第六十四章七嘴八舌议论老师
下了晚自习后，有几个同学仍然不回家，而是留在教室里聊天。
“陈老师是中文系的大学毕业生，竟然把语文教成现在这个样子，真叫人不可思议！”柳见阳对大家说。
“这有什么可奇怪的，难道大学生就一定能把语文教好？”石迎春看了一眼柳见阳，“肚里有货倒不出，再多的学问也白搭！”
“你的这种论调怎么和赵老师说的一模一样？”李慧芳质问道。
“鹦鹉学舌呗！”陈晨说道。
“陈老师在上大学期间大病了一场，还差点病死呢！”柳见阳对大家说。
“由于这场病还休学半休学了一年多时间，落下了不少课！他的大学文凭还是学校照顾的呢！”石迎春连忙补充道。
“真的吗？”陈晨说道，“该不会是你们这伙人瞎编的吧？”
“这可不是我们瞎编的！是校长亲口告诉我爸的！”柳见阳说道。
“这么说，陈老师没有达到大学文化水平！”李慧芳对大家说，“可是语文组的老师们都说他有水平，没能把语文教好是由于缺乏教学经验！”
“刚来我们学校的时候，陈老师对我们一点都比厉害，所以不少同学都不怕他，有的甚至胆大妄为到敢和他顶撞！”李金花对大家说。
“唉，我说你们俩都别摆弄辫梢了行不行？”陈慧英对李慧芳和李金花说。
“后来，由于有的同学越闹越凶，甚至闹得连课都上不下去了，因此，陈老师的脾气才变得很坏，动不动就发火训斥人！可是这些同学并没有因此而怕他，而是变着法儿地捉弄他！”李慧芳问大家，“你们还记得那次轰动全校的‘青蛙事件’吗？”
“怎么不记得？这次事件在我脑海中留下的印象太深刻了！”陈晨对大家说，“你们知道‘青蛙事件’属于什么性质的问题吗？”
“这还用问吗？是恶作剧呗！”李金花说道。
“只会训斥人的老师同学们一般都不服！”柳见阳冷不丁冒出这样一句话！
“你在说谁呢？”李金花的脸都气歪了，“你是不是在说陈老师？”
“我又没有指名道姓，你急什么呀？”
“她当然要急了，难道你不知道她喜欢陈老师吗？石迎春说道。
“不光李金环喜欢陈老师，很多女生都喜欢陈老师！”李慧芳说道。
“这很多女生里头是不是也包括你李慧芳？”陈晨问道。
“其实，你们俩陈老师都喜欢！”李金花对大家说，“在我们班，李慧芳和陈晨的语文成绩最好，所以，陈老师就对她们俩特别偏心，一会儿让李慧芳当语文课代表，一会儿让陈晨当语文课代表！”
正在同学们议论陈文海的时候，张雪梅来了。
她对同学们说：
“天都这么晚了，你们怎么还没有回去？难道你们不知道家长正在为你们担心吗？”
“我们谈兴正浓，就忘了回家！”李慧芳说道。
在回家的路上，柳见阳对张雪梅说：
“陈老师讲起课来像讲天书似的，我们一点都听不懂！”
“陈老师讲起课来干巴巴的，一点儿也不吸引人！一上语文课，我就想打瞌睡！”石迎春对张雪梅说，“学校能不能给我们班换个语文老师？”
“你怎么会有这种想法？”李慧芳连忙插嘴道，“陈老师那么热爱教育事业，那么有学问，你到哪儿去找这么优秀的老师？”
“李慧芳同学说得对，你不该有这种想法！”张雪梅对大家说，“其实，陈老师还是很想把语文教好的，只是由于种种主客观因素没能把语文教好，我们应该体谅他的难处！”
“张老师，你以前对大人们可不是这么说的！”陈慧英对张雪梅说。
“以前是以前，现在是现在！也许我们大家都有不理解陈老师的时候！”
当只剩下三个女同学的时候，李慧芳对张雪梅说：
“有一天，陈老师在给我们班上课的时候突然晕倒，有的人说是由于你把他给气的！这是真的吗？”
“我好象隐隐约约地听人谈起过这件事，至于到底有没有这回事我也闹不明白！”
“现在，人们都在谈论你们俩，说陈老师如何如何地喜欢你！”陈慧英对张雪梅说。
“我听大人们说，校长对你们俩好象都有看法！”李金花对张雪梅说。
“现在说什么的都有！”李慧芳对张雪梅说，“我真希望你们俩永远是好朋友，永远不闹别扭！如果是这样的话，那该多好啊！”
“你真懂事！”张雪梅夸奖道！
虽然回到家里后已经很晚了，但是，李慧芳仍然毫无睡意，她躺在床上翻来覆去的，怎么也睡不着！
李慧芳的伯父是一家纯文学刊物的编辑，伯母是一所中学的语文老师。受父母的影响，李慧芳从小就读了不少古今中外文学名著，立志长大后成为一名作家！在班里，陈文海最喜欢她和陈晨。为了把她们俩培养成作家，陈文海经常给她们俩“开小灶”！可是这样一来就给人们造成了一种错觉，似乎陈文海在教学上没有做到面向全体学生！各种各样的嘲讽、非议和责难不胫而走，流言蜚语和明枪暗箭犹如急风暴雨似的向她们袭来，使她们受尽了委屈！
刚才，她们几个同学在教室里议论陈老师，在路上和张老师谈起陈老师，李惠芳的心情是复杂的！虽然她同情陈老师，但是，由于社会阅历有限，她在很多方面还很不理解大人们的行为！
她觉得：大人们的世界真是太复杂了！
