菲尔国际早教分享3-6岁知识汇总
0~1个月
出生时生理指标正常均值：
体重：3.12~3.21kg；身高：49.6~50.2cm；
头围：33.5~33.9cm；胸围：32.2~32.3cm。
身体发育：一个月的孩子，会逗笑。可以注视某一物体，1~2个月的孩子集中了全身不协调的动作(握拳)。
早期教育：可在小床上悬挂彩色观点，色彩鲜艳、简单、种类不宜多，还可以挂带响声的玩具来吸引孩子的注意力，从视觉、听觉、触觉等几个方面来刺激宝宝透视能力及听觉能力。采用唱歌、听音乐等方式训练宝宝听觉能力。
(1)体重：喂养得当，宝宝的体重就会增加，否则就会下降，生病时体重下降，恢复后又上升。因此，测体重观察宝宝的生长发育，既方便又灵敏。
(2)身长：是指从头顶到足底(不是足尖)的长度，3岁以内的宝宝以仰卧位测量。
(3)头围：观察和测量婴幼儿头围，就可了解千口掌握婴幼儿脑发育是否正常，大脑发育不正常会导致头围过大，可能是脑发育异常。头围的大小决定了小儿的脑发育，正常发育：正常状态下的小儿出生时脑的重量平均为370克，约为成人脑的1／4，9个月时为出生前的2倍多，3岁时会超过出生时的3倍。
(4)胸围：代表胸廊与肺发育。婴儿出生时胸围比头围小几cm，从半岁开始胸围逐渐接近头围。
宝宝出生时体重一般约为3~3.5kg，不足2.5kg的婴儿称为“低出生体重儿”，需要在医院采用暖箱保持体温，待自身能保持体温时才可出院。体重超过4kg的婴儿称为“巨大儿”，如果母亲产后血糖升高，婴儿也需要住院观察。
由于呼吸与体表蒸发导致身体水分减少以及大小便的排出、母乳分泌不足、婴儿吃奶还不太多等因素，所有新生儿的体重在出生后都会出现不同程度的减少，称为生理性体重减轻，俗称“掉水标”，一般体重会减少3％~9％。待母乳充足后大概两周，婴儿会恢复到出生体重，到满月时体重增加0.6kg~1.2kg。观察宝宝的体重十分重要，可以知道宝宝是否发育正常，母乳是否充足。家庭中最好准备磅秤，为宝宝定期测量体重。测量时可将宝宝直接放在垫好衣被的磅称上，减去衣被的重量；也可以由妈妈抱着测量，减去妈妈的重量，不过这种称法误差较大，相对不太准确。
与成人不同，胎儿的胎红细胞携静脉氧，需要的量较多，出生后由于有了自主口鼻呼吸，红细胞需要的量减少，因此过多的红细胞会凋亡，红细胞中的铁留在肝脏中，其中的胆红素由于肝脏的酶系统还未成熟，不能结合而排除，大量胆红素进入血液循环而引起新生儿高胆红素血症，即黄疸。所以足月儿中70％从出生第二天起，皮肤、黏膜、眼的结膜、躯干、手足发黄，第4~5天最重，第7~10天开始消退，到第2~3周会痊愈，称为生理性黄疸。在此期间宝宝精神好，能吃奶、大小便正常、哭声洪亮。但是如果出生后24小时内出现黄疸，且程度重、手足心发黄、精神疲倦、不吃奶、尿布被染黄等，就应马上到医院检查治疗。ABO溶血引起的黄疸需要换血，如果耽误，过高的胆红素会透过血脑屏障，侵蚀脑神经核，称为核黄疸（或胆红素脑病），会造成永久性的伤害（如徐动型脑瘫等），影响智力甚至有可能危及生命。所以黄疸期间，密切观察宝宝的全身颜面部及皮肤的黄疸程度尤为关键。另一些母乳喂养的婴儿，黄疸出现较轻，会持续几个月之久，宝宝精神好，吃奶好，停喂母乳2~3天，黄疸消退，再吃母乳又出现黄疸，这种情况称为母乳性黄疸。这是由于母乳中的某种酶所致，一般程度不重的话，可以无需处理，多喝水；或者此时暂时停止母乳喂养，把母乳吸出装瓶，放在56‘C的热水中水浴15分钟再喂宝宝。待宝宝能适应母乳后再正常哺育。但是黄疸过重时要暂停母乳，改用配方奶喂养，并对宝宝进行蓝光照射治疗。
宝宝出生后的前两周失水较多，需要补充。新生儿的肾还未成熟，出生后肾皮层的肾单位继续发育，逐渐增加血管流量，使肾小球滤过率渐增。足月新生儿滤过30毫升／体表面积／分钟，3个月时达60毫升／体表面积／分钟，1周岁时达100毫升／体表面积／分钟与成人相同，因此新生儿还不能排出过高的钠盐和过高的蛋白质分解产物。有些妈妈急于让宝宝吃普通的鲜牛奶，孰不知牛奶中含钠是人奶的3倍，牛奶中的蛋白质也是人奶的3倍，如果不稀释，会影响肾功能，宝宝排不出来这些高渗透压的物质，会出现脱水和血氨增高，甚至抽风，导致肾功能衰竭而突然死亡。所以，如果需要人工喂养，应当选用经过处理的配方奶。4个月之前婴儿食用的菜水、菜泥等不宜加盐和含钠的味精。
新生儿有许多消化酶还未生成，所以有些食物不能消化，如淀粉类食物。有些妈妈泌乳不足，或者担心宝宝吃不饱，过早添加米汤、淀粉糊，致母乳中宝贵的阳离子如铁、锌、钙等被淀粉中的植酸结合成为不溶解的物质从大便中排出，造成宝宝贫血、缺锌、缺钙。此外淀粉未被消化，不能被吸收，在肠道发酵变酸，引起腹泻。
宝宝的各个感官都应得到刺激才能促使大脑的神经发育，如果缺乏刺激，只让宝宝吃饱就睡，宝宝的大脑神经细胞数目会减少，神经纤维联系减少，造成智力落后，情绪冷漠。所以对宝宝进行适宜的感官刺激，设定视觉、听觉、触觉的练习非常重要。此外，妈妈还要注意为宝宝提供手的抓握练习，允许宝宝吃手，这样可加强手口联系。竖抱宝宝或者让宝宝俯卧肘支撑抬头是训练其颈部肌肉的好方法，只是妈妈要掌握好度。宝宝发笑与发音需要妈妈来激发，让宝宝早些露出笑脸和发出声音，使宝宝学会表达自己的心情，更乐意与人交往
2个月
2月龄宝宝的生理指标正常均值：
体重：4.81~5.0kg；
身高：56.1~56.9cm；
头围：37.4~38.1cm；
胸围：36.9~37.6cm；
前囟：2.5cm×2.5cm； 后囟：0~1cm
动作发育：
将宝宝竖抱起来，这时他头能竖直，几乎不用扶托，让宝宝看看墙上的彩图。宝宝开始对手感兴趣，宝宝眼看着自己的一双小手，感到十分新奇。
