2019-06-23

教育中的尊重

天津新蕾出版社的《Happy English》教材是贯彻《教育部关于积极推进小学开设英语课程指导意见》中“有条件地区可以在一二年级开设英语课”的精神,为九年义务教育阶段小学一、二年级编写的教材。

十年来,校外的家长带着学校是否重视一二年级英语的质疑,老师们在学校的领导下做的是不同的努力。学生在学校与学校之间,甚至是本校的不同班级之间拉开了差距。

教研员的要求在同一个区县推行,要尊重不同的学校行政。但是孩子们是否受到了尊重呢?教研员只能在教研会上呼吁:老师们一定要负起责任来,不要只是抄写,孩子们不愿意写,不能用抄写代替口语课。一定不要让孩子们从一二年级就厌学英语啊!

教研员的在本区教研会上的要求就是按口语要求之外,一年级下开始学习英语字母,二年级上完成字母教学,二年级下进行单词的拼读的训练,为三年级英语教学做好准备。

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