（1）新生来到
记得那年秋，新华中学来了一名很是甜美可爱的新生，她看起来有些腼腆。作新生介绍的时候，她低下头看着早已经准备好的演说稿，用非常沉闷的声音说道：“大家好，我叫安然，很高兴能成为大家的新同学......”就在这天安然成为了新华中学高二五班的新同学。
作为新同学，要么迅速和同学们打成一片；要么慢热点，从了解同桌开始。安然好像并没有这样的打算，她只是每天默默的来学校，静静的坐在自己的座位上，等待着上课下课放学。每次放学回家，来接她的总是一个中年男人，而且风雨无阻。这个男人没有过多的话语，看到安然也从来没有露出过笑脸，总是一脸的茫然。
作为安然的同学，这个安静女孩的神秘，以及她的行为，似乎勾起了我对她探索。我渴望更多的探索到这个女生的生活以及她的心理。一切并不尽人意，我的试探总是徒劳的。那时候，我们都坐在后排，正好我坐她的斜后方，为了更好的更好的观察她，我总是在上课偷偷的斜视他几下。慢慢的在不自觉之中，我发现好像已经喜欢上这个女生了，这种感觉很奇妙总是希望了解她，了解她的各方面。可是，她知道吗？我总想去试探这一点。
记得有一次，我找她借笔记。我用阴阳怪气的京戏腔问道：“才女安然，老夫笔记不全，可否将汝之笔记借我看一看，待老夫看完，必有重谢。”我的阴阳顿挫把旁边的几个女同学哄得大笑起来，她们都说我是勺货，脑子不正常。我本以为安然也会笑，可她并没有，只是侧着身子把笔记本递给了我。那个动作，让我着实有些不舒服。可是，我还是接过了本子。
她的字迹是那么清秀，丝毫不拖泥带水，行笔间没有不干脆，每个字的间距均匀，总体看来赏心悦目。人们说字如其人，我但愿相信这一切都是真的。可是现实永远是骨感且透骨的，它不会顾忌任何人的感受。不久的后来，我接二连三的收到她的传闻。有说她坏脑子的、有说她行为怪异的、有说她品行不端正的......总之，全部都是恶语。听完这些，我也有点像秧了心的白菜。
我不知道留言是从谁口中传出，心里也有些着急，我看到的这个女生不是挺好的吗？她丝毫没有惹到谁，也没有触及或者伤害到某些人，缘何会这样？人们又为什么要伤害她？这让我困惑，而且我极力的想揪出那个散播谣言的家伙，并将她的丑行公之于众。我却终于没有如愿所偿。慢慢的一些事情也确实证明他们说的有些道理。
（2）莫名其妙的哭泣
秋高气爽，学校操场会时不时的刮上阵阵清凉的风。这样的天气，对于我们这样的“吊车尾”本是最好的补觉时间，比起夏天的炎热、冬天的冰冷。春天呢？已然被春节家长们洗了脑，要好好学习。没办法只能秋天补觉，我试想着一年四季没完没了的学习、补习，也是时候休息一会儿了，我断定没有什么道理比补觉来的更安稳、更爽利。我趴倒在桌子上面，准备进入梦乡的时候。教室里响起了，雷动般的掌声。我鼓起我最大的勇气，用尽全身的力量抬起了我沉重的脑袋，瞄了一眼。不一会儿，我像是狗儿见了主人般欢快，我们风趣的历史老师来了，听历史、玩体育是我在学校最喜欢的两件事情，没有什么比这来的更加兴奋了。
我兴致勃勃的听起了历史故事，老师讲的十分有趣，古里古怪的说书人的语气，带动着全班人的节奏。全班人都被哄得笑声连连。只有我被安然截然不同的情形吸引了。她是那么的文静，外表又是那么好看，我真想飞进她的内心里去看看他的心灵。看是不是像他们所讲的那样。我的思绪顿时飞开了。想想有的时候，我也会觉得她有些不近人情，甚至觉得她有些闭塞。她从不与人主动攀谈，总是被动接受别人的一切。我对她算是呵护得了。可是她并不领情似的。我有的时候，觉得自己在她心里，没有任何位置，连同学也不是，心里有些责怪她......
