新时代教师的专业素养如何提高?

2018年8月8日，我校召开了新学期的教师专业知识技能培训，邀请到了山西省特级教师，太原市第十九中学校的思想品德学科老师，教研室主任谢丽卿。

谢丽卿老师以“预见方能遇见——与同行对话新时代教师的专业成长”为主题，展开了关于教师如何提高专业素养的讲话。

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谢丽卿老师回顾了我国教育改革的历程，强调了当前我国主要是以构建信息时代课程体系为主，我们正面临着全球性的教育改革趋势——从“知识本位”时代走向“核心素养”时代。在这一时代下，我们要不断加强终身学习、学会学习，提高自身的艺术感知(审美)、主观思想(人品)、创新发明(创造力)等。

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谢丽卿老师阐述了当代教育发展的三大主题:国际化、信息化、个性化。中国学生的核心素养是培养“全面发展的人”，我们要从文化基础，自主发展，社会参与入手，不断提高人文底蕴、学会学习、责任担当等。

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在教育中我们要通过尊重教育达到教育尊重，因为良好的教育就是健全人格的教育。与此同时我们还要建立互相尊重的师生关系和教育过程。教师在提高业务水平上要保持好“三力”——学习力、研究力、行动力。启动教师发展的“自我系统”，做到超越与回归。我们要坐下身子静读书——与智者同行；伏案躬亲勤思考——给课堂添彩；俯下身子导入情——与学生共悟；侧过身子放开手——让学生自辨；站直身子正能量——领学生做人；提起脚尖勇向前—一一起为梦想奔跑。

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总之，教师的专业成长之路是永无止境的。要坚持教学相长、反思教学实践、学习教育理论、投身教学研究、尊重教师同行。

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