Sarahlali ｜图卡26《如何阅读一本书》分析阅读第一阶段的的四个规则

【知识描述：】

分析阅读的第一阶段主要任务就是找出一本书在谈什么，在完成这个任务的时候需要遵守四个规则。一、依照本书的种类与主题做出分类；二、用最简短的句子说出整本书在谈什么；三、按照顺序与关系列出全书的重要部分，将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出；四、找出作者在问的问题或者作者想要解决的问题。

【知识联想：】

简单的说就是要根据书的种类来确定，该采用具体的什么样的阅读方法。在通读完一本书之后，粗略的概括一下这本书主要在谈些什么，然后列出它的纲要，找出作者，他主要想解决的问题是什么。

这4个部分看起来很简单，但实际操作的时候有很多人都会遗忘，因为我们大多数人看书只是看个书名也没有，确切的想要去先分辨一下这本书是属于哪一类书籍，是虚构类，还是非虚构类。而在第1遍通读之后就粗读之后，就用自己的语言对书进行一个大意的概括，这个也是很少有人去做的，更不要说去列纲要去寻找作者主要想解决的问题，这一系列的规则其实都需要发挥读者的主观能动性，如果读者是被动的去读书，那么肯定是不会遵守这4个规则。另外如果读者是读的贤淑，那肯定也不会遵守这4个规则，甚至说读闲书根本就没有必要去遵守这4个规则。

这里面存在一个容易产生谬误的，问谬误的地方就是，很多读者在阅读的时候，因为没有对书籍进行分类，用读虚构类书籍的方法去阅读非虚构类书籍，那么肯定会浪费时间精力，而且很可能会导致阅读的失败，中途放弃。非虚构类书籍就需要进行分析阅读，一定要去主动的寻找作者想要再解决的问题是什么，主动的去列出本书的纲要，否则的话很可能出现的现象就是读了一遍甚至两遍也无法知道作者到底在讲什么。

【经历联想：】

我以前在阅读书籍的时候，没有刻意的去对书籍进行过分类，但是很可能下意识的就是根据书的类别不同采用了不同的阅读方法，但是却从来没有对书籍概括过大意。就更不要说列出书籍的纲要了。这就导致了我的阅读质量是不高的。在阅读非虚构类作品的时候，没有采用正确的方法，胡乱的在书上去进行一些勾画，没有能够从整体上去把握这本书的精神内核，当然就谈不上把这本书的知识转化为能力了。

最后的结果就是浪费了很大量的时间和精力来阅读一本非诗歌类的书籍，但是个人能力和知识却没有明显的一个增长。由此可见，做任何事情采用正确的方法是无比的重要。

【行动启发：】

今天的这是卡片，给我的一个行动启发就是：一定要采用科学的方法去做正确的事情。否则即便你做的是正确的事情，也很可能会因为成效不佳而深受打击。天长日久，个人能力就无法得到提升了。

不会说，“磨刀不误砍柴工”，我们在做一件事情之前，应该先想一想做这件事情的科学的方法是什么，然后用这个科学的方法去指导我们正确的事情。