一节口语交际课的反思

今天上午,我们姬磨小学全体语文老师齐聚学校会议室,一起聆听了来自二一班的语文老师杜乐的一节微型课,她执教的是口语交际《父与子》,上课伊始,杜老师先谈话激起学生的兴趣,你们喜欢讲故事吗?从而导出今天的口语交际内容,接下来,杜老师给简单介绍了父与子的作者,然后她传授了口语交际课的三大法宝:第一、认真看;第二、仔细听;第三、大胆讲。接着,杜老师让学生仔细观察,在观察的时候要注意细节,还要加入合理的想象,三大法宝传授完之后,杜老师就让学生分小组讲故事交流。在交流过程中,她不断鼓励孩子想说、敢说,通过小组互说,在小组内选出代表参加讲故事比赛,最后选出获奖选手,整节课下来杜老师的思路非常清晰,教学流畅,相信这节课如果上成一节大课,学生们一定会争先恐后地去讲这个故事,课堂气氛将会十分活跃。

通过听杜老师的课,我懂得了他山之石,可以攻玉,吸取优秀老师的先进教学经验,可以更好地提高我们自己的讲课水平,每一节公开课都是老师们积极备课的结果,倾注了老师们大量的心血,所谓减负就是让老师做足课前准备,然后学生才能驾轻舟,我以后一定要在备课上多下功夫,不能上无准备之课,力求让自己的课得到进一步的提升。

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