健康的亲子关系要经历哪三次分离

健康的亲子关系至少要经历三次分离

当家庭教育陷入困境，很多人病急乱投医，到处找方法：好的教育理念的学校、好的提分培训中心、好的心理咨询师、好的心灵鸡汤……最后基本都是无果而终，相爱相杀好久，折腾不动了，就自嘲说：家家都有本难念的经，要学会看破红尘。心力憔悴的状况下，一般会投靠一个宗教信仰，大师说，养育孩子是一种修行，挫败的你点头默许，于是开启了一段探索看不见、摸不着的无形世界的旅程，大部分人抓取了一些只是解读、基本不解决问题的止疼药或安慰剂。因为问题根源不在外，在于亲子关系，更在于你自我内在世界的不健康，和太多东西纠缠不清。一般来讲，健康的亲子关系，需要在内在世界完成三次分离。

第一次分离：离开情感依赖，不要让你的爱成为孩子成长的压力。浩瀚宇宙，人的生命存在犹如尘埃般卑微，深藏在潜意识里的恐惧和不安，使得大部分人对情感的需求大于一切，从对父母的百般疼爱习以为常，到轰轰烈烈的爱情渐渐转为平淡亲情，再到孩子出世，人们对“自己创造的”新生命的情感期许高过了一切，奉其为婚姻的保障、存在的意义、家族的使命……本质上，这些情感诉求都是心智不成熟的表现，并没有真正找到作为一个独立的生命体在茫茫世间存在的根本自信，一生都在浑浑噩噩地抱团取暖、相濡以沫中度过，还要把这个“无私地传承”给下一代。你在跟孩子相处过程中，因为一些鸡毛蒜皮的小事所发的“邪火”，有时甚至有想掐死孩子的冲动，其实都是来自你内在的情感依赖，来自你潜意识里认为的父母或爱人方面的情感缺失。孩子是你所生，但孩子不是你的，不要把你自己的心智不成熟、潜意识的情感诉求等这些负能量无情地宣泄给孩子。用“我是爱你的”、“我都是为你好”来绑架这些单纯、稚嫩、可爱的孩子。有一种刀，温柔如风，却能伤人于无形，伤者痛心苦闷，又无法言说，只能封闭心门尽力自保，免受这令人窒息的爱的侵袭。我们要尽可能的活出自我，才能在亲子关系及各种其他情感中感到更稳定、更安全、更满足。不学会游泳，换游泳池是没用的，父母那没有学会心智成熟，就在两性关系里学会，再没学会就自己闭门修炼，尽量不要去在孩子身上学会成熟，因为代价很大，得不偿失。

第二次分离：离开盲目自信，尊重生命存在的无限可能多样性。离开情感依赖，心智渐渐变得初步成熟和相对理性，有了自己的处事价值观，在长期的社会实践和矛盾斗争中，获得了属于自己的一些解决问题的成熟方法。基于外在世界打拼中的经验主义所形成的自信，盲目地认为世界就是他们想象中的样子，尤其他们的孩子也应该是这个样子，才会少吃亏、少走弯路、有更好的未来……不按他们想象的样子成长，基本就会废掉。于是，他们就对孩子的世界进行了疯狂的入侵，辛苦的管教，小到鸡毛蒜皮的吃喝，大到人生未来的选择。随着孩子的长大，有了自己的独立的思想，在父母眼中，会越来越多的看到，好像孩子也在努力的证明：曾经那些自以为是的管教根本就没什么用。从时代角度看，有的孩子是会按照父母的意愿安排人生，尤其是在社会集体无意识比较统一的时代，比如60后、70后、80后，但也有很多孩子比较有自己独立的想法，想要追求自己向往的人生，尤其是现在信息时代，社会思想开始出现多样性的时候，比如90后、00后、10后。如此，曾经认为家庭教育很简单的一批父母遇上了一批追求个性、自由和独立的孩子，本该温馨和睦的家成了没有硝烟的战场，两代人斗智斗勇，各不相让。孩子是父母的，更是社会的。人都是社会的产物，社会已经从物质文明的极端追求逐渐往精神文明上转轨了，上一代人的生存哲学思维和这一代孩子的生命哲学思维的不合拍，是所有家庭矛盾的主要根源。经过努力打拼，现在又安于现状（思维上）的家长，更多的是新时代生命成长的绊脚石。孩子是社会的，更是独立的。他本身就具备探索外在世界和构建自我内在世界的独立源动力，通常是父母的过分干涉，雪藏了生命的本有之光，本自具足的无限可能性。人是社会的产物，这是一个很无奈的现实，但教育的根本意义在于，帮你跳出社会集体无意识，不是大多数人的选择就是正确的，安全的，活出真正的自己，引领社会的未来，哪怕只是一个火星，也是有价值的。我们要尽可能的放手，是放下我们那个时代的陈旧思想和盲目自信里的绝对的好与不好，更放下我们想管教孩子的这个想法和一切方法，接受孩子当下的一切存在，真诚地与孩子交心。没有心法，一切方法都是徒劳，孩子首先收到的是你的心，你的心底里潜藏的是不尊重和评判。

第三次分离：离开挫败无奈，升级为生命合伙人的关系经历了前两次的分离，你基本从个人情感和自我观念里跳出来，和孩子之间有一个比较合理清晰的生命界限。在你未被邀请之前，不要轻易踏入他人的世界，哪怕他是你亲生的孩子。对于独立的生命体，既不要进行情感的绑架，更不要使用观念的束缚。即使偶尔得逞，但最终都是失败的，因为不符合自然规律和生命成长原理。从挫败感中走过来的家长，大部分会选择放弃，发现自己的无能为力，只能顺其自然，虽然内心也有不甘。少部分低迷一段时间，会继续探索，探索生命的真谛和教育的本质。真正走出来的家长，会真正走向自我的修行之路，也会发现之前的行为都是闹剧，这个世界本来就没有“要好好教育孩子”这件事。人的一生都是被潜意识操控的，有意识的造作和胡思乱想都是庸人自扰。要靠静定功夫的修行，提升观察能力，继而发现潜意识，改造潜意识。家长对孩子的影响也都是潜意识的，古代优秀的师者最多解惑时是苦口婆心，但传道，更多都是无言的潜移默化。所以，孩子自我安好无惑时（很多时候是家人认为孩子有问题），我要努力修行自己，提升自己，不只是外在世界的成就，更多的是内在世界的功夫；孩子自己真有困惑要求助时，我能给予非常客观的分析和启发性的建议，没有任何强求，是商量和谈论，不做任何结果的预期和好坏的设定。所有人，不论国籍、种族、男女、长幼，都有一种共同的追求：真理和自由。它具有无国界、跨时空的绝对吸引力，如果我们和孩子，能把目标共同定位在真理和自由的追求上，哪里来的矛盾？哪里来的焦虑？哪里来的无奈？哪里来的教育？亲子教育的烦恼和痛苦，无非是前两个阶段的自我欲望放不下，看不到甚至不愿意承认而已。但也不要进入无奈和放弃的另一个极端，而是放下所有方法，用心，用真心，用诚意，用开放的心态，和孩子做共同探索世界和人生本质的生命合伙人，不要掺杂太多自我未满足的欲望和妄想，和孩子一起经营身内在世界，相互取长补短，共同成长彼此心智，经营更加精彩的人生。心理学家荣格曾经说过：潜意识正在操纵你的人生，你却称之为命运。

——启智书院