语言发育：
宝宝除了哭之外又增加了一种办法来表示情绪，在睡醒时自己躺在床上咿呀自己取乐。父母可以同他呼应，而且用不同口型夸张的发出不同的元音。宝宝对爸妈的某种表情或接触某个部位引起条件反射性大笑。
感觉发育：
宝宝的听觉最灵敏就是听到眼前的声音，当宝宝正因饥饿哭时，只要听到母亲的脚步声，就会停止哭闹转头张望安静地等待喂。
这一阶段的宝宝吃奶间隔时间比上月延长，生活开始有规律，早晨定时大便，晚上睡眠时间加长，渐渐接近昼夜规律。经常能发出笑声，愿意同大人对话，并能“啊、啊、呀、呀”自语，发出元音。到了二月末左右，由于视、听觉联系增多，视听觉联系有了共同的分辨能力，宝宝会对某张图表示偏爱，愉快地注视着喜爱的挂图，眼睛滴滴溜溜地转。对照料的亲人也会有所偏爱，长期细心照料宝宝的人，会感到倍加亲近。
3个月
3月龄宝宝的生理指标正常均值：
体重：5.74~6.16kg；
身高：59.2~60.4cm；
头围：38.9~39.7cm；
胞围：38。9~39.8cm；
前囟：2cm×2cm。
动作发育：
3个月的孩子，头能够随自己的意愿在三个方位（仰卧位、俯卧位、中立位）转来转去，左右转动150°左右，眼睛随着头的转动能左顾右盼，大人扶着孩子的腋下和臀部时，孩子能够坐着。让孩子趴在床上时，他的头已经可以稳稳当当的抬起，下颌和肩部可以离开桌面，上半身可以由两臂支撑起（俯卧位肘支撑抬头）。当他独自躺在床上时，会把双手放在眼前观看和玩耍。扶着腋下把孩子立起来，他就会举起一条腿迈一步，再举起另一条腿迈一步，这是一种名为踏步反射的原始反射，是人神经细胞发育初始阶段的表现，不代表宝宝会走路。到6个月时，他的下肢才能支撑他的全身。
语言发育：
3个月的孩子在语言上有了一定的发展，逗他时会非常高兴并发出欢乐的笑声，当看到妈妈时，脸上会露出甜蜜的微笑，嘴里还会不断的发出咿呀的学语声。
感觉发育：
3个月的宝宝视觉有了发展，开始对有颜色的玩具很快能产生反应，并能追随，尤其是红色，对其它颜色反应要慢一些，认识奶瓶了（追视）。在听觉上发展较快，它总有一定的判别方向的能力，听到声音后，头能顺着响声转动180度（追听）。
4个月
4月龄宝宝的生理指标正常均值：
体重：6.42~6.98kg；
身高：61.6~63.0cm；
头围：40.1~41.0cm；
胸围：40.2~41.4cm；
前囟：2cm*2cm；
出牙：0~1颗。（4~10月出牙都视为正常）
4个月的宝宝做动作的姿势较前熟练了，而且能够是对称性。抱怀里时，孩子的头能稳立地直立起来。俯卧位时，能把头抬起并和肩膀成90度。拿东西时拇指较前灵活多了，扶站时两腿能部分支撑着身体。牙齿萌出，有的孩子已长出了1~2颗门牙。
这个时期的宝宝在语言发育和感情交流上进步较快。高兴时，会大声笑，声音清脆悦耳，当有人与他讲话时，他会发出咯咯咕咕声音，好象跟你对话。此时宝宝的唾液腺正在发育经常有口水流出来，还出现把手指放在嘴里吸吮的毛病。
4个月的宝宝对周围的事物有较大的兴趣，喜欢和别人一起玩耍。能识别自己的母亲和面庞熟悉的人。当拨浪鼓接触宝宝的手，会主动地张开来抓住物体，并能握住拨浪鼓（还不会放开）。
4个月能注视1cm左右的方木块。4月末两眼能同视一物，同时双眼协调的较好。
在3个月月末时，宝宝体重约6kg，是出生时体重的2倍；身长比出生约增长10cm，一般第一个月增长5cm，第2、3个月各增长3cm；头围比出生约增加6.5cm，一般第一个月增加4cm，第2、3个月共增加2.5cm；胸围也比出生时增加6.5cm。
宝宝出生时头围比胸围大1~2cm，到3~6个月时，头围与胸围基本相等。国外孩子的平均值是6个月以后胸围大于头围，而我国1985年九省市城乡的统计结果，到18个月胸围才大于头围；1995年9市城区统计结果，15个月胸围大于头围。究其原因是我国婴儿添加辅食时，奶量迅速减少，造成摄入奶量不足，使婴儿体重增加缓慢，甚至有的连续2~3个月不增重，其胸围增长缓慢，使头围一直大于胸围。这种情况在我国农村更加严重。因此，不提倡过早添加辅食，也是这个原因，因为我们一般给宝宝添加的辅食大多是只能填饱肚子而已，并不长身体。这个问题会在以后增加辅食时分别讨论。
躲猫猫是最适合本阶段妈妈与宝宝进行的快乐亲子游戏。其次在宝宝颈部的肌肉能完全支持头部的重量时，即俯卧时宝宝能够抬起头，妈妈就可以与宝宝进行双手拉坐的运动操，动作要领是尽量让宝宝自己主动收缩上臂来拉起自身，并有明显的抬头前屈的动作。如果发现拉起时宝宝头后仰而不能与身体保持在一条直线上，就应当马上停止。拉坐，是宝宝学习自己坐稳的第一步。由于宝宝眼睛的焦点通过自主调节，才能看清楚细小东西，所以不妨准备一件红色的小物件给宝宝看，如果他能用手扒弄，说明他已能看得到，可进一步锻炼手眼精细的协调能力。在家中宝宝经常路过的地方，挂几个鲜艳的大玩具，妈妈每天都抱着宝宝从这几个大玩具走过，大人说一个玩具的名称时就拍它一下。宝宝会学着拍其中自己所喜欢的一个，能听声音指示并做动作的条件反射后，下个月开始就能认物了。
5个月
5月龄生理指标正常均值：
体重：7.01~7.06kg；
身高：63.8~65.1cm；
头围：41.2~42.1cm；
胸围：41.3~42.3cm；
前囟：2cm×2cm；
出牙：0~1颗。
动作发育：
