有关幼儿园分班混龄的利弊分析

有些幼儿园分班很明确，两岁以下，两岁到三岁，三岁到四岁，四岁到五岁，每增长一岁都要transition一下。

而有的幼儿园则是混龄，只简单分二岁以上与二岁以下。混龄的好处是，小的可以跟大的学，大的可以帮助小的——这确实很有爱。但是到了学习时间，问题就来了，小的cognitive development还没有发展到和大的一样水平，注意力集中时间也不会很长，所以当大的想要投入学习的时候，小的无法控制的就会捣乱——听不懂当然注意力更不能集中了，对于教师管理也是一大难题。

所以现在这个center的方法我就很赞同，inside play还是小班跟小班，中班跟中班，大班跟大班，每个班在学习期间各管各，这样注意力和学习程度不会相差很多。但是outdoor play三岁以上孩子都是一起玩的（3个班）一起玩，这有利于同伴之间友谊的发展，大的也可以照顾小的，小的也可以跟大的学习。