儿童语言发展的那些事（8）

        我们继续介绍4～8个月连续发音阶段婴儿的语言发展特点。

        语音方面主要体现在（1）发声增多，而且在原先基础上增加了声母，如b,p,m,h,n。（2）能够连续重复同一音节，如mama、dada。不过这个阶段的发音不具备符号意义，也就是婴儿发出的mama声，并非真的在叫妈妈。（3）对于成人的语音逗引能够进行语音回应，形成基本的语言交流雏形：成人说句话，婴儿发几个音，成人再说一句，婴儿再发几个音。

        除此之外，婴儿还学会辨别一些语气、语调、音色等的变化，比如女声和男声的区别，熟人和陌生人声音的差异，以及温柔平静和愤怒紧张等声音的不同。当成人以轻松愉悦的口气与婴儿对话，他们会报以微笑或发出愉快的作答声；但若是听到恼人的愤怒的声音，他们则会紧张不安甚至大声哭闹。因此成人尤其要注意与婴儿对话时的情感态度。

        同时这个阶段的婴儿逐渐能明白一些简单的手势和指令，不过很大程度上是依靠当时的情境，并非真正懂得语义，只是根据成人说话时的表情、动作和语调推断出来的。一旦换个场景，可能就丈二摸不着头脑了。

        结合上述语言发展的特点，家长可以做些什么来促进孩子的语言发展呢？首先是尽可能多地和婴儿说话，不仅通过声音传递对孩子的爱，  还能让婴儿近距离地观察成人说话时的口舌运动，从而便于模仿发音。未完待续……