5月的宝宝口水流的更多了，如果让他仰卧在床上，他可以自如地转向俯卧位（俯卧位→仰卧位一般还不能完成）。扶坐时背可以挺的很直。当大人扶着宝宝站立时，在床上处于俯卧时，很想向前蹬、向前爬，但腹部还不能抬高，所以爬行距离或动作会受到一定限制。5个月的宝宝会用一只手够自己想用的玩具，并能抓住玩具。但准确度不够，做一个动作需反复好几次。玩玩具的时，如果玩具掉到地上，她会用目光追随掉落的玩具（追物）。5个月的宝宝还有一个特点，就是不厌其烦的重复某一动作，经常故意把手中的东西仍在地上，捡起来再扔。也把掉的一件物体拉到身边，推开、再拉回。反复动作，这是宝宝在炫耀他的能力。
感觉发育：
5个月的宝宝用表情来表达自己的想法。能区别家人的声音，能识别陌生人，对陌生人做出躲避的姿态。
这一阶段由于宝宝的唾液增加，唾液中含有了淀粉酶，故可以给宝宝添加蛋黄和淀粉类辅食。与上个月相比，这个月的宝宝的成长非常显著，有了认物本领，大多数宝宝能认识一件物品，而且醒来时，总是想翻身，经过一段时间，偶尔能一下子从仰卧翻到侧卧。手的活动也相当自由了，能主动够着面前的吊球。把宝宝抱到膝盖上时，宝宝会双脚并拢，越跳越欢，还能发出辅音。认物、够吊球、翻身、扶掖蹦跳等是本阶段宝宝最适合的游戏。妈妈要细心地为宝宝创造进行游戏的条件。
6个月
6月龄宝宝的生量指标正常均值：
体重：7.53~8.02kg
身高：65.5~67.0cm
头围：42.1~43.0cm
胸围：42.1~43.0cm
前囟：2cm*2cm
出牙：0~2颗
动作发育
会翻身，如果扶着他，能够站的很直，并且喜欢在扶站时跳跃（注意这时候宝宝的脚是不是尖足站立，如果是，就不要扶站那么多了）。把玩具等物品放在孩子面前，他会伸手去拿，并塞入自己口中。6个月孩子听力比以前更加有效了，能分辨不同声音，并学着发声。
感觉发育
6个月的孩子已经能够区别某人和陌生人，从镜子里看出自己会微笑并用手拍。会用不同的方式表示自己的情绪，如用笑、哭来表示喜欢或不喜欢。
这一阶段，随着年龄的增长，宝宝之间天生的个体差异会更加明显，有的宝宝不需要扶也能坐一小会儿，另一些宝宝需要扶着才能坐稳，长得快些的宝宝甚至开始出第二、第三颗牙了，当然妈妈不必为宝宝个体差异发展快慢而担心，只要宝宝精神好、又能吃，就没问题。宝宝的手与上个月相比也更加灵活，妈妈递给他饼干，他会伸手抓，放进嘴里啃咬练习咀嚼以促进牙齿萌出。由于对周围世界的认识能力提高，宝宝能认识妈妈的脸，看到疼爱与细心呵护自己的妈妈就会笑，看到不认识的人的面孔时，有时会哭，对妈妈表现出依恋，对周围表现的好奇，随之也会出现怕生现象。在宝宝觉醒时，让宝宝练习坐、俯卧、从俯卧、翻身到仰卧、俯爬都是很适合的。
游戏：
为了训练手的灵活，可以让宝宝两只手各拿一玩具对敲或让其将一只手中的玩具传给妈妈，这也是宝宝喜欢的游戏。适应环境需要一个过程的，对于好奇与怕生的宝宝，妈妈应该尽量带宝宝外出接触新环境。
7个月
7月龄宝宝的生理指标正常均值：
体重：8.0~8.62kg：
身高：67.6~69.2cm：
头围：43.0~44.1cm：
胸围：42.9~44.0cm：
前囟：l.5cm×1.5cm。
出牙：0~4颗。如果下面中间的两个门牙还没有长出，这个月就会长出；如果己长出来，上面中间的两个门牙也会很快长出来。
动作发育：
7个月的婴儿各种动作开始有意向性，坐位时，会用一只手支撑，另一只手来拿东西。会把玩具拿起来，在手中来回转动，还会把玩具从一只手递到另一只手（还手）或用玩具在桌子上敲着玩，并出现两指捏的精细动作。仰卧时会将自己的脚放到嘴里啃（手口眼协调）。发育快的7个月的孩子不用扶就能独立坐几分钟。
语言发育：
能发出各种单音节的音，会对他的玩具说话。
心理发育：
如果对7个月的宝宝十分友善地说话，他会很高兴，如果你训斥他，他会瘪嘴、会哭，已经开始能理解别人的感情了。
这个阶段的宝宝，能够使用一些身体语言来表达了，如表示不要会用手推开。最容易做的是拍手叫“好”，拱手表示“谢谢”。这两种是用双手来做的，妈妈经常做给宝宝看，宝宝很容易学会。
宝宝一过6个月，运动能力进一步增强，有的学会了连续翻滚，由于腿脚的劲开始增长，多数宝宝通过学习能够用腹部支撑体重开始俯爬。宝宝的手变得更加灵活，妈妈教宝宝手操，宝宝很快就能学会。宝宝的观察能力也有增强，正在玩的玩具被人拿走或藏起，宝宝能很快发现并寻找。为了培养宝宝克制能力，让宝宝懂得“不许”“不能”十分必要，如玩具不许放进嘴里：手不能放进盛有热食物的碗中等等。宝宝额叶的抑制能力的中枢会用进废退，如果不能及时得到使用，就会退化而养成任性的性格。
8个月
8月龄宝宝的生理指标正常均值：
体重：8.07~8.7kg；
身高：68.35~69.95cm；
头围：43.3~44.15cm；
胸围：43.4~44.4cm；
前囟：1cm*2cm；
出牙：0~2颗。
牙齿：大部分孩子已经开始出牙，有些孩子已经出了2~4个上下门牙。
动作发育：
8个月的宝宝不仅能独立，而且能从坐位躺下扶着床栏杆站立，并能由站立位坐下，俯卧时用手和膝部配合着能挺起身来，会拍手，会用手挑选自己喜欢的玩具玩，常常咬玩具，会独立吃饼干。
语言发育：
能模仿大人发出单音节词。有时宝宝已经发出双音节“妈妈”了。
心理发育：
看见熟人会用笑来表示认识他们，看见亲人或看护他的人会伸手要抱，如果把喜欢的玩具拿走，他会哭闹；对新鲜的事情会引起惊奇和兴奋；从镜子里看见自己会到镜子后面去寻找。
有些宝宝不会爬就直接会走了，这对于宝宝来说并不好。下肢的过早负重尤其是踝关节的过早使用，在髋关节和膝关节没有充分运动发育好的情况下，容易造成膝关节内外翻或扁平足，也有可能造成宝宝协调能力差，学习时注意力难以集中等情况。爬行能够锻炼宝宝脑部相应的部位，使宝宝今后动作协调能力发展得更好（虽然没有特别证明，但是长大后不会游泳的，多半小时候不会爬，尤其是自由游）。八个月大的宝宝头部、颈部及四肢的力量都有了很大的发展，这个时期，爬行是一项重要内容，是一项锻炼全身的综合运动。