这时，历史老师用非常诙谐幽默的语气说道：“你们知道吗？日军在侵犯中国领土的时候，可是有个“三失”将军......”故事刚刚讲了一半。感觉安然似乎有些不对劲，看着满教室哈哈大笑的同学们，便起身，捂着脸冲出了教室。大家不明白发生了什么，都用非常疑惑的目光看着我。我清楚同学们的想法，大家肯定是以为我惹到了她，往日我离她走的最近。我的同桌极力为我辩驳，我示意他不要帮我。我完全清楚老师的手段：操场一直跑，跑到下课。我也是极力想去跑一跑，可能是安然也在操场上吧。这个苦命的女生，蹲在操场的一个树荫下，哭的撕心裂肺。我跑在操场上，好几次路过想去安慰她，叫她别哭泣，最终都以缺乏勇气而没去。在同学们看来，他哭的那么莫名其妙，甚至有些怪诞。我怀疑真如同学谈到的那样，她是脑子坏掉了。
那天，我做了人生中最大的思考，为什么她会哭？我用尽了我最大的脑洞去思考这个问题。我想是不是他的家里出了什么问题，她才会哭；又或者是不是因为学业太重，才情绪失控；又或者他没考好，怕家人责备；我甚至脑洞大开，想着他的家人有死在那场抗日战争中......总之，那天我把我囤积起来的所有脑细胞都用完了，始终没有得到正确结果。我平时自认为聪明绝顶，那天我却折服了。最后我猜测这一切与老师讲的有关，至于是什么让她几乎奔溃似的跑出教室痛哭，我确实当时没有想到。我更没有想到他的玻璃心会害了她。
就此，老师找过她谈过话，事情的来龙去脉搞清楚后。我免于请家长，而她却被叫了家长。
（3）她有些让人讨厌
在我们新华中学，有一个优良的传统。就是对我们这样“天资卓越”的学生进行“再教育”，那就是放学后的补习。可是，我从未被这种传统看做成一种殊荣，觉得就是一种累赘。
记得那天夕阳西下，操场上低年级的学生都在玩耍，我又被喊来再教育了。我站在班主任办公室门口抱着一副半死不活的表情，迷茫的望着远处的操场。树叶遮挡住了我的视线。光阴斑驳间，我妄想着等会结束后我的活动，该是多么精彩，我一定要投中三十个篮再回家。尽管我不喜欢老师这样对待我，可是我没有办法选择。必定我是这班里最差劲的学生。白天上课只知道睡大觉，下午放学来继续补习，也是我咎由自取吧。
我的思绪已经隐约的飘到了很远的地方，那里十分自由，是我们学生喜欢的净土，我想的有些投入。隐约间我听到办公室内老师传来的声音，那声音有些严厉：“你们家安然，状态十分差，我建议你们带她去看一下学校的心理医生，不然会影响到其他的学生，这样下去全班都会被她拖累，已经有几个同学反应说她的行为举止有些怪异，都有些担心她的精神状态。”
一个中年男人用十分沉重的声音说道：“我们家安然，以前不是这样的，她很开朗的，和同学处理关系也挺好，只是可以不去看学校的心理医生吗？必定她还只是个孩子，我们在想想其他办法。”
我听着声音有些哽咽，又好像有一点祈求的意思在里面。我当时实在不明白，为什么老师会那么果断和冷漠的说道：“那我们也没办法了。该想的办法，我们都想过了，听不听是你们家的事情。”在他们的坚持下，安然的父母始终没有准她去看心理医生。当时我的感觉是安然有心理问题，而且非常严重，需要看心理医生。我想的有些着急，可是我无能为力，只能傻傻的站在那里专注的听着他们的交谈。
多年后，当我想到这些事情的时候，我似乎觉得老师的心有些狠了，而她的父母更有些麻木。想起这一切我的心有些隐隐作痛。毕竟，我是经历这事情的旁观者，而我们大家却因为无知、浅显、无力而埋葬了一个人。这些年，我深深自责，可是事情已经发生了。
记得有一次，上生理课，讲到人体构造的时候。安然又哭着跑出了教室，下课了听到上完厕所的女同学说有人在厕所里面嚎啕大哭，说好像是安然。我当时真的不知道怎么去理解她。我似乎有些不太喜欢她了。为什么会有这么矫情的女生，全然就是一颗玻璃心。对，我确定她是一颗玻璃心。不能说不能碰，一碰就碎的那种。我厌恶这种人了，当想想他初次见面的好。我对她不厌恶不喜欢，算是没有感觉了吧，我开始疏远她，我清楚她也不会知道，我开始不喜欢她了吧，这种感觉持续了很久。
