写文章的根本“会研究”

今天关注的公众号推送了一篇文章——

“会研究是笔杆子的立身之本”。

读后深受启发，这里简单交流一下学习心得，希望对大家有所帮助。

作者在文章开头便点明了自己的观点，“文章光写不行，还要会研究”，并引用了《学哲学用哲学》一书中的一句话。

“我们有些文章写得不好，不是词汇不够多、句子不够美，而是动机上、内容上、方法上有毛病，在鼓捣字儿上花的时间太多，在研究事儿上下得功夫太少。”

反思自己，好像也存在上述的思维误区，在遣词造句上花大量功夫，总想给读者眼前一亮的感觉，却常常忽视了文章内容本身。

这样写出来的文章乍一看还行，可细读下去，根本无法引起读者的思考或共鸣，读过就忘记，没有释放出写文章、写文稿应有的效能。

那写文章到底需要研究什么呢？

这里，作者列出了六个方面。

第一，政策精神。

只有对政策精神研究准研究透，才知道工作该怎样去落实、去开展、去衡量。

第二，基本理论。

包括专业知识和通用知识。但需要注意的是，理论研究的目的是运用。

作者在这里讲到了一个观点——

“要恰到好处的运用好”。

什么是“恰到好处”?我认为,关键在于让读者听着懂。

写文章的时候，你就如同一台翻译机，逐字逐句将高层的精神、上级的要求原原本本转化为可以落地的措施。

第三，环境形势。

可以让写出的文字有前瞻性、预见性，让工作更具针对性、可操作性。

第四，具体工作。

始终牢记公文是用来服务工作的一种文字和载体，写材料是为了把工作说清楚，把工作布置下去，把工作落实下去，因此必须会研究工作，可以说工作思考的高度、深度、广度决定了材料的高度、深度、广度，决定了材料的价值性。

第五，写作规律。

如公文种类、标准、适用范围，如何谋篇布局、列框架搭架子。

这里，有三种写作逻辑可供大家参考。

第一种：是什么——为什么——怎么样——怎么办

第二种：是什么——为什么——怎么办

第三种：为什么——怎么办

第六，为人处事。

这里很喜欢作者写的一句话。

“所谓世间洞明皆学问，人情练达即文章，写好公文还得深谙世故，懂得处事哲学。”

“为人处事”，放在写材料中，强调的是材料运用的场合，以及领导意图的把握。思考通过这个材料要达到的目的，或想要传递的信息。

总之，好的材料就是要就是思想性，理论性，实践性，艺术性的综合呈现，并让读者从中感到有听头、有读头、有收获。

分析了材料撰写过程中的研究重点，最后再讲一讲搭架子这件事。

文章的框架结构就如同房子奠基，只有结构清晰、互为支撑，这个房子才会坚不可摧。

那如何才能列出好的框架，作者介绍了四步法，下面请大家拿出一张A4纸。

第一步，清楚文章的主题，就是为什么要写这篇文章，目的和意图是什么？想表达和传递的是什么？弄清后写在A4纸的左上方，并用红笔标注，时刻提醒自己不要偏离主题。

第二步，清楚开头、主体、结尾，明确三个部分的连接点，在A4纸的中心分别写出三个部分的核心，一句话概括，也可以是零散的一些词组。

第三步，依据写作的种文种明确段落结构。

第四步，清楚主体部分的二级标题，并在A4纸上标注出来。