大多数宝宝在这个月开始学爬，另外有部分宝宝根本不爬。在会爬之前，由于没有掌握爬行技能，而且上肢能力发育时间早过下肢，宝宝最初往往是向后退。妈妈可以用浴巾将宝宝腹部托起，使宝宝的手与膝支持体重，慢慢地学习爬行（或者不理他，顺其自然最好）。爬行时需要维持身体平衡，就有一定的动作顺序，如先出左手，再出右膝；后出右手，再出左膝。这种按次序的练习技能可以培养宝宝有顺序操作的习惯，从而使宝宝以后容易学习各种操作技能（别出现同手同脚哦）。
爬行还能加强感觉统合练习，并为学习走路打下基础，所以爬行对宝宝成长非常重要。为了锻炼宝宝的食指灵活性，可用一个转盘玩具电话，让宝宝用食指探入洞内，练习拨动转盘或让宝宝伸食指到瓶子里把珠子抠出来都是很好的游戏。多半宝宝到了这个阶段会坐稳了，但坐的时间不同。妈妈可以试着让宝宝坐便盆大小便，只有大小便间隔有规律，才能成功。对于坐便盆反感的宝宝，妈妈可在起床后把他放在便盆上，也许能顺利排便，要记住不能让宝宝长久坐便盆上.以免不舒服。这个阶段穿衣时妈妈可以教宝宝自己把手伸入袖中，妈妈反复强调动作，宝宝听懂了就能做到。
9个月
9月龄宝宝的生理指标正常均值：
体重：8.36~9.0kg；
身高：69.7~71.3cm；
头围：43.8~45.0cm；
胸围：43.7~44.9cm；
前囟：1cm*2cm；
出牙：0~4颗。
牙齿：乳牙开始萌出，大部分在6~8个月时，最早可在4个月，晚的可在10个月。
动作发育：
9个月小儿能够坐得很稳，能由仰卧位→俯卧位→独坐位随意转变，能够灵活地前、后爬，能扶着床 栏杆站着并沿着床栏行走。会抱娃娃，模仿成人的动作，双手会灵活地敲积木，会把一块积木搭在另一块上或用瓶盖去盖瓶口（一般盖不稳）。
语言发育：
能模仿发出双音节如“爸爸”、 “妈妈”等。
心理发育：
9个月的孩子知道自己的名字，叫他名字时他会转头或答应，能懂稍复杂语句，如“爬过来”。给他不喜欢的东西，他会摇摇头或推开；玩的高兴时，他会咯咯地笑，表现非常欢快活泼。
这个阶段宝宝不用扶着也能坐较久，并会由坐转为爬，不妨在家中找出一处安全斜坡或在室外的滑梯上让宝宝练习爬上斜坡，大多数亲子园都会提供专门的设备供宝宝练习。这种练习可以加强登高时的平衡能力，为宝宝以后上下楼梯做准备。
宝宝渐渐地能发出“ma一一、ba一一、da一一、na一一”等这样的辅音了，可以学习称呼亲人了，男孩比女孩略微迟一些，因为管理说话的语言运动中枢发育相对迟一些。理解能力比表达能力要来得更早一些，所以如果宝宝能听懂，也不必计较宝宝称呼亲人的早和晚。坚持用夸张的口型同宝宝说话，他也会通过模仿渐渐学会，到14个月才会称呼亲人的宝宝也属正常范围。宝宝手的动作比上个月更加灵活，能拇食指对捏葡萄干、小馒头等细小食品，并将其放到嘴里，宝宝会很有成就感。宝宝具备了最初的理解力，当妈妈在护理宝宝时告诉他“一块饼干”或“一个手指”等等，宝宝开始能够理解。
10个月
10个月宝宝的生理指标正常均值：
体重：8.58~9.22kg；
身高：71.6~72.8cm；
头围：44.15~45.36cm；
胸围：44.05~45.25cm；
前囟：lcm×2cm；
出牙：0~6颗。
动作发育：
10个月的婴儿能稳坐较长时间，能自由地爬到想去的地方并能恢复原来的坐位姿势，能扶着东西站得很稳。拇指和食指能协调地拿起小的东西；会招手、摆手等动作。
语言发育：
能模仿大人的声音说话，说一些简单的词。10个月的宝宝已经能够理解常用词语的意思，并会一些表示词义的动作。10个月的宝宝喜欢和成人交往，模仿成人的举动，不高兴时会表现出不满意的表情。现在宝宝已经知道了若干物品的名称了，接下来就可以认识物品的颜色了，宝宝认识的第一种颜色是红色。妈妈拿出几个红色的东西使宝宝理解，红色不是专门指某一个东西，红色可以指许多同颜色的东西，让宝宝接受一个共性的概念并不太容易，即使到1岁1个月才能理解，也属正常。
多数宝宝能爬行，扶物站立。发育快的宝宝，如果发现有趣的玩具，能扶着东西蹲下去捡，或者再站起来、或者一屁股蹲坐下去。从站到坐，身体下肢的灵活性不断增加。手指头更加灵活，能独自一个人玩套圈等玩具（宝宝专注玩耍时，不要去打扰他）。这个阶段妈妈要给宝宝挑选第一本故事书，故事的主人公可以是狗、猫、小鸟、大树、火车等，宝宝见过又喜爱的，故事内容简单、生动有趣，宝宝能够听懂，如果宝宝未见过或不理解，宝宝就不会爱听。妈妈讲故事时要鼓励宝宝参与、提问，让他动手指图回答。这时的宝宝几乎能习惯于吃部分成人食物，家庭的餐桌上又多了个热闹的小家伙。宝宝也很喜欢手拿食物，尝尝大人的饭菜。注意应当保证一定的奶量，否则宝宝不会增加体重。
11个月
11个月宝宝的生理指标正常均值：
体重：8.8~9.44kg；
身高：72.3~73.8cm；
头围：44.5~45.7cm；
胸围：44.4~45.6cm；
前囟：1cm×1cm；
出牙：0~6颗；
动作发育：
坐着时能自由地向左右转动身体，推不倒，有侧方和后方保护性支撑；能独立站立，牵着一只手能走数步，推着小车能向前走。能用手捏起扣子、花生米等小的东西，并会试探地往瓶子里装，能从杯子里拿出东西再放回去，双手摆放玩具很灵活。会模仿成人擦鼻涕，用梳子往自己头上梳等动作，会不熟练地用杯子喝水。
语言发育：
11个月的孩子喜欢嘟嘟叽叽的说话，喜欢模仿动物的叫声，如小狗“汪~汪”，小猫“喵~喵”等，能把语言和表情结合在一起；他不想要的东西，他会一边摇头一边说“不”。
