成长——八月大作业

    转眼间，愉快的暑假生活结束了，我又开重新投入在紧张而充实的工作中，一个假期因为有了兴成长的陪伴，我迅速成长起来，无论是知识能力，还是业务水平，都有了显著的提高。在本学期，我并不会因刚开学而感到茫然和慌张，因为我有了新的教学目标，知道了本学期我的授课重点是什么。而且我相信，有了互加网络课程的指导，我的课堂会变得灵动飞扬，孩子们的生活也将会变得绚丽多彩。

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互加鱼塘彩虹花课程的内容精彩纷呈，每一项活动都开展的有声有色，鱼塘参与的老师都会认真打卡，他们不是在应付一项任务，而是真正学有所获，乐在其中，平台的老师都会负责任的给予点评。快乐音乐课程，教师通过讲解音乐创作背景充分激发学生的学习兴趣，教会学生演唱方法，让学生爱上音乐，感受唱歌的快乐。韵律舞蹈课程，让孩子们在课上放飞自我，充分锻炼了学生的身体协调能力，使学生充满了阳光自信。夏加儿美术课程，让孩子们尽情遨游在想象的海洋中，将自己所想用画笔展现给大家……彩虹花一节节精彩的课程让我眼花缭乱，让我增长了见识，学到更多新的教学方法。其中让我印象最深刻的是彩虹花的晨读课程，一日之计在于晨。早晨是一天当中学生读书的最佳时间，彩虹花晨读课程每节课都精心设计，给孩子们把晨读内容配上优美的图片，帮助学生理解晨读内容，以便学生更好的识记；给学生配上动听的音乐，让孩子们陶醉于此，美美地读动人的小诗……

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本学期我要将训练重点放到孩子们的晨读中，每天晨读前让学生先想一下本节课我要读什么、背什么，达到什么目标。从他们感兴趣的晨读内容入手，培养学生阅读兴趣。要保证晨读的内容丰富多彩，如语文课内文章、课后补充阅读资料、古典诗词等，保证孩子们能广泛涉猎各种读背内容，形式多样化地吸引学生兴趣。这样才能让学生有的放矢地去学习，目标明确，读背起来才思路清晰。为了使早读课不流于形式，我要每天坚持早到，自己手捧书读，给学生示范作用。每节晨读课都要设计好可以有效吸引学生的课件和示范朗读视频，让学生模仿磁带朗读。有时可以自己领读，也可以让一些朗读能力强的学生领读，培养学生将晨读内容读准、读好、读出美感，从而有效提高学生的朗读水平，培养学生的审美情趣。同时，还要注重读书评价。我会把全班分成若干个小组，选出组长督促检查背诵情况，看哪个同学最先完成任务，并给予鼓励。只有学生读书兴趣浓，晨读才能有成效性。

  感恩互加，让我收获满满，互加让我的生活更加精彩，我相信经过我的不断努力，我的学生会变得越来越出色！