11期-第1次大作业-胡环

1.背景

我负责的产品为“智能排课系统”，现在要写的文案是用在公众号上，想要达到的目的是用户看完后能够购买

2.标题：

学校排课也能智能，拯救我们的排课老师

（想来想去也不知道应该是什么）算是 激发情绪

3.结构

总：描述+承诺部分

痛苦部分：

学校每当学期开始的时候，就是排课老师头疼的时候，因为老师及班级的数量变化，都要先进行排课，而学校的课程安排存在一定的规则。基本包含下面几点，

1. 同一天的课程不允许出现2节

2. 语文、数学要放在上午上，体育要放在下午上

3. 一周每个课程的课时都有各自的限制

4. 任课多个班级的老师

需要合理安排课时当然学校的管理方式不同，课程的安排规则也不同，比如有些对上课的场地也有限制，使得在安排课程时，避免把2个课程同时安排在同一个场地。

解释原因：

这么多的规则限制，让排课老师面对全校所有班级的课程进行排课，总有点“天昏地暗”的感觉，每次都需要至少3天的时间才能完成，并且也不能保证是否存在误差。

给出承诺：

基于排课带来的痛苦，《智能排课系统》利用信息化技术快速解决排课问题，完美拯救我们的排课老师。

卖点1：权威

通过100余所学校排课老师的需求调研，排课经验丰富的教务主任坐镇，打造出最贴近教师需求的排课软件。

卖点2：操作简单

通过傻瓜式的操作，先输入规则，一键生成各个班级的课程表及全校课程表，之后再进行微调即可。

卖点3：用的时间短

总体花费时间不到5分钟。

总：敦促

目前已经在**等学校使用，用户反映方便、快捷、功能强大，排课小白也能轻松上手。

各位老师，又到一个学期末了，你有在为下个学期的排课烦恼吗，需要购买《智能排课系统》的老师，请关注下方的公众号，原价299元立减100元，就能购买到我们的《智能排课系统》，限量前100名。

这篇实际上是我早期写的一个产品介绍，是按照现状-解决问题-产品优势-案例的方案流程来写，现在增加了一块目前流行的销售内容。感觉与大家还有很大差距，内容文字上给不了用户那种想试试，想购买的想法，这种类型的文档写过很多，但语言文字上，句里行间，感觉很生硬，但又不知道如何修改，请指教。