换位思考

初三这学期，是最值得拼搏，最该拼搏的一学期。

百分之五十的高中录取率，逼着孩子、老师和家长只能向分数看齐。在这些中考冲刺大军中，有些人因为能力、智商、基础、自律等原因早早地“缴械投降”。到学校后，直接倒头大睡，或者沉浸在小说的世界里，遇到不是很严厉的老师，扰乱一下课堂秩序也是常态。

最近我气不过，课堂上用劳动“改造”他们。睡觉、看小说的同学一律罚拖地。我发现即使拖地不同孩子之间也存在很大差异。有的学生像应付作业一样，敷衍了事地把地拖一遍；有的学生中规中矩把老师要求拖的地方拖得干干净净；有个学生却例外，正因为他的与众不同，让我深感内疚。

他叫李志，初二还是个“老实本分”的学生。上课认真听讲，按时完成作业，成绩中游偏下。升入初三后，有种油盐不进的感觉。我找他谈过无数次话，也和家长交流、沟通过，但效果都不佳。人往下走是很容易的一件事，不长时间学习成绩就惨不忍睹了。

李志拖地也是情理之中的事了。

他，拖地从头到尾，旮旮旯旯，边边角角都不放过。让同学抬一下椅子，掂一下脚，椅子和桌子底下都干净了。地面上的黑点也不放过，蹲下身子，拿起一条抹布，使劲在黑点上用力，一会功夫地面干干净净、一尘不染。

看着孩子如此认真的拖地，我的愧疚之心油然而生。为班集体拖地，虽然是老师被迫的，但一点情绪也没有，而是尽心尽力地把地拖好。换位思考一下，当孩子成绩下滑时，我有像孩子拖地这样尽心尽力吗？还是只尽了一个老师该尽的责任而已？我除了心理上过不去，更多的时心疼这个善良的孩子。