教育之思

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这两天看任正非的关于重视基础教育的视频，作为初中老师有点高兴，作为农村教师有点安慰，这么有影响力的人呼吁社会关注农村教育，提高教师待遇，让优秀的人教育出更优秀的人，他谈到以后的竞争是科技的竞争，是知识的竞争，也希望国家高度重视。从这些可看出教师的作用之大，责任之重，反思我做好了吗？能胜任这份工作吗？不积跬步无以成千里，自己的积累够吗？千里之行始于足下，我开始准备了吗？

紧接着看了美国的教育视频，一位美国的CEo有自己的见解，他说学生在教室里学着七八世纪的历史，学着几世纪前的哲学，对我们今天有用吗？百度里的知识比任何一个人都多，只需要搜一下就可以了，花费那么多时间浪费在这上面值得吗，学着大家都知道的，这是教育的目的吗？他紧接着说，教育就是要教人们不会的，教会人思考与方向，比如生命，死亡等，要面对事实，死亡不会消失，我们必须面对，如何认识死亡，从没有一门学科来研究与正视的。他创立一所理想的学校，请艺术家教学生欣赏，请音乐家，文学家教学生抒发表达。引发我的思考，十年二十年之后，科技高速发展，知识的接受已经不仅仅是老师教学生听，那时的知识接受一大部分来自科技产品。我们该何去何从，我该如何适应新的教育大环境呢！仅有的一点知识远不如手机的载体的多，学生还愿意跟我学吗，学生会如何选择，我的前路漫漫呀！

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只有居安才会思危，脑子里回荡着这句话。我该怎样做，改变观念，脚踏实地。因为不论何时能力决定前路，狭路相逢勇者胜，我也有这份勇气。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，语文路上不懈怠，以后生存才可能，觉悟了就要动起来，从今天坚持更新，练就写作的基础。