（4）安然之死
直到次年的春天，我们班又来了一名新同学，开学第一天，她来做了自我介绍，她叫吕莹，看起来很阳光。我清楚的看到，当时安然的神情有些紧张，她低埋着头，手握住中性笔，像是要把捏断似的。我能感觉到，她很痛苦。这种痛苦应该更多地源于一种恐惧。我清楚这种恐惧与吕莹有关，可是几乎没有理由去问。
从吕莹来的第二天，我就再没有看见过安然了。我不清楚发生了什么？我当时有个疑惑，她会不会不再来了？这种感受随后越来越强烈，它像是一个石头压住了我的心，我始终抬不起它。
终于有一天，那个经常接送安然的男人来了。我似乎在办公室见过他那半边脸颊，他是来给安然收衣物还有书本的。我清楚的看到他的眼睛用非常凶狠的目光盯着我们，好像要把我们杀死似的。面对这些事情，我一头雾水。我的好奇心迫使我去了解真相，可我到哪里去找寻这真相，我有些茫然。
这天下午我去办公室接受再教育，无意间听到有两个老师交头接耳的说道：“哪个班最近不太平，听说有个女生在家里自杀了。家长差点要弄死班主任。”我自己想了想前几天班主任嘴角确实带有一些淤青，当时我还以为老师被家暴了，我们几个同学还谈论的兴致勃勃。
想到这里，我的心凉了半截，我想安然可能不在了。接着铺天盖地的传闻都来了，说安然以前被侵犯过；还有说她连官司都打输了；所以安然是荡妇，勾引了别人......
我知道这不像是班上某些人的论调，因为之前从未听说过这些恶心的谣言；我想肯定是新人在嚼舌根子。我不自觉的锁定在了吕莹身上，我总觉得她有我想要的答案。就在那天，我找到了吕莹，问了关于安然的事情。
她也爽快的告诉了安然的过去，说她和安然是临班同学。事后我才明白，这个女生该是有多么可怜。
那一年安然被侵犯了，安然的父母受到很多地方的压力，社会的舆论通过曝光被告罪行，来给相关方制造压力，被告被判了刑，本来一切都可以随着时间消散。突然有一天，被告的母亲跑到学校，扇了安然一个耳光，说是安然勾引了他的儿子，说她不干净。从此学校的人开始像沸了锅似的，疯传这件事情。也不知道怎么了？当安然从他们身边经过是总会听到不好的字眼。要不就是：“你勾引我呀”“你敢侵犯我就弄死你”......
我不敢想象，当时那些人为何要这样说，或许是无意，或许带有嘲笑，也许带有议论。我不敢深入去想象他们的心意。就这样一天一天安然整个人都快崩溃了。她的性格变了，不再那么自信。多年后当我在社会上面临着别人同等嘲笑的时刻，我才了解到这种被嘲笑的痛苦，或许我所面临的只是不被认可，而她的痛苦，比蔑视尊严更加变本加厉。
回想她上历史课跑出教室的时候，我才明白，历史老师的“侵犯”二字对她的沉重打击，也清楚同学们哈哈大笑给她带来的灾难，或许那时的她精神已经崩溃了。
当她见到吕莹的时候，她内心该是有多么绝望，她知道自己的事情肯定又会被传的沸沸扬扬，而她刚刚适应的新环境，也许又要被人恶意相向。我没有见到她死亡的场景。想象迫使我去回忆：那天阳光洒满了整间屋子，外面车水马龙，一切都是那么美好，喧嚣声时隐时现，她坐在阳台之上，回忆起人生的美好，她不禁露出了谜一样的微笑，接着便跃身跳了下去，地面上一片红色的血迹，人们急匆匆的展开了施救，可是无济于事；天空中顿时雷声阵阵，天空下起了瓢泼大雨，人群被散了，好像不允许人们去碰她，她的血迹被冲干了，只留下一个穿着红色裙子的遗体和一个已经解脱的灵魂。
一个人的死，这责任多么大。我始终想不明白她会走上这条路。凶手是谁，至今我也不清楚。
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