“聚餐”的快乐

2019年7月13日 星期六农历: 六月十一

天气:雨

读经方法:137累积法累积时间:第90周第6天,累计读经571天。读经人员: 梦轩:读经内容:《易经》晋卦(三十五)《增广贤文》(1)《百家姓》(1)

子轩:读经内容:《易经》晋卦(三十五)《成语接龙》第三节

妈妈通读《易经》周易上经1—30卦,累计50遍,《易经》说卦传累积50遍,序卦传、杂卦传累积46遍,通读《老子》1—81章累计50遍,《中庸》累计50遍,《论语》1-4累积50遍,5-6累积27遍,育心经典,读出来的智慧。

晚上女儿的吴老师邀请这些上辅导课的孩子家长一起吃饭,主要是因为她结婚时,我们有7.8个家长一起买了个礼物送给吴老师,当新婚贺礼,此次非常感恩吴老师把家长和孩子们在一起,大家有说有笑,轻松欢快的享受当下、享受美食,有柠檬凤爪、牙签肉、嗦螺、辣子鸡、黄鳝等美味佳肴,吃的是停不下筷子,时不时的举杯邀明月,祝福大家越来越美丽、健康!喝完啤酒换红酒,现在回忆。如当下大家能借酒高歌一曲,岂不更是美哉、美哉!感恩女儿同学的家长们互助,感恩遇见,我们和孩子们都是幸运,更是幸福的,吴老师不但育人知识,同时指导孩子们向未来的梦想奔跑!加油吧!

7月12日      第31天

☞『日记空间』 邱红梅

 

【每个人都是别人的环境,我要做的是把自己的环境营造好。】

【幸福感从理解、接纳开始】

『对自己鞭策的话语,可自选

内容:『把一件事情说清楚』

都说暑假是孩子们拉开距离的关键时期。儿子老师布置的抄写生字这两天才开始,今天上午开始写,刚写一会就这里痒,那里痛,一会儿抓手等各种理由,开始我笑着对他说,刚刚我们玩飞行棋的时候你不是那里都好好的吗?可是现在我真的好痒呗!帮他揉了揉,过一会又看到他开小差,我发飙了………

事实:开始写作业就各种问题来了。

解读:不愿意写作业。

反应:写之前就商量了,生字不抄不同意,担心老师批评。可是写时又坐不住,气死了。

结果:我严厉的批评,准备戒尺教育,才把生字计划完成。

『自己尝试记录的内容进行剖析』

感悟:我从中学会了什么?如何做到和善而坚定?孩子折射出来的是什么…………

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