父母的肯定，是孩子自信心的源泉
作为父母，我们要经常注意到孩子好的表现，捕捉他们做的正确的事情，并且及时的肯定孩子这些表现好的地方。
1+1=2
2+3=4
3+3=6
3+5=8
4+3=7
这里有几道数学题，你看到了什么呢？有人看到的是中间错了一道，有的人是看到对了4道。孩子一共做了5道题，如果是给孩子检查作业的父母，大部分看到了以后第一反应就是中间错了一道。在中国，好多父母有一个共同特点，当孩子成绩单拿回来，四门功课三门100分，一门98，你猜他们会怎么说？不是孩子期待的，“真不错啊，三门100分啊！”而是，“为什么这门98，哪里扣了2分？”
再比如小学到初中的过程中，你留意，我们的老师和我们的父母，给孩子批作业，对的时候，给孩子的钩都是很小很小的，但是看到我们中间突然错了的时候，就咬牙切齿，给了孩子一个大大的叉叉。
再比如当孩子放学回家的时候，妈妈第一句是作业做了吗，语文做了没有，孩子说，我在学校做了，那你数学做了没有，做了，英语做了没有，我忘了。你看你，老是忘记做英语作业。孩子做好的时候，总是应该的，有一点不好，就盯住了。这样的例子比比皆是，真是奇怪了，要有些父母肯定孩子，拿简直像要了他的命一样。
有一对父母跟我讲，小孩子不能称赞，不然会让他们骄傲自满。其实这也是很多父母的共性。可是你是否留意过，一个孩子的自信，是来源于哪里呢？一定是来源于父母的肯定欣赏和支持。所有孩子的自信，一定是因为有一件事情，孩子去做了，有了一个结果之后，得到了别人的肯定和支持，这样他就积累了一定的经验，经验多了，自信就多了。
那我们的很多孩子，在做了一些事情之后，并没有得到父母的支持和肯定，更多的是打击。所以有很多孩子的自卑，并不是因为孩子的能力，而是他的自信心有问题，这样的孩子从小到大被培养的过程中，就是父母总是关注他的缺点，他的不足，导致孩子满脑子也都是自己的不足，你让他如何能够自信呢？
孩子亲近肯定他的人
如果孩子从小太缺乏父母的肯定欣赏赞美认可，孩子到了青春期的时候，什么人肯定他，他就听什么人的。所以我们经常发现，十几岁的孩子最听他的朋友的，因为他的朋友会和他说：“你好厉害哦，你还敢这样和你妈妈说话，我都不敢！”所以他就最听朋友的。
很多孩子稍微大一点，沉迷游戏网络，无法自拔，很重要的就是游戏设计者特别懂孩子的心理需求，只要通关了，一定会给你鞭炮礼花各种奖励，如果失败了，绝对没有人骂你笨蛋，而是无数的come on，加油打气再来一次！所以从小缺乏肯定的孩子，也更容易沉迷于游戏网络的世界，因为虚幻的世界里，总有无数的肯定。
有一对父母向我求助，因为他们无法搞定孩子了，孩子完全不听父母的话，甚至还会和父母对抗，对父母态度非常恶劣。我说，在我帮忙之前，请你们先做一件事情，接下来三天，每天天一亮，你们和孩子说了什么话，请另外一个人帮忙记录下来，一定要保证足够的真实。他们答应了。
过了三天，记录如下：孩子早上听到的第一句话，“闹钟都响了多久了，还不起床，快起床!"孩子先是不起，起来了就进卫生间，很久不出来，其他人想用卫生间用不了，第二句又来了，”进个卫生间半天，就你一个人用吗？什么时候出来？快一点！"
"你看看你的房间，乱七八糟，跟个猪窝一样，一塌糊涂，像什么样子？“
”赶快赶快，不要磨磨蹭蹭，你要迟到了！“
孩子放学回家，立马就是：“赶快赶快去写作业，再去弹琴，弹完可以吃饭了。”
饭后：“去洗澡，把明天的功课预习预习，不要看电视了！”
最后：“快睡觉了，怎么还不睡啊？”
每天从早到晚，孩子听到的都是这些话。试想一下，如果是你，有一个人，每天都是跟你说这些话，你喜欢这个人吗？这个人跟你讲话，你愿不愿意听呢？
不要让孩子用犯错，来获得父母的关注
当然，很多父母并不是从来都不称赞孩子，只是总是在纠正孩子做的错事之后去称赞，因为孩子们总有犯错误的倾向，所以纠错就变成了自然而然地事情。而孩子又有天生地直觉，他们很容易就发现，获得父母注意，最好地方式就是做错事。
例如，有一次我们几个好朋友在一个朋友家聚会，大人们在一起聊天，孩子们在客厅里玩滑滑梯、搭乐高。这时候有一个孩子乐乐跑过来，说：“妈妈，这是我搭的小汽车，给你看！”
“太棒了！宝贝，你再去搭。”乐乐妈妈看了一眼，这样回答，然后继续和朋友们聊天。
又过了一会儿，一个小姑娘点点跑过来，说：“乐乐刚才滑滑梯，把前面的小朋友推倒了，摔跤了。”
“乐乐，你怎么回事，过来！”和前面的相比，妈妈的态度截然不同，马上停止了聊天，把关注点全部放在孩子身上，开始教训孩子。
这样的例子我可以举出很多，很多时候我们并没有意识到，我们总是无意中传递给孩子一种信息：“想让爸爸妈妈注意到我，最快最好的方式就是犯错误。”