到这个月宝宝的运动能力比上个月强多了，能独自抓住一样东西站立起来，甚至有些不必扶着东西也能站稳，如果妈妈让他一手抓玩具.一手扶东西，通过这种练习，发育快的宝宝能什么也不扶着而独自站立一会儿（但是不提倡）。手的动作也更加自如了，精细动作有了进一步发展，打开用纸或布包住的东西是非常有效的训练手的游戏，如剥糖果、撕开饼干袋等等，既培养观察力又加强手的能力。有些宝宝喜欢玩听指令和拿取的游戏，大人让宝宝玩形板时，可以说：“把圆的拿给我”，多数宝宝先找出圆的形块，因为圆形边缘光滑，容易拿出来，他顺便拿给大人，得到称赞，使他马上记住“圆形”，认识圆形是本月的学习重点。
许多宝宝除了会叫“mama—”之外，也能称呼照顾他的其他亲人如“爸爸”或“奶奶”了，尽管还不能说话，但却能相当多地理解大人的话了。这个月可以适当考虑断母乳的问题了，断去母乳，应当每日补充600~700毫升的配方奶，以免体重不增。
12个月
12个月宝宝的生理指标正常均值：
体重：9.02 9.65kg：
身高：73.7~75.65cm；
头围：44.85~45.9cm；
胸围：44.75~45.9cm。
前囟：1cm*1cm；
出牙：已长出6~8颗牙。
动作发育：
同岁的孩子已经能够直立行走了，自己能拿着食物吃得很好，但还用不好勺子。他会试着自己穿衣服，拿起袜子知道往脚上套，孩子的独立意识在增强，会将小物品投入容器中，会盖瓶盖。
语言发育：
12个月的孩子不但会说爸爸妈妈、奶奶姨姨等还会使用一些单音节动词如拿、给、掉、打、拖等。发音还不太准确，能指认事物和图画。
这个阶段的宝宝听懂的话多了，但只会说单个词句，如“饭饭”(吃饭)、嘟嘟”(汽车)、“灯灯”(电灯)、“包包”(书包)，也能学出多种动物叫声，如“汪汪”(狗)、“喵喵”(猫)、呷呷”(鸭子)，能记住3~4个身体部位。对于动物的显著特点，妈妈给宝宝看动物图卡时，只要清楚地告诉他，如“兔子有长耳朵”， “大象有长鼻子”， “长颈鹿的脖子长”等，许多宝宝都能记住。如果妈妈给宝宝念儿歌或放音乐，他高兴时，能快乐地摇晃身体、配上动作，很有节奏感。平常妈妈带着宝宝学走路时经常数数“1、2、3、4、5……”，慢慢地宝宝就会跟着说“1、2、3”，甚至有一些宝宝会说“1、2、3、4、5”。
宝宝手眼协调能力进一步加强，会打开或盖上杯盖，也能把小玻璃球一粒粒地放入瓶中，他能拿着笔在纸上开始涂鸦。腿部力量有了进一步加强，不需要扶着能够站稳10秒，或者能独立行走3~4步。
13个月
13个月宝宝的生理指标正常均值：
体重：9.52~10.16kg；
身高：75.9~77.3cm；
头围：45.4~46.5cm；
胸围：45.2~46.3cm；
前囟：0 1cm*1cm；
出牙：2~8颗。
过了周岁生日，这个阶段宝宝睡眠时间减少，白天睡一次午觉，晚上一般9点左右睡，第二天早晨6点起床。如果是到了半夜一两点醒来玩耍的，都是白天锻炼、玩耍、消耗不够。宝宝的饮食以肉、蛋、豆腐、蔬菜、粮食为主，奶类为辅(断去母乳要保持饮用配方奶，每日不少于400毫升)。
走路是宝宝喜爱的运动，虽然走得还不是很稳。为了训练宝宝走路，妈妈抽空可以扶着宝宝做上楼梯游戏（或爬高楼梯），一边上一边数数，这样腿脚会越来越有劲，也顺便学会了数数。
游戏方面以背数和按数取物、硬币放入存钱罐、说儿歌的押韵词等最适宜。
14个月
14个月底宝宝的生理指标正常均值：
体重：9.47~10.21kg；
身高：75.85~77.4cm；
头围：45.4~46.47cm；
胸围：45.37~46.5cm；
前囟：0~1cm*1cm；
出牙：4~12颗。
动作发育：
14个月的宝宝手的精细动作有进步了，可以砌2~4块积木搭高楼。如果家里是复式楼房，宝宝可以在室内上楼梯。
感觉发育：
可以认第一种颜色，常常先认识红色；宝宝认识红色是第一次学会一个共性概念，这个词可以放在学过的物名前面。当宝宝认识红色的东西后，要给以充分时间做练习，千万不要再急于教宝宝认识另外的颜色。经常鼓励宝宝把杂色玩具当中的红色东西挑出来，以便巩固成绩。（贵精不贵多）
这个阶段宝宝喜欢重复做一件事，如用勺子自己吃饭，即便撒了或弄脏了，都不要紧，妈妈在教育宝宝方面要耐心，多鼓励。宝宝更喜欢听同一个故事，重复听，通过重复、熟记，学到经验。可以开始学习儿歌的押韵词为以后背诵儿歌做准备。宝宝必须咀嚼脆的和硬的食物，这样正好适应磨牙的萌出。游戏方面以交替脚上楼梯，双足下楼梯；认识黑色和方形；按年龄性别称呼人；图卡配对等最适宜。
15个月
15个月时生理指标正常均值：
体重：9.6~10.21kg；
身高：76.96~78.3cm；
头围：45.6~46.62cm；
胸围：45.62~46.8cm：
前囟：0.5cm×0.5cm或闭合；
出牙：4~12颗。
动作发育：
多数宝宝走路已经比较稳了，但容易被绊倒。会爬到沙发或椅子上，然后转过身来，自己坐好。喜欢能推拉会移动的玩具，喜欢玩球，有的宝宝会倒着走。多数宝宝能够搭起3块积木。会翻稍厚的小人书的书页，但不是一页一页地翻。
感觉发育：
宝宝能认识物体的准确方向，会把简单形状的东西放入模型中；喜欢看图画，会指着图画并拍打它们；喜欢用蜡笔乱涂乱画。希望被理解，用手势表达自己的意思；明显表现出不同的气质类型，有的温和安静，有的活泼好动，自我意识进一步增强；喜欢到户外玩耍，做游戏，喜欢在小朋友多的地方玩，但一般还是各自玩耍，互不交往：喜欢做没做过的事，对物件进行深入“探究”（如研究汽车、手机、遥控器……）。
语言发育：
