岁月静好，爱你如斯

        沏一杯清茶，独坐静思，心潮平静，安宁恬淡，可圈可点的教书生活转眼已是二十六载春秋。回想过往，一切都还那么熟悉、自然、美好。三尺讲台养育了我的身体，铸造了我的灵魂，磨砺了我的韧性，提升了我的品质。沐浴着“十九大”的春风，享受着新中国成立以来第一次以党的名义印发的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设的意见》的福利，行走在教育路上的我，有什么理由不幸福？

        十九岁那年的九月，金桂飘香，满园馥郁，懵懂的我还不知道教育的意义是什么，跌跌撞撞地就踏上了讲台。面对台下一双双稚嫩又渴求的眼睛，战战兢兢地开始了人生第一讲。那是一个偏远落后，离家很远的小学，由于条件艰苦，我曾好几次动摇不想继续教书的念头，总想逃离，去山那边看看外面精彩的世界。可是每当有这样的想法涌动时，脑海里就会浮现孩子们渴求知识的身影。看到那些贫穷落后的家庭，为了那些渴望读书又走不出大山的孩子，我开始审视自己的内心。去还是留？虚度时光还是做点什么……既然选择留下，虚度如同行尸走肉，煎熬自己，贻害人民。那么，何不在教育舞台上留下点什么，为贫穷的父辈做点什么！

        作为一名小学教师，我的服务对象是刚入学的孩子，他们的启蒙教育对其一生的成长、成败至关重要。教育是一门艺术，该怎样才能让孩子们喜欢学校，喜欢老师，爱上读书，这是一个教育者必须认真完成的功课。一位老教育家曾经说过:“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”我同意这样的观点。孩子刚入学时如同一张白纸，他们的起点一样，智力也相差不大，可塑性很强。但是，在成长的过程中，怎么就慢慢拉出差距，参差不齐了呢？或许，这又是师者值得思考，应该认真审视的另一个问题。

      “教师是太阳底下最光辉的职业！”这样的赞誉听得多了，让人不得不怀疑自己的光辉都体现在哪里。这些年，教师身负多重重任:学校安全天天喊，留守儿童月月抓，精准扶贫不落下。作为老师，我们该何去何从，教育的重心该放在哪一个层面？“百年大计，教育为本。”教师肩负着国家兴亡，民族兴衰的历史使命，这样的重担让老师们备受压力，怨声载道。然而，教师职业又是令人尊敬的职业，这是有目共睹的。虽然收入清贫，整日事务繁杂，但是，当听到“老师，您好！”，“老师，早上好！”的问候时，生活中的种种不愉已不值一提。踏上讲台，你就是孩子们眼里那道最美的风景，各种崇拜、敬佩的目光接撞而来，这样的殊荣不是所有职业都能拥有的！

        曰:“师者，所以传道授业解惑也！”这是教师的职责，也是教师的荣幸。置身课堂，心无旁骛，每天被一群可爱的孩子包围跟随，心是快乐的，脸上的笑容是骄傲的。教师是人类灵魂的工程师，从事的是心灵工程的工作。如果以心换心，用真心与热情感染学生，伴其成长，生命将赋予更多的精彩。他日桃李满天下，山花烂漫时，丛中偷笑尽欢颜的，一定是你，老师。

        二十六年的教书时光里，记录了太多的感动和欢笑。当面对束手无策的“调皮”学生时，我会沮丧；遇到工作中的棘手难题时，我会迷茫；听到社会对老师的种种非议时，我会因无力辩驳而独自伤心。然而，我又始终认为，我的所作所为是正确的，没有违反教师守则，没有违背从教之道，于是又释怀了，坦然了。幸福真的就这么简单，或许，这就是教师受人尊敬的所在。于是又想:值得做的，都值得做好；值得做好的，都值得用心去做。二十几年来，我始终战斗在教育第一线，为孩子们开启着人生的第一扇大门，把他们从咿呀学语到引进知识的海洋，教他们从说话写话到拟定目标理想，让他们的人生第一站精彩启航，美丽绽放。很多时候，面对孩子们哇哇打闹，不休不止，作业潦草零乱等状况时，我知道只有用母亲般的耐心和温暖才能制止他们的这些任性，也只有无私的爱，才能容忍孩子们的天性爆发。

        十年树木，百年树人。教师是这项伟大工程的铸造者。用心灵倾听，才会发现孩子们的真正需求；与心灵对话，才能读懂孩子们小小的内心深处装着的无限好奇。心与心的碰撞，教育之花才会绚烂夺目。要给学生一碗水，教师就得有一桶水，而且还必须是一桶源源不断的“活水”。为了能给学生更多的“活水”，我始终热爱教育事业，孜孜不倦，终身学习，提升自己，服务教育，关爱学生，做他们良好学习的坚实后盾。不管社会有多世俗，我总是清楚地认为，越是最清贫，最底层的职业，只要守住了自己的底线，兢兢业业做好自己的本职工作，爱校如家，爱生如子，彼岸花开不会太远。正如教育部党组书记陈宝生所言:“教师应该成为最受尊敬，最受羡慕的职业。”是的，在第34个教师节来临之际，我们再次高呼，教师一直以来都是备受尊敬的，教师职业也是最受羡慕的职业。教师面对的是一个个鲜活的、有思想有灵魂的生命。每天与心交流，与心对话，这是多么神圣的事业啊！难道我们不伟大吗？难道我们就没有成就感吗？当看到学生因学习进步而露出笑脸的那一瞬，我们心里何尝不是幸福快乐的；当学生毕业了要离开母校远走高飞时，守巢的你又怎会因不忍分离而拴住孩子不放？铁打的营盘流水的兵，当他们需要去更宽更广的天地寻找更美的人生时，即使做永远的守巢人，看到学生们纷飞各地，学有所成，你难道不自豪？

        我的选择没有错，作为一位平凡的老师，我所从事的职业是有意义、有价值的。不管现在将来，我都会一如既往，不断努力，为教育事业添砖加瓦，为孩子们的学习保驾护航，为祖国的明天奉献自己的青春和热血。岁月静好，爱你如斯！沐浴教育改革的春风，一路前行，一路凯歌。听，“十九大”的号角吹得更响；看，教育的明天更加灿烂辉煌！