2020-10-25

      昨天趁着小可机器人课的空档我听了《刻意练习》这本书，然后给她重新梳理了周一到周日的日程表，并打印好了我和小可都需要 执行的任务的清单表，每周反馈，然后奖罚。

     启发：日程计划表和习惯任务清单表，用代币反馈，看每周进展，相互监督和鼓励，坚持两周先。

今天又听了《童年的秘密》，启发多多，我需要适应孩子的节奏，还不是让她适应我的，有时候她跟不上我的步伐，我会恼怒，甚至会隐性的影响到她的自尊，我自己没意识到。我对她的约束有时会束缚她对世界的理解和探索，以前没觉得是个问题。我有时不自觉的任性的让她按照我的模式，她照做了，也许不愿意，我没能让她痛快的酣畅的去生活，虽然我给她的教育很宽松。

启发：正面教育，更多的爱，不说伤害自尊和自信的话，不要老觉得孩子慢，孩子接受的不够迅猛，每人有自己的学习节奏和规律，她不是我。我必须要有耐心

建立更强大的安全感和自信

  给孩子更自由的学习空间，让她自己探索，引导就好，不要抓着手，开始慢一点就慢一点

尽量减少给她压抑的氛围，一定不要随便发脾气，不要随便责怪和埋怨她

     总结这两本和沈祖芸的教育理念想想怎么更加合理的安排她的学习生活教育，尽管平时很注意给她爱的轻松的氛围，有很多的正面管教，建构她的自信和独立人格，但是我个人的局限性还是会带来教育上的不足，反馈学习，给孩子更好的教育环境。