小鹰队第四次阅读总结

时间:2018年12月30日 14:30-16:30

地点:02四楼咪咪老师教室

参会人员:杨峻沣和妈妈，张芷卿和妈妈，张智焜和妈妈，谢佳欣和妈妈

本次会议承办家庭:谢佳欣家

会议主旨:配合全班阅读活动，开展小鹰队第四次阅读活动。

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活动内容:

1，绘本《朱家故事》，小朋友们分段朗读。

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2，主持人让小朋友们通过《朱家故事》图片和内容，着重回答以下问题:

(1)为什么朱妈妈会出走？

峻沣:她要考验她不在家时，孩子们怎么生活，她太累了！

芷卿:她想自己要静会，给他们一点教训，那三个人太懒了！

智焜:她想让他们自己管理自己。

佳欣:那三个人太懒了。

(2)为什么朱妈妈说朱宝宝和朱爸爸都是猪？

佳欣:他们好吃懒做，就像一群猪！

峻沣:他们不能照顾自己，家里很乱，像猪！

芷卿:他们不能照顾自己，家里很乱，像猪！

智焜:猪的嗅觉很敏锐，同人差不多。

(3)为什么朱妈妈走后，朱宝宝和朱爸爸以及墙面都变成了猪的图案?

芷卿:行为像猪，所以图案是猪。

峻沣:同猪的行为很搭配。

智焜:同猪的行为很搭配。

(4)为什么图片上朱妈妈背着三个人，朱宝宝和朱爸爸都在笑，只有朱妈妈没笑?

智焜:一个人的承受力有限，妈妈背着三个人很累，猪踩在玫瑰花上。

峻沣:因为那三个人太懒了，很享受，自己不干活，把全部力气压在朱妈妈身上。

芷卿:同峻沣

佳欣:因为她很累。

(5)文中最后为什么会写朱妈妈把汽车修理好了？

峻沣:互换职业。

智焜:互换职业。

佳欣:她很高兴，所以把汽车修好了。

(6)你们从故事中学到了什么？

芷卿:要勤劳。

佳欣:要互相帮助。

峻沣:不能懒惰，要分担。

智焜:要勤劳，要互相帮助。

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3，图书分享环节，小朋友们分享自己近期读过的故事。

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4，读王安石诗《元日》，小朋友们根据诗意分别绘画。

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5，本次活动总结:

(1)本组家庭配合度很高，活动氛围浓厚。

(2)孩子们在活动过程中参与度高，回答问题比较积极。

(3)四个孩子都理解了这本绘本的内涵，都表示以后会做些力所能及的事，减轻妈妈的负担。