过了周岁三个月，大多数宝宝仍维持在单词句的水平，但认识的事物较多，偶然可以发声回答一两个问题。宝宝也逐渐具备了支配自己的能力，腿脚更有劲了，这是学跑学跳的时机，妈妈应该多给宝宝创造学习机会。在想出门时，会把鞋递给你或者坐在门口并示意；喜欢对着玩具电话模仿大人打电话；会称呼除爸爸妈妈之外的亲人；听名称能够指出身体上的五官及其他一些身体细节。
这个月龄宝宝要格外注意预防缺锌及铅中毒，由于饮食结构不合理和空气污染日趋严重，目前患有此类疾病的宝宝越来越多，建议妈妈们去医院给宝宝做一个微量元素的检查，如果正常就好；如果不正常也不必太过担心，医生会有办法，使宝宝得到及时治疗。游戏方面以学跑学跳、分清多少、用棍子取物最适宜。
16个月
16个月宝宝的生理指标正常均值：
体重：10.09~10.70kg：
身高：78.9~80.3cm：
头围：46.0~47.1cm：
胸围：46.1~47.2cm：
前囟：0~1cm*1cm：
出牙：6~14颗，其中门牙8颗，前臼4颗，尖牙2颗。
动作发育：
自立的第一步就是能独立行走，宝宝能走得很稳了，就有了独立意识，这时必须使他们能够表现自己的意志，所以培养宝宝自己穿衣、认路回家、渐渐用杯子代替奶瓶很有必要。宝宝会搭2、3块积木了。对爬楼梯很感兴趣，尽管他(她)现在还不能独立上下楼梯。指认身体器官也是现在宝宝喜欢做的游戏之一，还特别喜欢认下巴颏、咯吱窝、小屁屁、小鸡鸡等在宝宝听来很有趣的身体部分名称。
感觉发育：
宝宝在穿衣服时能够很好地配合。开始对挫折和失败有了体会，因为他常常不能顺利地完成自己想要达到的目标。个性比较明显，会有自己的情绪和小脾气。当外界刺激超过了宝宝的承受能力时，他就需要发泄出来。常在上下楼梯时不能正确判断台阶的高度，或在跑来要你抱的时候被自己的脚步绊倒等等。
语言发育：
妈妈和宝宝一起看书、讲故事是最让宝宝快乐的事，即使这个故事已经讲了一百遍也没关系。宝宝可以说出自己的小名，会用小名回答自己叫什么名字。
这个阶段的妈妈平常多与宝宝讲话，会发现宝宝开口讲话能力渐渐增加，这时宝宝所发出的仍是单音词，如自己和小朋友的名字，身体部位的名字等。妈妈要经常同宝宝说话，使宝宝获得对话的机会。
17个月
17个月宝宝的生理指标正常均值：
体重：10.28~10.88kg：
身高：79.41~81.1cm；
头围：46.17~47.27cm：
胸围：46.33~47.4cm；
前囟：闭合；
出牙：6~14颗，其中门牙8颗，前臼4颗，尖牙2颗。
牙齿：长出9~11颗乳牙。
动作发育：
小步独自走得稳当了，行走自如。喜欢爬台阶，自己能够蹲下去。会用杯子熟练地喝水了，但自己还拿不稳，常常把杯子里的水撒的到处都是。吃饭时喜欢自己握勺取菜吃，但还是拿不稳，平衡能力还比较差。
语言发育：
孩子词汇增多了，会说“谢谢”、“再见”、“我们”等词了。孩子对语言学习有一种特殊的热情，特别喜欢与成人说话或听别人说话，即使相同的话也喜欢听好几遍，不厌其烦。
心理发育：
孩子的知识在增长，脾气也在增长，不如意时，会扔东西、发脾气，表示不服从，此时不要呵斥他。孩子的注意力很容易分散，用别的事情吸引他，会很快忘掉不愉快的事情。
宝宝语言有进步，能够背诵儿歌的押韵词及1~2句儿歌，为了更好地训练宝宝说话，妈妈可以与宝宝玩打电话游戏，平日利用一切机会同宝宝说话。宝宝由于能记住东西摆放的地方，喜欢替妈妈及家人拿东西。可以让宝宝帮助妈妈找挎包或钥匙等，宝宝会乐意去做，同时又训练了记忆力。也可以让宝宝学习收拾自己的玩具，再要拿出来玩的时候，就不用麻烦妈妈做了。手眼协调更强穿珠子、套碗、搭积木等越来越熟练。
18个月
18个月宝宝的生理指标正常均值：
体重：10.47~11.06kg；
身高：80.04~81.9cm；
头围：46.34~47.44cm；
胸围：46.56~47.6cm；
前囟：闭合；
出牙：8~16颗，其中门牙8颗，前臼4颗，尖牙4颗。
动作发育：
宝宝更加好动了，而且走路更稳，有时还想跑，尤其是在户外；在家里也经常是爬上爬下。喜欢学着大人的样子踢皮球，还喜欢所有可以按动的开关或按钮，不停地打开关上。
语言发育：
这个阶段再用婴儿的语言对待宝宝，就不那么恰当了，所以妈妈要尽量避免用婴儿的语言与宝宝讲话（即避免说“饭饭、水水、尿尿”之类的），以促进宝宝语言能力的提高。闲暇时让宝宝认识家中的生活用品，并说出各自用途，并不麻烦，也是一种有效方法，同时又能培养宝宝的观察力。
感觉发育：
在大小便之前已经能够知道叫人，仍然需要督促。记忆力和想象力也有所发展，一件玩具找不到了，宝宝会努力寻找，甚至会换一个地方再找。
这个阶段宝宝能背数到10个数左右了，通过数字图卡游戏可开始学习认1~2个数字。目前大多数家庭只有一个宝宝，全家人都自然而然地会以宝宝为中心，宝宝会端杯喝水，有良好的自理能力。宝宝可以用杯子喝奶了，完全不用奶瓶，因为奶瓶难以清洗消毒，夏天易于引起腹泻。不用奶瓶可以让孩子感到自己长大了再不用小婴儿用的东西。
19~20个月
19~20个月宝宝的生理指标正常均值：
体重：10.65~11.25kg；
身高：81.6~82.7cm；
头围：46.5~47.6cm；
胸围：46.8~48.0cm；
前囱：闭合；
出牙：10~16颗， 其中门牙8颗，前臼4颗，尖牙4颗。
语言发育：
现在，宝宝的词汇不断丰富，一般都能说20至30个词语；语言能力强的宝宝可能远超过100个词语。
感觉发育：
现在宝宝各方面都更为成熟了，他(她)已经知道做什么事会让爸爸妈妈生气，有了一定的是非观念。宝宝很喜欢纠正大人的错误。他(她)也能发现自己的布娃娃掉了一只鞋子，发现墙上多了一块污渍，这说明宝宝的观察能力也提高了。有的宝宝对自己的外生殖器发生兴趣，总是自觉不自觉地用手去玩弄。
