那些生活教会我们的系列之“要与不要”

从小父母就说，不是自己的不能要。那时，为要不到哭，为要不到闹，棒棒糖如彩虹一般绚丽，布娃娃、激光枪在诱惑着我。小时候，也有不哭不闹——忍着的，很少，只是这个娃有点胆小。长大些了，老师说，孩子，要靠自己努力；只有努力才能更正确选择，才能有的选择。国旗下侃侃而谈，本子上涓涓细流，汩汩而淌，洋洋洒洒，我看到了，我想要。有找到答案的，也有只想要的。

新班服，白白的，柔柔的。价值创造价值，爱诞生爱，父母与孩子在爱的默契配合中，就像是跳起双人芭蕾舞。真正的倾听，意味着把注意力放在他人身上，这是爱的具体表现形式。倾听者需要暂时把个人想法和欲望放在一旁，努力去体会说话人的内心世界和感受。基于共同成长、自我拓展和自我完善的意愿，才能够达到倾听的目的。！用故事，用想象，用画面，用正面话，憧憬的画面！在帮助孩子成长，还是自我为中心，“非爱”的本质则是懒惰。

没有爱，就难以产生倾听的动力。孩子感受到你的尊重和爱，就会感受到自己的价值。充分尊重孩子，才能让他们懂得自尊自爱。孩子感受到的尊重越多，他们有价值的表达也就越多。对孩子倾听越多，就越能意识到，在无数的挺钝、重复、结巴乃至唠叨当中，孩子的确能说出有价值的东西。对孩子了解得越多，就越是愿意教给他们更多的东西。孩子感受到你的尊重，他们就会觉得，你把他们看成是出色的人。他们也就更愿意听你的话，并给予你同样的尊重。

    己所不欲，勿施于人。