雨一直在下，天要完全黑下来的时候。
我忘记了带雨具，因此只能坐在办公室等待雨小一点，再走。
周围安静下来，没了嘈杂的声音，寂静中隐隐感觉到低低的耳鸣声，越是细听，耳鸣的声响还真的就在耳边越是挥之不去。
我清楚地感觉到，左耳要严重一些。
我从心理里是排斥这种鸣响声的，我直接认为这就是我的身体某些功能出现障碍所引起的，或许将会伴随生命不会消退，这种担忧这两年就开始有了，不太好的预感越来越强烈。
或许就是因为环境的特别静，大家共有的一种生理属性，我但愿如此。
可一时也解释不清楚的生理现象，正在发生着。
要么，真是该看医生了。
雨无次序的滴在窗台下的彩钢瓦上，“嗒嗒”作响，认真听雨的时候，耳鸣的事情便是忘到了一边。
挺有一番夜色听雨的味道。
这么说，有雨相伴的夜里，总是能给人一种很有生活意境的韵味，即使阴云密布、雨下的有点儿多，可觉得也不是那么的讨厌人了。
前一天中午万里无云，上学的路上，元子问我，天上的云都去哪里了？
我含含糊糊的解释不清楚。
天上一点点儿的云也看不到，究竟是为什么，我还真是解释不清楚。
接送元子上下学多半时间是骑电动车，一路无话说的时候，我就会喊元子抬头看天，秋天，蓝蓝的天上的片片雪白的云还是挺耐看的，我能看懂的云，或者元子能看懂的云，都会是我们一路交谈的话题的一部分。
比如，瓦片云晒死人。可以看到的云片，但是解释起瓦片时，瓦片倒是抽象起来，怎么也说不明白。满大街的宏伟建筑，没能再看到我小时候最常见到的瓦片了。
元子的课文也会有这方面的天气谚语，至于他的理解和想象，我就不能知道了，但是元子随口能说出很多相类似的和天气有关的谚语来，我当然是打心眼里高兴。
媳妇给我说，元子啥都知道，他说爸爸跑步打球，姐姐也在跑步，他呢在轮滑，只有妈妈没有运动项目。
我说，家长最清楚自己的孩子，孩子对家长也一样了如指掌。这个智能互联时代，孩子们接触到的信息，不一定比我们家长少，只是领域不太相同而已。
何况，像我这个年纪，已经在做选择性的被动接受信息，在依靠固有的经验屏蔽掉我们自己认为无效的信息。
其实，信息没有好坏，只是不同人有不同的理解或者接受，特别新生事面前表现的反差更大，比如微信，再比如抖音。
如果说抛开所谓的经验，我们家长和孩子比较起来，也不一定能胜过孩子。
道理很简单，人是越老越固执。
你的所做所想，孩子心里很清楚；孩子的一举一动，在你的心里一样明镜一样。
很多时候，我们都在欺骗自己，或者美其名曰，善意的谎言，没有彼此交心的谈话，结果是孩子在猜测家长，家长一二再，再二三的误会孩子，传统的定义就是叛逆，从而愈陷愈深。
这是我和邻家小妹的一次谈话所感悟到的。
事情是这样的，疫情期间在家上学的日子，同样让她家的孩子充分接触都电子产品，特别对手游有了依赖，愈陷愈深。
学习本身是反人性的，然而游戏的关节设置，恰恰是顺着人性，加上孩子自制力不行，在网络世界很容易成为问题少年了。
很幸运的是，孩子顺利考入重点高中、该是松一口气的时候，可王者荣耀的魅力和新环境学习的压力，迫使孩子从心理上产生了厌学的苗头。
她很担心孩子成绩的下滑，甚至有时候气急了会说些不该说的话，让孩子从心理上有了叛逆。
我说，没有什么不该讲的话，而是在不适合的时候，不合适的地点，讲了那些作为家长应该说的话。
她说，没有一点办法，孩子以后咋办？心里着急。
我说，这些话一定要找到合适的时候，说出来才能让孩子听进去。可能的话，建议带着孩子到外面吃一顿饭，不是为了吃饭，是借吃饭的名义，在气氛缓和的环境里，把该说的话讲给孩子听。
她说，孩子非常聪明，就是不知道进入高中之后，为什么每次星期天接回家中，就不愿意返校，多次和老师沟通也没有找到原因所在。
我说，顺其自然，这个时候着急也不是办法。
顺其自然也不是说放弃，是慢慢矫正、慢慢解决。
我觉得妈妈爱孩子，孩子爱妈妈是永恒不变的。
只是：妈妈的爱过于流露于外，孩子长大了，很不情愿或者不领情直接拿过来妈妈的爱。
这样一点也不费劲儿得到的爱，反倒是成为孩子的一种过载的负担，直截了当的把妈妈的爱变现为，烦。
孩子爱妈妈呢？恰恰相反。藏在内心深处很难让妈妈直接感触的，可又是实实在在存在的爱。
妈妈接受途径的困难，也许正是代沟所导致，结果妈妈此刻反作用于孩子的情绪，就是，烦。
哪个妈妈不是深爱自己的孩子？！
昨天城西一小区发生的那个不好的事件，到现在还让我内心耿耿于怀。
用力过猛。
我身边也有同学和朋友经常抱怨，孩子学习让她们操碎了心，可还是没有办法扭转那个自己不愿意看到的局面。
什么局面？
是家长自己一厢情愿给孩子规划的路。
