中小学生阅读的重要性
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学习了教育名家朱永新的阅读观，获益匪浅，分亨给大家：
一个人的精神发育史就是其阅读史。
一个人的精神发育史就是阅读，经典的阅读会成就一个人精神的高度。
没有阅读永远不可能有个人心灵的成长，永远不会有精神的发育。阅读不能改变我们人生的长度，但是可以改变我们人生的宽度和厚度，阅读不能改变我们的长相，但是可以改变我们的品位和气相。所以阅读尤其是阅读那些最伟大的著作，往往才有可能让我们精神有真正的高度。所以阅读的价值和意义对个体来说就在于此。
“精神饥饿感”更易在中小学阶段形成
“阅读就像美食一样。吃了好吃的东西，就不断想吃，读了好的书，也会让你不断地去找好书读。”说起阅读，教育专家朱永新很形象地用美食打了个比方。他说，阅读会带给人喜悦感、新鲜感，这些最后都会汇聚成精神上的饥饿感。也正是有这种饥饿感作为动力，他每天清晨都比一般人早起两个小时，专心读书。
但正如孩子学习语言、音乐、绘画都有不同的最佳时间窗口，朱永新认为，这种“精神饥饿感”在中小学阶段更容易形成，因为科学上一般认为人阅读的关键期在14岁之前。
新疆奎屯八中的一个名叫塞甫丁·哈斯木拜的同学让朱永新记忆深刻。这个孩子所在的学校参与了新教育实验（由朱永新发起的一个民间教育改革行动，旨在帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活）。
“这个孩子小学五年级的时候才开始接触汉语。”朱永新说。但是，从此之后塞甫丁·哈斯木拜就像一个被饿了很久的孩子，再也丢不下图书了。他用了三四年的时间读了几百本书，在2012年中央电视台评选出的“十大读书少年”中，塞甫丁·哈斯木拜入围成为其中一员。
初中阶段是一个人培养阅读最关键时期
西方的经济学家几乎在所有人面临心理问题的时候都会追溯到他的童年，都会追溯到他的经验，都会追溯到阅读生活，所以青少年时期，尤其是中小学义务教育阶段的阅读是具有特别的意义。心理学里面有“关键期”的理论。人类在成长的历程中有很多能力是在特定的时期形成，阅读能力就像我们学习语言的能力一样，实际上也是有这个关键期的，而这个关键期一般都认为在14岁以前，所以你看很多伟大的作家、思想家都到意识到阅读应该在学习前完成。最美好的东西就应该是那些真正能够打动他们的作品。格林在关于儿童阅读方面，他讲过人生前14年所阅读的东西抵的上人一生阅读的总合，毫无疑问是在初中阶段的阅读是非常关键的。初中阶段的阅读为什么重要？初中是连接小学和高中的一个非常重要的阶段，这是毫无疑问的。
在小学阶段你如果说还没有养成真正的阅读兴趣、阅读习惯，阅读能力，那么初中这个阶段亡羊补牢，为时晚已。自我意识觉醒了，所以这个时期是一个生命力非常旺盛、精力非常充沛的这样一个阶段，如果随着他们生理上的发育和心理上一种觉醒，如果没有很好的渠道去引导，去安顿他们的心灵，去安顿他们的精力，这个时候他很有可能剑走偏锋。我们一定要用最美好的东西给他们。学校为什么成为汇聚伟大事物的中心，道理也就在于此，孩子们在读这些书的时候，体验之深刻，那种感情的确就像初恋一样，实际上这个时候的确是进入初恋的一个时节，如果初恋不是女孩子、男孩子而是最伟大的经典我相信对他们一生会有深刻的影响，而且完全这些伟大的著作可以成为他们的初恋，
所以对中学生来说不仅仅是经典本身的价值，阅读事实上是提高学生能力的最根本的路径。
随着科技的发展，新一代的家长和孩子不可避免地被卷入了这股电子阅读的浪潮中。电视、电脑、手机等电子设备提供的内容太过绚丽动感，这对低年级的孩子还是有危害的。“对孩子专注力和宁静的心态的形成都是不利的。”
网络、电影、电视大多只能带给人们一时的感觉刺激，这种快感是感官性的、短暂的，而阅读带给人们的既有丰富的感官刺激，也有感官之外的无尽想象，还有对天地人生的深入理解，这种快感是全方位的。
“过早"触电触网"，会使孩子失去思考的能力，孩子会变得只会看不会想。”朱永新说。
