1、[endif]父母们面临着很多的挑战，那就是如何对待互联网、社交网络、手机、短信、微信、网络暴力、网络游戏等对孩子们的系列影响。
2、[endif]父母们在教育孩子时所使用的惩罚、控制，基于恐惧的养育方式，说教、奖励和威胁、溺爱、甚至以“孩子就是孩子”为说辞的骄纵行为，要彻底的反思并调整了。
3、[endif]我们不批判这些电子产品的好与坏，作为家长的我们，要理解这些电子产品的各种可能性，并与孩子一起致力于安全、尊重、平衡的使用他们。甚至教给孩子价值观和人生技能。
]4、[endif]如果正确的使用，电子产品可以提供娱乐、有益的知识。拓宽我们的认知和见识，帮助孩子培养一些能用于其他方面的技能。但如果过度或不正确的使用才会导致严重的问题。真正的关键是要让孩子参与制定健康使用这些电子产品的规则。
（1）[endif]对于可以用多长时间以及何时可以用，要给孩子有限制的选择。比如，平时的晚上每天30分钟（与功课时间分开），周末90分钟至2个小时；
（2）[endif]孩子的房间里边不要放电视机或电脑，手机也需要有限制的给到孩子手
（3）[endif]建立一个电子产品“特定空间”，把所有的电子产品都存放在里面，在特定的时间段才能拿出来；
（4）[endif]经常跟孩子沟通，了解孩子正在看的或者做的玩的东西，及时掌握孩子在互联网上的使用情况；
(5）[endif]不要助长让孩子自行在网上下载相关的APP 或付费购买任何应用；
（6）[endif]要给孩子做出表率，自己也不要成天黏在屏幕前和总拿着手机玩；
（7）[endif]如果有一些网站或者平台是你不许可孩子进入的，要和孩子讨论这些网站，并让他们知道你为什么不让他们进入，要听听孩子对这些网站的看法，如果可以的话，要和孩子协商；
（8）[endif]如果有些网站或应用上的内容，是你比较担忧或者不确定是否健康的，要和孩子一起使用，以便你能随时跟孩子沟通交谈所看到的内容及相关的感悟；
（9）[endif]要清晰的让孩子们看到，如果你认为他们上网或使用电子用品上瘾，你将限制或者禁止他们使用，直到他们能找到限制自己使用的方法；
（10）[endif]要全家商议出一个不使用电子产品的时间，比如每周或每月的某一天，在吃饭时或是在和家人交流时，不可使用电子产品；
(11）[endif]不要指望及时没收电子产品，只有当你在你不在家时，孩子能够按照约定使用电子产品，如果发现孩子违反了规定，一定要家监督时才能让他们使用；
（12）[endif]购买任何一件电子产品，全家人都要充分的讨论，包括购买费用、如何使用、分享和维护。不要让孩子觉得添置一件电子产品是生活的必须，也不是他们天生该拥有的权利；
（13）[endif]要和学校及老师沟通了解，掌握孩子在学校使用电子产品的规定，没有必要，不可带电子产品进到学校。
（14）[endif]要告诉孩子如何安全、正确的使用这些电子产品，切记的是，不要让这些电子产品干扰到我们正常的生活和学习，不要产生噪音、不要在走路、乘车、或者吃饭时、或是与人沟通交流时使用这些电子产品。
5、[endif]父母和孩子在约定了电子产品的使用规则后，要信任和尊重孩子，不论是在现实世界还是在网络上同样适用，试图控制孩子的每一个举动，解决不了任何问题。
6、[endif]如果发现孩子有网络上瘾等现象，一定要坚定干预，要帮助孩子找到生活的平衡，比如体育锻炼、全家出游、兴趣课程等，并通过计划和坚持.
7、[endif]家长们无需将孩子使用电子产品视为猛虎，只要使用得当，互联网上的很多知识也会帮助到孩子，让孩子们有更多的机会了解外面的世界，接受挑战，并取得成功。
8\如果你一直阻止孩子涉足电子世界，他们就已经落在了世界后面，我们要把使用电子产品当做是一项资产而不是负债。物品没有好坏之分，而在于你是如何使用的，要保持开放的心态，并要记住，孩子的生活年代与我们这些父母成长的年代不同了，他们能够从幼年就开始使用电子产品中受