做好尽职多角色，促线上教学顺遂

      城关镇南街小学  申晓红

      新型冠状病毒疫情的出现，让2020年的春节与众不同。武汉封城，其他地区也是空城一般 ，所有人宅家闭户，做好隔离的同时，默默祈祷疫情早日结束。但是，假期已经结束 ，孩子们的教育学习不能延期。特殊的时期，总能运营出特别的方式方法——线上教学模式应运而生。通过网络 ，通过手机或电视屏幕，孩子们开始了新的学习生活。或观看教学视频，或网络直播，或自学；有学习有作业有巩固，或打卡，或家校本，或拍照，或拍视频。微信，钉钉此时发挥出了强大的功能。

      做为教师，也做为家长 ，我有着特殊的双重身份。女儿是第二实验小学五年级的一名学生，每天按着学校安排的课表，老师布置的作业进行学习。8点钟，是语文或英语的早读时间，才开始还能坚持叫女儿起床，可后来由于自己的作息时间不规律，导致早读从未按时进行，早读的任务只能放在白天时间进行。语文课是网上统一授课 ，数学课，英语课由于版本不同，只能按照老师发的网上教学资源进行学习。然后做老师布置的作业，进行打卡，拍照，语音上传。没有学校专门的管理，没有老师亲自的口口相传，手把手教授，学习效果自然逊色。最大的问题就是孩子自律性差，如果不催促，根本不记得学习。“你该上课了”“你抓紧时间打卡”“你作业做了吗”……就这样不停地催促，不停地喊叫，止不住地抓狂。所以，这时候，你不仅是孩子的家长，做好孩子的后勤保障；还是一名教师，传授孩子没掌握的知识，并且是全能教师，门门精通才行；你还是孩子的监督员，看着认真听课，看着写好作业，看着完成各项任务。孩子呢，学完这个学那个，做完这个做那个，不让出门，不让玩，抑制天性，亦是满腹牢骚，手忙脚乱，大脑混沌一片。

        这一段时间，估计大家都可以体会到教师的不易，家长的不易，孩子的不易了吧！特殊时期，希望家长朋友们，坚持到底，不仅要给孩子们生活上的关心，还要给孩子学习上的鼓励，更要培养孩子们自律学习，合理安排时间的好习惯 。停课不停学，全民抗疫情。协助老师完成线上教学工作，把耽误的课程补起来。此时的付出，必能迎来疫情过后的满园花开！