美好清晨2020911——育儿育己：领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。

自从陪妹妹看了天空之城后，她每天都嚷着要看希达，我也几乎把宫崎骏的作品看了个遍，我们一起迷上了石久让的乐曲。

在一堆繁琐杂音中，我们在阳台各看各的书，共同聆听着一首又一首清新动人的乐曲，自动屏蔽周身的嘈杂……

“领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。”——贝多芬说的果真不错。

凝飞早练晨读2020911家庭教育学习分享——了解孩子抗拒学习的心理之谜

孩子抗拒学习的原因：

1.注意缺陷多动症

我国称为多动症，是一种在儿童期常见的精神失调，多发于3～5岁的儿童，具体表现为注意力不集中和极易冲动。

有注意缺陷多动障碍的孩子在枯燥的环境下，脑神经往往是不能分泌和吸收多巴胺的，而无法分泌多巴胺正是他们无法集中注意力学习的主要原因。

2.感觉不到学习的乐趣

乐趣会使大脑中释放出脑内啡，能给人带来愉悦的感觉，小孩子更容易被乐趣驱使，让自己不断去重复这种实验，从而得到源源不断的快乐。

但是学习切断了大部分孩子获得乐趣的渠道，使得他们感觉不到快乐。如果家长和老师不想办法给孩子增添乐趣，而是通过指责和惩罚等方式来强迫孩子学习，那孩子便会开启”痛苦——恐惧——抗拒”的模式，对学习产生越来越强烈的抵触心理。

3.家庭教育的偏颇

有些家长为了赚钱养家，长时间在外奔波，从而忽视了对子女的教育。这些家长只是满足了孩子在物质方面的需求，而且还会总物质上的付出来要求孩子用对等的学习成绩进行回报。

孩子在学习上没有父母的陪伴，也得不到父母情感上的关怀，自然就会缺乏学习的动力，学习的体验也不快乐，这就容易造成孩子的厌学情绪。

4.对学习的目的定位有偏差

有些孩子会有“学习无用论”的观点，他觉得学习并不能使他成功，而不学习未必就不成功，而且成功的概率可能比上学后获得成功的概率更大。拥有这种想法的孩子对学习的价值观是模糊的，他认为学习应该是走向成功的最佳途径，只要没有获得成功，那么上学就是没用的。孩子的这种想法很可能是受到父母功利心潜移默化的影响。

父母在无形中强调成功的重要性，这样一来，孩子就会对学习产生压力，而不是推动力，从而产生厌学心理。

孩子厌学的原因多种多样，每个阶段的孩子都有每个阶段的特点。同样的，每一个孩子都有他独有的特征。在孩子的学习、生活中，父母要和孩子多沟通，多去倾听、观察和发现导致孩子对学习产生抗拒心理的原因。