2019.08.26 周一 阴天
读秋备老师的分享文字，脑子里跳出了一个词“情怀”。
突然之间，竟然想问一问，你有没有情怀？你的情怀在哪里？这个问题一落地，霎时间，又害怕了，恐惧了，畏缩了，沉默了。我有情怀吗？好像我连“情怀”是个什么东东都没整明白，哪里还谈什么情怀在何处的的问题。
“情怀”，百度上这样注解：“一种高尚的心境、情趣和胸怀。以人的情感为基础与所发生的情绪相对应。”
与情绪相对应的一种高尚的心境，高尚的情趣，高尚的胸怀。这个定义下的修饰语“高尚”，说真的，着实吓着宝宝了。
如此去界定，如我这样的凡夫俗子，微尘草芥，大概一辈子都难以抵达所谓的“高尚”之境界，自然也就不能够成为有情怀的人。
曾读到一篇文章，是一位老师写的。他说，“玩”，需要条件，概有四条：“有闲，有体，有钱，有品。”窃以为，这个“玩”，其实就是情怀的外在呈现。一个想“玩”的人，一个会“玩”的人，一个持之以恒愿意“玩”下去的人，都是有情怀的人。
这些人，他不会被苦逼的现实生活所困，也不会被无聊的世俗所苦，更不会被赤裸裸的人性所束，他自始自终都有自己的一方精神的乐土，世外的桃源。
在这里，谈笑有鸿儒，往来无白丁。在这里，举杯邀明月，对影成三人。在这里，老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。在这里，调素琴，阅金经。在这里，就算独坐幽篁里，也有明月深情来相照。
有情怀的人，他的世界里从来没有荒芜。有情怀的人，他的词典里从来没有孤独。有情怀的人，他的心里从来都不会发出这样的质问：我到底该何去何从？
现实生活是苦的，这是毋庸置疑的事实。如何在苦辣辣的现实里，咂摸出甜丝丝的味道来？我想，不二法门大概就是培养情怀，拥握情怀，持续情怀。
还来说那个写“玩”说“玩”的老师，他爱茶，玩出《茶室铭》；他爱石，玩出赏石三境界，及《仿芹溪菊花诗咏石五首》；
他爱读，玩出《闲话人生·闲人有话·独游篇》，玩出《他们，永远活着——再读<红星照耀中国>随想》，玩出一本十几万字的记游散文《天涯孤旅》，玩出《流浪到古城》，玩出来一本十万字的以“四多作文教学法”为核心的《老边讲作文》，玩出语文新生活。
情怀是一种玩法，情怀是玩的高级境界，玩是情怀的简易呈现。玩出生活百般滋味，玩出灵魂丰富多样。
作为一个普通人，是不是就可以不要什么情怀。错错错。越是普通，情怀越是生命的“刚需”。我们作为普通人，很多的时间和精力都用来在鸡零狗碎里疲于奔命，常常忘记了头顶还有一片璀璨的星空可以慰藉生命的孤独与苍凉。
情怀，就是要我们去发现星空，去感悟星空，去怀抱星空，去像那些星星一样，闪亮地活着。
写到这里，我想问自己：你有情怀吗？这是一个我不能够斩钉截铁回答的问题。说到底，我还是一个没有情怀的人。
没有情怀的人，这一生，得活得多么累，多么痛苦，多么煎熬！
生活，不是考验耐力，而是考验情怀。有情怀的人，生活不会抛弃他，幸运会时常眷顾他，机会会时时垂青他。
培养一点情怀，让前行路上，少一些泥泞，多一缕芬芳。让灵魂多一丝色彩，少一点苍白。
你的情怀是什么？