经典图书”书评大赛”这则信息后，我很自然的从床头的一摞书中取出由漓江出版社2009年第一次出版的朱永新老师的《新教育》。我知道自己的水平写不出优秀的书评，甚至连如何写规范的书评都不知道。我只是想借此记录一下我与《新教育》如何结缘，又和“新教育”有着怎样的缘分。

《新教育》这本书走上我的书架是2010年。是在我参加了一次省里组织的校长培训之后。当时脑子几乎被学校事务性的工作占的满的，回到学校对培训会学习资料配套的这本书粗略地翻看了一遍之后，又把用铅笔勾画出的打动了我的文字部分认真抄写在了笔记本上，然后《新教育》就成了我书架上的陈列。倒是摘抄在读书笔记本上的经典语句被常常翻出来。比如：从教育的起源、演变和发展来看，今天的教育是为了明天的世界；中国这样一个民族如果不给世界教育以惊喜，不给世界教育贡献自己的理论，那将是我们民族的遗憾；只有行动就有收获，只有坚持才有奇迹；教师的发展比学生的发展更为重要，因为没有教师的快乐，哪来的学生得快乐？没有教师的潜力开发，哪来学生的潜力开发；从心底流淌出来的是文字的精灵，是丰富的情感，是思想的火花；在新课程改革的时候，有一个突出的问题，那就是如何建设学习型学校，做学习型教师；特色就是个性，特色就是特长，特色就是卓越，学校有特色的前提是我们的老师要有个性，我们的学生要有特长；应试教育只有一个赢家，而我们实验学校建特色校园就是让每个孩子都是赢家，上帝把每个人带到世界上的时候，都给了他成为英雄的可能，在每个人身上都安装了成功的密码，关键是能否找到它。只要你找到，只要你发现，只要你激活，你就一定能够成功，也一定能让我们的学生享受个性化的成功……。从此知道了中国有个教育家叫朱永新；从此在思考工作时也总能被朱永新老师的这些教育理念所指导，从此，在许多场合讲话时自然不自然地引用着朱永新老师的这些观点。

当我再次打开这本书的时候，是2018年。我的身份已经由校长转换成了新建一所小学的筹备处负责人。筹备的过程中，对准确定位一所民办校的发展目标很是困惑。这时遇到了当时新网师的讲师，现在是新网师执行院长的郝晓东老师。他说，办学就是要让学校师生过一种幸福完整的教育生活。一听到这句话就让我的心灵为之一震一振，怎么可以有如此令人神往的教育理念！郝晓东老师告诉我，这是新教育的教育理想，新教育发起人是全国人大常务委员，民进中央副主席，中国教育学会副会长，苏州大学博士生导师朱永新。听到这些，《新教育》的书名和封面上朱永新老师笑容立刻出现在我脑海中。当天回到家后，从书架上赶紧取出来，再读到深夜。越读越遗憾！为什么当时只是匆匆浏览，匆匆浏览的过程根本没有抓住《新教育》这本书的重点。从此，这本书便放在了床头；从此，当办学有困惑的时候，这本书便成了解决问题的词典。于是，把正在筹备的学校校训确定为“过一种幸福完整的教育生活”。

《新教育》的学理基础很是坚实。发展论：为了一切的人，为了人的一切；行动论：只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹；潜力论：无限相信学生与教师的潜力；个性论：强调个性发展注重特色教育；崇高论：与人类的崇高精神对话；和谐论：教给学生一生有用的东西。

《新教育》的四大改变让我们心中有了清晰的教育蓝图。①改变教师的行走方式，②改变学生的生存状态，③改变学校的发展模式，④改变教育的科研范式。

《新教育》的六大行动是让学校长足发展的具体指导。①营造书香校园，②师生共写随笔，③聆听窗外声音，④培养卓越口才，（5）构筑理想课堂，⑥建设数码社区。

《新教育》的教师发展厘清了何为教师强则校强。专业阅读，教师专业发展的基石；专业写作，教师在反思中成长；专业发展共同体，打造教师成长的生态环境。

《新教育》的理想课堂三重境界太让人神往。第一重境界：落实有效教学框架；第二重境界：发掘知识这一伟大事物内在的魅力；第三重境界：知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。

《新教育》的每月一事涵盖了孩子们的全面发展的方方面面。一月，让我们学会吃饭。二月，让我们不创红灯。三月，让我们一起去种树。四月，让我们去踏青。五月，让我们学会扫地。六月，让我们学唱一首歌。七月，让我们玩球去。八月，让我们笑着和别人打招呼。九月，让我们每天阅读十分钟。十月，让我们给爸爸妈妈这份信。十一月，让我们做一回演讲者。十二月，让我们每天记录自己的生活。

……

这本书打动我的内容还有朱永新老师写在再版修订时的“后记”。篇幅很短，但真诚度足以让人感受到作者为人品质的高洁，朱永新老师说，封面上的“著名教育家朱永新教育精华”让我感到坐立不安，于是书名换成了《新教育》；真实度足以让人感受到作者为人品质的坦荡，朱永新老师说，全书没有前言、后记，似乎一条龙没有眼镜。于是，增加了序言“我们还需要教育理想吗？”和后记，告诉大家全书的形成过程；谦逊度足以让人感觉到作者做学问的严谨，朱永新老师说，书中有一些疏漏甚至错误，这些问题让我非常难过。于是，下决心认真校对，全面修订。

一本好书，它不只是让你一读再读，而是与你的生命、生活和工作深深结缘。因为深受影响，你的认识和书中的思想常常共鸣；你会不时地翻着书和作者推心置腹地交谈；你所从事的工作时不时的被这本书指引着方向。从此，我真的成了新教育的追随者，成了新网师的学员，成了新网师的义工管理人员。与《新教育》结缘虽然有点缓慢，但终究是深深结缘，由此，也就注定了今生一定是坚定地行走在新教育的路上。

                                2021.3.9凌晨