所以孩子们获取关注的花招数不胜数，有的晚上睡觉怕黑，妈妈在身边陪着就不怕了，有的觉得睡衣不舒服，有的害怕怪物，有的非要父母坐在旁边，有的老是渴要喝水....还有的孩子常常用生病这一招，因为一生病就可以获得父母更多的关注，然后很多孩子生病康复后很容易变成问题小孩，因为他发现生病的时候父母给了足够多的关注和爱护，然而康复之后就立马少了，他就会用各种问题来引起父母的关注。
每个孩子小的时候，都想获得父母的关注和爱护。孩子总会萌生一些显得我们“特别”的事情来引起父母的注意。你希望这个特别的事情是好的行为，还是犯错误的行为呢？如果你希望是孩子好的积极的表现，那我们要调整自己的方向，就是让孩子用他的好行为来获得你的关注，在孩子每一次好的行为的时候，积极地肯定称赞，而不是每一次都是盯着缺点错误给与关注，那我们就要努力让自己善于捕捉孩子的优点。
善于捕捉孩子的优点——海豚技巧
什么是海豚技巧？我们先一起来看看驯兽师是如何训练海豚的。我们看海豚表演的时候，会看到海豚会跳出水面，敏捷优雅地完成各种高难度动作。可是海豚在一开始的时候，并不会跳出水面，驯兽师会拿一桶小鱼站在岸边。海豚游啊游，不小心把头伸出了水面，那这个时候就听到一声哨声，然后一条小鱼就扔了过去。海豚一开始并不知道是因为它把头伸出水面才有鱼吃，但是后面一次又一次，每当它的头露出水面，哨声响起同时就有鱼扔过来吃，它开始懂得头伸出水面就有鱼吃。那再过一段时间，头露出水面，并没有鱼扔过来，海豚很奇怪，它很想吃鱼，一次又一次把头露出水面，但是都没有鱼吃，但是突然又一次，它伸头的时候半个身子都露出了水面，这时候又有一条鱼扔过来，慢慢地也同样让它开始明白原来要把头伸出水面多一些，半个身子露出来，才能有鱼吃。那同样的方法，后面半个身子露出水面也没有鱼吃了，有一次它突然整个都跳出水面了，这时候又一条鱼扔过来，那它开始明白，原来要跳出水面才有鱼吃。那么驯兽师就训练成功了，海豚就会跳出水面了，也就达到了我们训练海豚的目的。那我们培养孩子和训练海豚是否有相似之处呢?
其实每个孩子也可以都是一只海豚，我们父母手里的小鱼，就是肯定欣赏赞美认可，父母需要懂得如何运用肯定的小鱼，去激励孩子拥有一些成功的特质。我们不要再过于关注他们做错了什么，而是每天去关注孩子露出水面的，表现好的行为，有意识地努力寻找他们正确的地方，做的好的事情。
我想每一个父母我们都在学习，我也一样，我发现我越能注意到孩子并且捕捉到孩子做的正确的事情，然后肯定赞美他们，他们犯错就越少，管教和批评就越少。比如，我过去经常批评孩子把衣服扔得地上到处都是，后来我改变方式，在发现他把衣服扔到洗衣池的时候去肯定他，这点很见效。但是，不是每一次的赞美都能带去你想要的效果，它通常也不是那么立竿见影，然而如果一个孩子有许多的问题行为让你头疼，和管教批评孩子相比，肯定对改变一个孩子的行为一定更有效果的，你相信吗？一个自信的孩子背后，一定是有一个懂得海豚技巧，有一副好眼光，善于捕捉孩子优点得父母。
我仍在不断学习，和陋习做斗争
每个人在内心深处都渴望别人由衷的肯定和赞美，然而不幸的是，很多人从小到大，并没有得到足够的肯定和赞美，以至于成年以后，有人在肯定自己的时候，第一反应却总是怀疑，总觉得对方是不是别有用心。从小被纠错长大的我们，也总是习惯性地去给孩子纠错，我们总是很容易就活出最熟悉的模式，而不是应该的模式。旧习惯地打破，需要我们不断学习成长去突破，如果我们不去做努力，不去尝试，就会很容易回到过去地方式中，在孩子行为不佳地时候就会自然地批评镇压。
我们要花时间去专门地学习肯定我们地孩子，这很宝贵，也很重要，我选择了每隔一段时间，就给自己布置一个作业，每天在孩子身上找到至少两点我欣赏它地地方，然后对孩子进行肯定和称赞。我可能会在孩子学习时，对他说：“你学习的时候好认真，我很开心看到你这么认真地学习，你真是个学习自觉的孩子。”孩子出门带上垃圾的时候，我马上就对他说：“谢谢你出门的时候记得带上垃圾，你是个很有家庭责任感的孩子，有你这样的孩子真好。”在我的每天的反思日记里，我都试着列出孩子值得肯定的两件事情。
但是很多父母，我们一起交流的时候，我让他们用三分钟去想想孩子几件可以夸奖的事情，然而他们说：“小孩子本来就应该做些家务，学习啊倒垃圾本来就是应该他们做的，这种小事，有什么好去肯定的呢？”我的回答是：“为什么不去肯定呢？你在单位上班，的确是该你做好的事，你还是喜欢听领导说我很欣赏你的处理方式。你在家里做了一顿美味佳肴，你也喜欢听家里人称赞说没有比这顿饭更好吃的饭了。”
我常常做这个练习，这个小小的练习经常提醒我，让我十分感恩我的孩子，也让我总是在最合适的时候由衷地就能说出肯定孩子的话。所以你看，我们并不是找不到肯定孩子的地方，而是我们需要训练我们自己，能够看到孩子的值得肯定的地方，并且能够讲出来。