老蔫变形记2022.1.5

第一幕: 初次交锋

某班教室。(音效1:预备铃)

老蔫:(散漫上场)我叫一鸣,因为我一上课就睡觉,所以,他们都叫我老蔫!(标签1)

同桌:老蔫,新班主任马上到了。

老蔫:(无所谓态度,趴下睡觉)管他呢,我的睡觉时间到了。

同桌:哎,你可真是老!蔫!

班主任:(走向讲台)同学们好,我是新班主任,魏老师。现在开始上课。

同桌:起立。

班主任:这位同学,怎么回事?

同桌:老师,他一上课就睡觉,是睡觉大王。(标签2)

班主任:醒醒,醒醒。(拉扯老蔫)起来。

老蔫:(不耐烦反抗)干嘛呢!

班主任:娘耶(方言)。这孩子,不能硬碰硬,以后再想办法收拾你!(下场)

第二幕:惹是生非

旁白:操场上,老蔫与女同学在操场上散步。

老蔫与女朋友手拉手,上场,定格。

小弟:(慌张跑来)老大,我被打了,看(跑至观众前,指包示意),这么大一个包(夸张比划)。

老蔫:谁,这么大胆?走,干他!

女友:(追着老蔫下场)

(老蔫与小弟绕舞台转回来,定格)

校霸:今天我教育一个人,他不会找人吧?管他呢!来一个打一个,来一群打一群!

小弟:(远远指着)大哥,就是他。

校霸:是我,你想怎样?!!

老蔫:敢动我兄弟,不想混了!(0.1倍速,拳脚相向)。

小弟:(助威)大哥,加油!大哥,加油!

德育处老师:嘿,住手!!住手!(定格,等待小弟和校霸下场)

小弟:(回头,指向远端)啊,德育处!

老蔫:我顶着!!(拍胸)你先撤!!

校霸:啊!快跑!(迅速退场)

德育处老师:(走上前)你!为什么打架!来,《学生守则第9条》背一下?背不出来?罚抄100遍!(下场)


第三幕:星星标签

旁白:老蔫被叫到班主任办公室

班主任:(上前几步自白)这孩子,上课睡觉,下课打架,真是不省心!真想(动手打人状)!

班主任:(回到原位)说说吧,怎么回事?

老蔫低头不语。

班主任:快说,我还忙着输信息呢!一堆事!

老蔫:老师,我可以帮忙!我电脑技术可好了!

班主任:好,你来吧。

老蔫:(动作:啪啪两下)老师,输完了!

班主任:可以呀。你对电脑挺在行的! 真是一个技术达人!(标签5)

(音乐1:森林狂想曲)

替身A:(欢快对观众呼喊)老师表扬我了,老师表扬我了!多长时间,没有听到这样的赞美,原来我也能被老师认可…… (下场)

老蔫:(抬起头)老师,这次打架,是因为同学被欺负了,这么大一个包(夸张比划),我不能不管呀!

班主任:你很仗义(标签),你在用你以为正确的方式伸张正文。……告诉我,这些标签是怎么来的呢?

旁白:老蔫限入了回忆。

高一老师:高一刚开学,就老有学生迟到(食指数落),你说,做老师的,难不难(捶胸两次)今天我要看看谁还敢迟到!……你!怎么回事?老是迟到?

老蔫:老师,这才第二次……腿疼。

高一老师:腿疼(质疑)?你总是迟到,理由编的还不重样! 你可真是个迟到大王!(标签)

(老蔫挠头,定格)(4位同学转大圈,手一边指)迟到大王、迟到大王,理由编的不重样。

高一老师:对了,你昨天的作业,怎么又没交?

老蔫:有几道题不会……

高一老师:几道题不会?我布置这么简单的题,你真是个榆木疙瘩!(标签)

(4位同学转大圈,手一边指)榆木疙瘩、榆木疙瘩,你真是个榆木疙瘩。(同时:老蔫转身,定格)

替身B:(划着上场)学习热情,荡然无存(扔书),只能无所事事、上课睡觉(睡觉动作),哎,认命吧。

旁白:随着灰点标签越来越多,他开始虚度光阴……

(灯亮)班主任:原来是这个样子呀。这些标签只能代表过去,不能定义你的将来。你的电脑造诣这么高,我相信,你其它方面也能做好。

老蔫:老师,我可以吗?还来得及吗?

班主任:当然!如果你愿意,咱们一起努力。

老蔫:真的吗?

班主任:我们来一个约法三章,怎么样?(PPT显示约法三章)

1.准时到教室。 2.上课认真听讲,不睡觉。 3.认真完成当天作业。

老蔫:谢谢老师,我一定试试。

第四幕:涅槃重生

PPT切换:教室 

一鸣 :(一手拿书本,一手在空中笔划,在舞台中间定格)

旁白:从此,老蔫开始认真过好每一天,上课用心听讲,下课积极请教问题,每天争分夺秒,渐渐的,他用行动刷新了大家的看法,(同学交叉上场撕掉标签,撕完坐回座位)。(停顿)

高一老师:一鸣,你的变化太大了,让我刮目相看。这标签,不该随便贴哇!(说完扔标签)

旁白:大家开始叫他原本的名字。这不,新的学期开始了。

班主任(上场):现在,我来宣布投票结果,我们新班长是:一鸣!!大家,掌声欢迎。

一鸣:感谢大家的帮助和信任!我会继续努力的!(同时音乐2:决心高昂)我终于,不再是老蔫,不再是睡觉大王,不再是迟到大王,不再是榆木疙瘩。我是:一鸣!

 旁白:亲爱的各位,我们可能会被贴上很多标签,有的标签让人沮丧,有的标签带来温情,有的标签让人长出力量……(全体陆续上场,依次给主角鼓励支持)这个标签故事,让你产生什么联想?

替身A:你身上有哪些标签?它们,是怎么来的?

替身B:你给别人和自己贴过什么标签?它们有什么影响?

齐:你有什么新的决定吗?

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