童话世界里的孩子（二）

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每每看到孩子们的小脸，就觉得无比疼爱。他们个个都是小天使、小精灵。

遥想当年，我们也是这般清澈，为何一个个都演变成了油腻中年？是我们在长大的路上悄然间发现了所谓的诚实、友善像镜框一样挂在很高的地方，是大人们指挥别人的标尺 ，奉行与说教明显两条线。

千万不要小瞧小孩子，他们除了说不出来，心中自有神明。

所以，不同的环境将培养不同的孩子。

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机关幼儿园大班娃娃到我校开展幼小衔接活动。33名幼儿进入我们一（3）班与我们一起学习。为了让幼儿园小朋友爱上一年级课堂，我选择了生动有趣又易于理解接受的《小猴子下山》。因为课前布置了预习，同时又准备了表演课本剧的头饰。学习完课文，让我们一（3）班同学戴上头饰把故事表演了一遍。孩子们开心的笑脸宛如一朵朵盛开的鲜花。

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今天天气炎热，我买了个西瓜切给孩子吃。我告诉他们，这个西瓜是昨天那只小猴子扔掉的西瓜，被我捡回来了。教室里静悄悄的，似乎可以听见孩子们的呼吸声。他们真的很想很想吃一口来自童话故事里的西瓜。那眼神，萌萌的，可爱极了！

然而，终究是僧多粥少，59个小宝贝，分享一个西瓜，实在无法雨露均沾。我说，只能奖励遵守纪律的宝贝。一双双大眼睛巴巴地盯着我，不给谁都不忍心。我把西瓜切得小得不能再小，为了让更多的人尝到这个难能可贵的西瓜。

结果，还是不够。于是，我挑选了那些平时学习认真的孩子到讲台上来品尝西瓜。孩子们吃的仿佛不是西瓜，而是人参果，那种视若珍宝般舍不得咬一口的样子，让我心生爱怜，也羡慕死了没有吃到西瓜的孩子。

“老师，小猴子扔掉的桃子和玉米你为什么不捡呢？”调皮的CJH一脸懵懂，十分认真地问我。“天太热了，我没找到桃子和玉米。”我顺着他的思维回答。“就在西瓜前面，你往前走一会就找到了!”孩子十分肯定地告诉我。因为故事里就是小猴扔了玉米去摘桃子，见到西瓜，又扔了桃子去摘西瓜。按理说，桃子和玉米就在不远的前方。我正在想该如何解答，“小北京”ZJH喊起来，“西瓜是老师买的，不是小猴子扔的。”“你怎么知道不是小猴子扔掉的？”“小北京”读的书比较多，懂得自然多一些。“那是作者写的故事，是童话故事!”他的回答那么真实，震撼了围在我身旁的其他小朋友 ，也震撼了我!