心理发育：
特别喜欢自作主张，越来越多地抗拒大人的管束；有的宝宝特别缠人，总得有人陪着他才行；有的宝宝还表现出逞强好斗的个性，会发生打人、推人、咬人等各种不良行为；会发现一些看起来明显错误的事物，比如：当你故意把长颈鹿叫做斑马，把鼻子叫做嘴巴，宝宝就会因此而开心地大笑；这时可以开始培养宝宝的“说话算话”的人品，大人要以身作则。
动作发育：
20个月宝宝应该会跑了，尽管跑得还不太稳；有的宝宝会自己上楼梯，但下楼时还需要大人的帮扶；能比较自如地把球用小脚踢出去。大多数宝宝还不会双脚跳起，也不太会双手过肩抛球。
目前大多数家庭只有一个宝宝，全家人都自然而然地会以宝宝为中心，尽力照顾他的生活起居。但容易造成宝宝不懂得关心别人，不懂与人分享，非常自我。在这里要向妈妈们强调，教会宝宝关心他人，学会分享很重要，能使他更好地适应社会，享受生活，享受快乐。
21~22个月
21~22个月宝宝的生理指标正常均值：
体重：11.05~11.63kg；
身高：82.5~84.6cm；
头围：46.76~47.94cm；
胸围：47.2~48.47cm；
前囟：多数已闭合，少数刚可摸到；
出牙：12~18颗，其中门牙8颗，前臼4颗，尖牙4颗，后臼2颗。
语言发育：
处在语言突发期的宝宝，与妈妈进行语言交流仍是非常重要的一环。图书是很好的语言学习工具，妈妈学会利用适宜的图书引导宝宝开口说话，如有韵律的新童谣，情趣盎然又朗朗上口，经常背诵，逐渐使宝宝的单词句变为三字句或多字句。
动作发育：
21个月的宝宝的跑动能力有所提高，但还不是很协调。把家里的冰箱、衣柜门开开关关，把椅子推来推去，拿块抹布跟着大人东擦西擦。宝宝开始更倾向于使用某一只手。
感觉发育：
非常热衷模仿成人做事。喜欢自己洗手，试着自己穿衣服，看到大人刷牙也会要求试一试。22个月的宝宝对自己要做的事有非常明确的想法，并坚持自己独立完成，不愿让大人帮助。往往也有自己害怕的东西，如大灰狼和妖怪等。这时可以借机培养宝宝的良好生活习惯。
这个阶段部分宝宝前囟已闭合，开始萌出后臼（第一、二磨牙），咀嚼能力有了明显进步。教宝宝说话，重要的不仅是让宝宝记住某些名词，而是让他们把自己想说的事情清楚地表达出来并理解别人的意图，妈妈必须给宝宝创造交流环境，让宝宝很好地感受。训练感官互相代替的能力，如用听代替看、用触觉猜物，培养感知联想，以促进智能发育，也是本期宝宝训练重点。
23~24个月
23~24个月宝宝的生理指标正常均值：
体重：11.51~12.17kg；
身高：85.7~85.77cm；
头围：47.07~48.2cm；
胸围：47.67~48.87cm；
出牙：16~20颗，其中后臼0~4颗。
体格发育：
2岁左右的小儿脸部前突要比以前减轻了，大小便已经完全能够自我控制了。
运动发育：
2岁的幼儿走路已经很稳了，能够跑，还能自己单独上下楼梯，如有东西掉在地上了，会马上蹲下把它拣起来，喜欢大运动的活动和游戏，如跑、跳、爬、踢球等。只用一只手可以拿小杯子很熟练地喝水了。能把6~7块积木叠起来，会穿扣眼，并将绳拉出来，如穿珠子串起来，还会用蜡笔在纸上模仿着画垂直线和圆圈。
语言、适应性行为发育：
将近2岁的孩子注意力的时间比以前长了，记忆力也加强了，能迅速说出自己熟悉的物品名称，会说自己的名字，会说简单的句子，说话时具有音调变化。他们会重复说一件事，喜欢一页一页连续翻书。看图片时，能正确地说出图片中所画物体的名称，能接背几句儿歌，唱一些简单的歌。会自己洗手并擦干，转动门把手，打开盒盖，会把积木排成火车，常用剪子剪东西等。
这个阶段宝宝进入词饥期，宝宝会问“这是什么”“那是什么”“里面有什么”“有哪些不同”“它有什么用”等等，问得很多，妈妈即使有点烦，也要耐心地告诉他。因为宝宝此时有极强的求知欲，而且记忆力也很强，应珍惜这个宝贵的时期，让宝宝大量学习词汇（注意别带入成人语言不好的词汇、语气习惯，如脏话、地方口音等，要不以后后悔可来不及哦）。词汇可以是中文也可是英文，从多种角度满足宝宝的饥渴的词汇需求，使宝宝词汇量迅速增加，以利于语言能力的提高。也不必一味跟风去学幼儿英语之类的（中国话那么博大精深的，学一辈子都未必融会贯通），关键是形成良好的语言学习能力和正确的发音。
多数宝宝会唱一首完整的歌，虽然歌词中有个别的字还说不清楚，这也没关系，避免因为纠正，而影
响宝宝唱歌的意愿和性质。妈妈应选择一些经典的、优秀的儿童歌曲，同宝宝一起唱。
宝宝已能独立吃饭，不用大人喂。不过仍有许多妈妈不放心，怕宝宝未吃饱，坚持喂饭剥夺了宝宝独立的愿望，这样会使宝宝讨厌，久而久之会养成宝宝依赖的习惯。应给宝宝机会，让他自己吃饭，在宝宝需要时妈妈可以帮忙。
以现在的生活条件，我们的宝宝不会被饿着或冷着，反而会营养过剩或热着，大家想想，是不是？
25~27个月
两周岁宝宝的生理指标正常均值：
体重：12.04~12.57kg；
身高：88.1~89.1cm；
头围：47.07~48.2cm；
胸围：47.4~48.4cm；
出牙：16~20颗，其中后臼4颗出齐。
动作发育：
宝宝能够用勺子自己吃饭了，手的动作灵活多了。双脚立定跳远的距离可以达到15cm，还能单脚站立很长时间。走路已经不是问题了，能独自上下楼梯，大多数宝宝还可以充当购物小助手。能单腿做“金鸡独立”了，可以不扶东西单脚站立2秒以上。能从最后一级台阶上跳下来，也能双脚同时做立定跳远。会脱鞋、翻书页、用一只手端起杯子。
心理发育：