李慧芳正在看一本纯文学期刊，几个女同学来了。
“你在看什么呢？”陈晨边问边看封面，“原来是《汽车城》呀！”
“你们作业都做完了吗？”李慧芳问大家。
“我做完了。”张春霞说道，“她们几个有的做完了有的还没有做完。”
“为什么没有做完呢？是不是有的题不会做？”李慧芳问大家。
“李慧芳，我有几道题不会做，你能不能给我讲一下？”林秋菊把作业本放到书桌上，然后对她说。
“当然可以啦！”李慧芳批评她，“谁叫你上课的时候不注意听讲的，现在才知道着急！”
“你说话的口气像老师！”陈慧英说道，“你是不是长大后也想当老师啊？”
“有这个愿望。”
“当老师有什么好的？”
“为四个现代化培养人才！伯母对我说，四个现代化急需人才，而学校是培养人才的地方！”
“你的伯母也是中学语文老师，她对陈老师是怎么评价的？”张春霞问道。
“我的伯母说陈老师有学问，现在没能把语文教好是由于缺乏教学经验，学生语文基础太差！另外，校风和班风也很有问题！。”
“这样的评价才是实事求是的！”陈慧英对大家说，“有的人就是喜欢贬低陈老师，以此显示自己有水平！”
“我的伯母说，有的人贬低别人就是为了抬高自己！这样的人最可恶！”李慧芳对大家说，“这种人明明自己没有水平，却说别人没有水平！”
“你说得对！”陈慧英对大家说，“如果说陈老师没有真才实学，是‘混世魔王’，那么，他怎么可能靠自学考上大学？又怎么可能几十年如一日地坚持业余创作？很多人读了他的作品后都说他的文笔好，如果陈老师没有真才实学，能写出这么好的文章来吗？”
“我看，有的人说陈老师这也不是那也不是，完全是出于对他的忌妒！”李金花问陈慧英，“我说的对不对？”
“你说得很对，我的小美人！”陈慧英对她说，“谁不知道你长得漂亮，陈老师喜欢你！”
“你怎么也跟着别人一起瞎说陈老师？”李金花有点生气了。
“我瞎说了吗？”陈慧英问大家，“你们说，陈老师是不是真的喜欢李金花？”
“有一点吧！”林秋菊嘻嘻哈哈地说道。
“你也没有一点正经！”李金花更生气了，“我以后再也不理你了！”
“好了好了，都别闹了！”李惠芳对李金花说，“陈慧英是和你开玩笑的，你不要当真！再说，陈老师也喜欢张春霞，张春霞不是也长得很漂亮吗？”
为了提高同学们的语文学习成绩，陈文海除了找班干部和同学们谈话，有时还进行家访。
这天，陈文海来到顾斌同学的家里。
和顾斌同学谈了一会儿话后，陈文海要他陪自己走访几个同学的家，以便让家长配合课任老师督促自己的孩子学好语文。
顾斌的父亲顾兴旺对陈文海说：
“你坚持进行家访，这种精神实在令人佩服啊！”
“我现在虽然已经不是班主任，但还是语文老师，语文老师就应该经常进行家访，这是语文老师工作的需要和特点！”
“像你这样的语文老师可不多呀！”
“有的家长只顾自己玩，根本不关心孩子的学习，他们认为：自己已经把孩子交给学校了，学校的老师们应该对孩子的学习负全部责任！”顾斌对陈文海说。
“教育孩子不仅仅是学校老师们的事，家长也要配合老师，才能把孩子教育好！教育是一项系统工程，只有学校、家庭和社会互相配合好，才能取得良好的教育效果！”陈文海对顾兴旺说。
“陈老师不愧是从师范院校毕业的，讲起教育来头头是道！”
“陈老师这么关心你们，你还不赶快陪陈老师到同学们家里去进行家访？”王秋菊对儿子顾斌说。
于是，顾斌便陪着陈文海一家家地进行家访。
在回来的路上，他们遇到了几个女同学。
李金花对陈文海说：
“陈老师，请你到我们家去坐一会儿可不可以？”
“当然可以啦！”陈文海对大家说，“走，我们大家都去！”接着又问李金花，“我们大家都去你家做客，你欢迎不欢迎呀？”
“当然欢迎啦！”李金花笑着回答道。
来到李金花家后，李金花对陈文海说：
“你这是第一次上我们家来，以后可要经常来呀！”
“以后，我一定经常来！你们这几个女同学是不是经常互相串门？”
“有的上我家来的次数多一些，有的来的次数少一些。”
“应该互相多串串门，这样可以加深了解，有利于学习！”
“陈老师说得对，以后我们一定经常互相串串门！”陈慧英对大家说。
闲聊了一会，陈文海便告辞回单身宿舍了。
等陈文海走后，李金花对大家说：
“我认为陈老师这人挺随和的，不象有的人所说的那么不好接近！”
“有的人不了解陈老师，有的人不喜欢陈老师。”李慧芳说道。
“我们班有的男生老喜欢和陈老师作对，陈老师身体那么不好，他们还那么气陈老师，真是太过分了！”张春霞把两条小辫甩到背后，气愤地对大家说道。
“和陈老师故意作对的，除了男生也有女生，还有老师、学校领导和家长们！”李慧芳对同学们说，“陈老师的处境真是太艰难了！”
“如果我们是大人，就可以为陈老师分担忧愁了！”陈晨说道。
2022年3月24日修改