#教育增长圈#-教育操盘手4期-5组刘邦妮-day4-项目资源系统诊断

项目名称：某学习教育平台

项目背景：

一、启动资源评估

【市场容量】

（1）目标用户：教育机构及教师

（2）用户规模：截止2017年我国共有各级各类民办学校（教育机构）17.1万所

（3）市场规模：预计2020年民办教育的总体规模将达到3.36万亿元

【创始团队】

（1）能力模型：为学习空间提供智能化解决方案，为传统民办机构提供招生引流的工具，为优秀老师和教研团队打造IP，品牌化包装推广。

（2）愿景：学好习，上好课

【产品准备】

（1）设备工具：小程序/app

（2）课程体系：覆盖k12、素质教育、职业教育、技能学习多个教育领域

【渠道策略】

（1）渠道1：内容渠道-建立媒体矩阵，持续输出优质内容

（2）渠道2：裂变式渠道-利用技术工具进行引流、裂变、分销

（3）渠道3：地推式渠道

二、起盘必备条件

【项目发心】

（1）解决什么问题

我们的产品是空间云端服务平台，也是新时代下的消费信息及交易平台。为教育商家提供智能化的管理系统或营销策略工具，为用户提供高质量的服务。

（2）有没有优势

有优势，为商家节省成本，提供技术支持及流量引入。

【渠道优势】

（1）特殊资源：打造天津首家无人自习室，后陆续上线京津两地共9家智能自助自习室，所有学习用户可自行通过平台（手机）完成预约、选座、选时段、充值缴费、评价等功能。另还具备K12及考研领域的名师资源等。

（2）可复制性：

创新商业模式，可复制性难度较大

【教研产品】

（1）教研团队：与高水平教研团队、教育机构合作共赢

（2）产品定位：持续为学习人群赋能

【启动资金】

（1）融资规模：80万

（2）计划融资：首轮天使500万