能独立吃饭，控制大小便的能力也加强了，有大小便意的时候能及时叫人，有的宝宝现在还可以自己脱松紧裤，但还不能穿好裤子。能正确说出穿衣服、吃饭、喝水、睡觉等要求。情绪已经很稳定了，但常会由于愿望不能满足而大声哭闹。有时宝宝会表现出某种具有攻击性的行为，会打、咬、指挥身边的人，还会产生强烈的逆反心理。宝宝最先认知的颜色是红色，现在已经能分清2种以上的颜色，而且对大和小的概念也非常明确，知道大人和小孩子的区别，也知道小盒子可以放在大盒子里面。
语言发育：
能完整地背背诵或演唱一些诗词、儿歌，语言发育快的宝宝掌握的儿歌会更多。随着记忆和理解能力的增强，他能熟练地背诵简单的唐诗还能认识“大、小、山、水”等笔划少的字。可以跟随录音机哼唱3个音阶以内的歌曲。已经能辨认出1、2、3，分清内和外，前和后、长和短等概念的区别。并对圆形、方形、三角形等几何图形有了认识，许多宝宝对几角形划分还不明确，常用“三角形、圆角形、方角形”等来表达。
这时候的宝宝可以自如地同小朋友交谈，非常希望与小朋友一起玩，所以首先教宝宝学会自我介绍，以便更好地结交朋友。同时妈妈要让宝宝懂得保护自己和家庭，不与陌生人说话，不告诉陌生人住址和电话号码。和小朋友一起玩时，妈妈要告诉宝宝基本的安全注意事项，避免发生危险，同时在游戏中应宽于待人培养协作精神，适应社会。
28~30个月
28个月宝宝的生理指标正常均值：
体重：12.49~13.07kg；
身高：90~91.2cm；
头围：47.7~48.7cm；
胸围：48.7~49.85cm；
出牙：18~20颗，其中后臼2~4颗。
动作发育：
宝宝能用脚尖比较自如地在一条线上走，拐弯的时候还能保持平衡不摔倒。可以不扶任何物体，单脚站立3~5秒。能单脚站立很长时间，并且可以平稳地走马路牙，但他还是依赖性地拉着你的手走。可以解开衣服上的按扣，还会开合末端封闭的拉锁。
心理发育：
宝宝对所有的事情都充满兴趣，什么事都想干一干，但又不可能认认真真地做完一件事，经常把家里搞得乱七八糟。29个月有些宝宝已经可以说出6种以上的交通工具，还可以指出它们的用途，如飞机是在天上飞、轮船是在海里行等等。“多”与“少”的概念在宝宝的小脑袋里已经非常明确，如果你在他面前摆放两堆5个以内的物品，宝宝已经能分清楚哪个多哪个少。特别喜欢与小朋友一起做游戏。
语言发育：
常用的礼貌用语宝宝已经掌握了，并且他在帮你做事以后，会要求你说“谢谢”。一些简单的英语单词如香蕉、苹果、桔子等宝宝已经能正确地发音。背诵是宝宝喜爱的学习方式，现在宝宝能熟练地背诵1~2首唐诗。能正确复述3~4个字的话。
这个阶段的宝宝通过练习使用筷子，手的精细技巧能力得到加强，自理能力随之提高，可以利用这些能力让宝宝自己玩，如解扣子、剪纸等。对于喜欢画画的宝宝，可给他大些的纸和笔，他会高兴地一边嘀咕一边作画，当然只能画圆，还不能画四方形，但他仍会自得其乐。宝宝的方位知觉比较灵敏，开始喜欢用方位知觉做比较，正好充分利用“趣味对对碰”图卡，让宝宝形象地认识方位，由少到多，慢慢来。每天让宝宝带上玩具走出家门，和小朋友一起玩。不但培养宝宝的协作精神，更可在宽敞的户外，发泄他们越来越旺盛的精力。
31~33个月
31个月宝宝的生理指标正常均值：
体重：12.97~13.56kg；
身高：92.0~93.3cm；
头围：48.0~50.3cm；
胸围：49.2~49.85cm；
出牙：18~20颗，其中后臼2~4颗。
动作发育：
会骑小三轮车，但是有的宝宝不太会拐弯。能独自转动门把手拉开门跑出来。当家里吃饺子和面时，宝宝会乐意帮助你捏弄面团。可以轮换倒两个杯子里的水，水很少被泼洒出来。手指灵活的宝宝还能用剪刀剪出有形状的图形。33个月的宝宝当你洗衣做饭时，宝宝有时会热衷于“帮忙”，虽然他(她)常常越帮越忙，但妈妈还是要爱护宝宝的积极性，并适当地分配宝宝一些力所能及的工作。
心理发育：
反抗妈妈的话、和小朋友之间吵架、缠着妈妈撒娇、自我意识强、对黑暗的恐惧心理加重等。这时宝宝已经能接受简单的道理了，当你给宝宝讲清楚道理时，他开始可能会似懂非懂，但时间久了，宝宝心中就会肯定父母的道理，并以此为行为准则（因此父母切记要以身作则）。32个月宝宝对狭小的家庭空间已经很难满足学习的欲望，他迫不及待地想走出家门，去外面的世界探险。喜欢去公园、广场、在那里，他(她)可以接触各种各样的事物，见识其他小朋友，尤其乐意从大孩子那里学习玩耍的方式。还不会与其他小朋友合作游戏，有时虽然在一起玩，但大家都是各玩各的。
语言发育：
语言理解能力进一步加强，由于语言能力的加强使宝宝学会联想，看到鸟飞联想到飞机，看到鱼游联想到船，一些宝宝的语言能力已经达到要求，可以流利地说出家人的姓名，包括不常见的亲戚朋友，还能说出他们的职业，还能比较明确地表达自己的意图。平日里也让宝宝接听一些家中来电，慢慢地他能记住话，学会正确传话。宝宝手眼协调能力不断加强，通过看着手的操作，使专注时间渐渐延长。宝宝学会骑脚踏三轮车，能完成前后滚翻等难度大的运动。
这个阶段需要强调的是妈妈教会宝宝排便后学会用手纸，鼓励宝宝学穿脱裤子、如厕，加强自理能力的训练，为入幼儿园做好准备。由于发育的个体差异，有的宝宝才刚刚会说话，父母不必急于把宝宝与别的小朋友作比较，只要经常与他交流，不久宝宝就可以流利地与你对白了。有些宝宝的双手十分灵巧，已经会自己洗手绢、刷牙。宝宝非常喜欢简单的乐器，尤其爱听乐器发出叮叮咚咚的悦耳声音。喜欢参加社交活动，尤其愿意参与年龄相仿的幼儿之间的活动。可能已经意识到与小朋友的交往需要付出爱心，有了好吃或好玩的东西要学会与人共享。
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