但在实现目标的过程中，妈妈无怨言的一味的为目标而不惜一切，结果出现了南辕北辙，连自己也不愿意看到的局面。
用我的表述方式就叫用力过猛。
这个时候，自己总在埋怨自己，还归结于对孩子过于娇惯或者迁就太多了，而导致失控。
这一点，我也一样的同感，只是需要不断努力的在纠正自己，第一、做好自己，让自己点赞自己。第二、放手，给孩子一个成长的环境就足够了。
这两点至今我还在一直努力着，我认为我应该、也是必须这样做的。
其实呢，在我们周围充满着向下的力量，毕竟，向上是反人性的。
我也总在担心自己，突然会因为一件小事、一句话足够颓废自己的，何况我们的孩子，在没有很多经历和磨难，哪能天天做到向上而不颓废呢？！
颓废也是一种生活正常态。
我们家长能做些什么？
不能放弃！
当下就是不放弃，努力拉着孩子的手一起向前走，也许这是唯一的一个办法。
这不是娇生惯养，这也不是放养。
有一点要明白，作为一个普通家庭，我们是不具备放养的条件，孩子的现阶段，一切也只有做到学习优先。
媳妇的教育理念相对传统一点，我试着引导她，我们不能总是家长的姿态教育孩子，我们要和孩子站到一起的。这不是我们没有资格教育孩子，是我们除了一些不值得一提的经验之外，真的没有太多的东西去对孩子指手划脚。
媳妇说，不像是别人家的孩子，整天不管不问的，还说风凉话。
媳妇继续维持着家长制的尊严，遇到一点事情，总能把元子管教的一愣一愣的。
我说，也好！
吃午饭的时候，媳妇又在规范孩子的习惯，我并不赞成她的做法，元子的日常有他自己的习惯，我们做好自己，他自然而然会跟着效仿，不应该把话一遍又一遍的反复，久而久之孩子的抵触情绪就会不断升级。
媳妇不这样理解，反倒是埋怨我不配合她，唱对台戏，我也无语。
这时候元子跑到书房，拿过来他的课外书，非要给我分享他看到的一个成语故事，下里巴人，这个成语当然是我第一次知道，还是从孩子的嘴中知道从下里巴人到阳阿、篚露再到阳春、白雪，是文中宋玉狡辩从低俗到高雅对比他自己的为人。
元子读完，他在妈妈面前很含蓄的表达了爸爸可以是阳春白雪。
哈哈，这倒把我乐坏了，那边的媳妇也给逗乐了，媳妇说，你是在贬低妈妈，还有这是张冠李戴的错误理解。
每个孩子都是一个独立个体，一生都有很长的路要走，成长的轨迹更是没有相同之处。
我在思考，妈妈是一个圆圈，孩子是一个圆圈，圈套圈就是同心圆，每一对妈妈和孩子都是从同心圆开始，可在慢慢成长中会出现偏离，离心力的强度大小，就可以决定孩子什么时间偏离妈妈的圆心。
某个时候，在我们没能掌控好的时机情况下，两个圆心出现了偏离，也许这个阶段，正是孩子读书优先的时候。
我们家长最敏感，一下子变得慌乱、焦虑和担忧。
找回同心圆，是需要心与心的再一次重叠，这是一个难题。
但是，我觉得相信孩子自己一定能够度过，就连孩子自己都不愿意接受的这个局面。
家长只要有耐心的和孩子站在一起，鼓励孩子不要放弃学习，总有一天孩子会回报你灿烂的微笑。
这些话，我没能在邻家小妹的面前讲出来。
在这样的问题面前，这是需要勇气，是一种自我挑战，甚至是自我的一次意识深层的革命。
我们谁也不能确定自己的前景该是如何平坦，但是，人生的每个阶段都会有自己不同的使命，或者说替孩子把握好每个不同成长阶段的节奏，是家长的使命所在。在我们能够为孩子创造的环境中健康成长，别无所能、也别无所求。
其余要做的，就只能是做优秀的自己，每天给自己加分，慢慢变得好起来。
晨跑，脚步的节奏也是这样的，初跑2km步伐混乱的时候，给人的感觉就是有气无力。
不过，一旦适应自己的节奏，跑步也就变得轻松自在起来。
甚至很容易找到跑步的妙处，比如全身筋骨仿佛一次次得到了按摩，五脏六腑也是同样的待遇，能够真切的感受到：当你的第一颗汗珠子顺着发丝，落到面颊上，又汇聚起来淌过脖颈的时候，真的很高兴自己爱上跑步了。
一二一，就是可以听到自己脚步声音的节拍。
一旦有了自己的节奏，你就可以尽情感触生活的唯美。
跑步的前方，是一眼看不到头的碧绿，时值中秋，这种绿的厚重，总是那么抢眼、耐看。
我的理解，这应该是人们感觉最舒服、也是最寻常的颜色。
最舒服最寻常的颜色还有一种，是这个季节的天蓝色。
其实，绿色+蓝色就是大自然的本色，
还有，天空的蔚蓝，树叶的碧绿，一直在为白云和红花做着陪衬。
那么，我在想，真是很奇妙，白云要散去的，红花要凋谢的，然而只有蓝和绿，仿佛永恒在我们的生活中，又是那么的和谐。
顺其自然，我们去融入，就有和谐的生活。
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