而对于很多中学生大学生在网络上进行阅读的现象，朱永新说：“我认为人类最伟大的思想还处在离线状态。”
他认为，网络上更吸引眼球的是信息、广告和娱乐的内容，人类的理解，特别是人类理性的洞察力，通过网络是很难获得的，智慧的内容在网络上更是凤毛麟角。人类思想的进化，从信息到知识到智慧，就像一座金字塔，它是精神与智力逐步升级发展的过程。惟有通过书籍阅读，我们每一个人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巅。
要让每个孩子方便地得到最适合他们的图书。阅读重要，比阅读更重要的是给孩子读什么。一定要给孩子们读经典，没有比经典更适合人类心灵成长的精神食粮了。
附：初中各年级部编名著阅读书目
旭日读书社
刘彝说：读万卷书，行万里路。
杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。
培根说：读书使人成为完善的人。
雨果说：书籍是造就灵魂的工具。夸美纽斯说：书籍是培植智慧的工具。
2017年起全国统一教材，对于三四线偏远城市及农村的孩子来说，竞争是更惨烈了。我们显然不在同一起跑线上，我们明显落后那么多，但我们必须跟大城市教育资源精良的高手们一起角逐！单单看初中语文新版部编教材，事实上是要求更高更难了：语文课本传统文化的篇目增加了，古诗文选篇占所有选篇的51.7%！体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句，到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录；名著由每期必读篇目和自选篇目构成，初中三年至少需要阅读四十部中外名著。
七上：必读《朝花夕拾》、《西游记》；选读1《白洋淀纪事》《猎人笔记》；选读2《湘行散记》《镜花缘》。
七下：必读《骆驼祥子》精读与跳读、《海底两万里》圈点与批注；
选读1《红岩》、《基地》；选读2《创业史》、《哈利波特与死亡圣器》。
八上：必读《红星照耀中国》纪实作品阅读、《昆虫记》科普作品阅读；选读1《长征》、《星星离我们有多远》；选读2《飞向太空港》、《寂静的春天》。
八下：必读《傅雷家书》选择性阅读、《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记；选读1《苏菲的世界》、《平凡的世界》；选读2《给青年的十二封信》、《名人传》。
九上：必读《艾青诗选》如何读诗、《水浒传》古典小说阅读；
选读1《泰戈尔诗选》、《世说新语》；必读2《唐诗三百首》、《聊斋志异》。
九下：必读《儒林外史》讽刺小说阅读；选读1《围城》；选读2《格列佛游记》。
以上整理的是教育部部编新教材推荐的阅读目录，初中三年按不同年级不同学期详细列出。每学期分为必读和选读两类。学有余力的孩子，还可以博览群书，扩大阅读范围，提高文化品和文学审美能力，不断提升自己的文学素养。
附：适合初中生阅读的其他经典书目
七年级：《草房子》、《飞鸟集》、《安徒生童话》、《格林童话》、《中国神话》、《朱自清散文》周国平《妞妞——一个父亲的札记》、《席慕蓉散文集》、《一千零一夜》、《纸牌的秘密》《橙色女孩》作者：(挪威)乔斯坦·贾德《史怀泽传》、《父与子》《少年维特之烦恼》、《人类的群星闪耀时》、《丰子恺散文》
八年级：《荷花淀》、《我们仨》、《欧·亨利短篇小说选》《巴金选集》、《汪曾琪全集》、《琦君散文》《假如给我三天光明》严春友《大自然的智慧》、《星新一科幻作品选》
九年级：《培根随笔》《巴黎圣母院》《呐喊》《莫泊桑短篇小说集》《聊斋志异》《毛泽东诗词选》《蒲柳人家》《热爱生命》《威尼斯商人》、《世界短篇小说名篇集》《上下五千年》、《成语故事》、《唐诗选注》《古文观止》《沙乡年鉴》纪纪伯伦的《泪与笑》 《复活》《美得令人心醉》
最后，祝愿每个孩子爱上阅读，享受阅读！《启迪心智感悟精神一一重读《论语》《庄子》