从教手记

      本人王德财，系甘肃省庆阳市环县人，自幼家境贫寒，条件亦艰苦，而穷人家的孩子早成家，而我却背道而驰了几年。17年末，得知新疆维吾尔自治区和田地区和田市招聘教师，抱着小时候造句的梦想，来到了这个大美和田，18年二月底到达和田，现在和田市伊里其乡阿热勒小学任教，上岗至今，已七月有余，值此国庆，虽非资深，但有感而发，平心静气，便写下来，希望同仁予以指导，更希望各界人士能够关注这里，知道祖国有这样一个地方，和一群可爱的人，做着有意义的事！

    自17年始，和田大力推行国语教育，即国家通用语言文字的普及，我是18年三月份来的和田，从第一次进课堂开始，口语交流一直是困难，肢体语言我又不擅长，而每天的三字三词一句子对我们班学生的实际情况来说，就显得特别重要了，也是我的学生进步最原始的原因，为什么呢，维吾尔语孩子学习国家通用语言文字，和咱们学习英语是有点不同的(当然，从小学英语老师都是外教的那就差不多)，我们学习英语的时候，英语老师大多数是汉族人，首先咱们没有语言障碍，利用一种语言做基础进行另一种语言的学习，本身就是无障碍的过程，而这里不一样，我们汉语老师，懂维吾尔语的少之又少，老师和学生之间没有共同语言，首先已经卡在沟通上，更别提学习的效率，所以，教这些孩子学习国语，起步阶段特别重要，方式方法的建立，喜欢的养成，兴趣的培养，正确的引导，都是必不可少的。一直以来，给八月份新来的老师说，在这里教书育人，特别有成就感，你们能看到孩子进步，当学生一个字都不会说来向你告状到“老师他我打”再到“老师他把我打了”，你心中的成就感，也是满满的，别觉得这些是非常幼稚的，对于语言来说，你学习英语的效率不见得比这些孩子快。无论是咱们学习英语还是孩子们学习国语，语言环境都不好，这边孩子更甚，除了课堂，校园和家里都不存在语言环境，这是非常致命的，因为没有环境，就不会思考，没有思考，只会造成孩子们记性不好，忘性更大，这个原因是推进孩子学习国语迟缓的关键所在，如果孩子们每天花两个小时的功夫去思考学习这件事，学习效果是不可忽视的。这也是我来这里七个月的感想，虽有困难，但是，成大事须从小事做起，而摆在我们面前的，压根没有一件小事情，任重而道远，意义非常！

    小记：由于我是汉语言文学专业本科毕业，对语言的认知和理解可能和小部分人不一样，无论怎样，本着沟通交流的初心，能够学习一些更加全面，更加丰富的经验，牢牢记住作为一名教师的责任和使命，食君之禄，忠君之事！一个有意义的职业，更应该做一些有意义的事情！

望批评，指导！

2018年10月2日