这是我的！

上周末，雨停后，我们一家人准备去小区外面转转。辰辰带上了渔网和一个塑料球，想要玩用渔网接球的游戏。出了小区门口，门口的一家便利店面前聚集了好几个小朋友和家长。原来老板放了一个充气泳池，里面装满了水，还有一个小鸭子造型的游泳圈，几个小朋友在那里玩着水和小鸭子，有一个小朋友（老板的儿子）在阻止别人摸小鸭子，嘴里一直念着“这是我的”“这是我的”。

辰辰看见水，也想要过去玩。他也伸手摸着水，想要用渔网去网水。老板的儿子看见了，要来拿他手上的渔网“是我的”“不能拿”（渔网是几个月前在他家买的，估计孩子以为辰辰是从店里拿过来的）。辰辰看见别人要拿他的渔网，马上大声说“这是我的，不是你的”。老板的儿子伸手过来拿，辰辰也不放，两个人的手互相抓住，眼看着就要打起来了。我担心两个孩子会被伤到，赶紧分开他们两个，抱着辰辰，想要带离他到一边，安抚他的情绪。他不干，脚不停地蹬，身体不停板，嘴里说着“讨厌妈妈”“讨厌妈妈”，使劲想从我手里挣脱出去。

妈妈：（我抱他到了另一边）这是你的渔网。你很生气。

辰辰：（仍想从我怀里挣脱出去）讨厌的妈妈！

妈妈：我担心你们会伤到对方。

辰辰：我就要去打他，这是我的。

妈妈：是的，这是你的，他这样说你很生气。（感觉他的情绪下降了，我松开了自己的手）

辰辰：（他用眼睛看着我，往便利店的方向跑去）

妈妈：（有情绪了）辰辰，你要干嘛！

辰辰：我就要过去。

妈妈：我已经给你说过了，你停下。1， 2， 3.（开始使用权威：威胁）

辰辰：讨厌妈妈。（停了下来，向我走过来）

这时我自己已经有情绪了，处在问题区，没有再倾听他。好在前面的倾听已经降了些温，我们在路上走着，一会儿他就和爸爸玩起了游戏。

回到那个当下，当我看到两个孩子都抓住了对方的手，我害怕，害怕有人会受伤，更多的害怕是怕辰辰伤到那个小朋友，我怕别人找麻烦，担心别人说我没有教好孩子，这会让我感到羞愧。其实我自己就是一个害怕和别人起冲突的人，面对冲突不知道该怎么办，有冲突的时候通常自己就主动认错了，认为都是因为我才会这样，只要自己认错就没事了。辰辰所表现出来的维护自己权益让我感到恐惧，恐惧他这样强势以后会吃亏，害怕他这样让不得人以后会不容易交到朋友。我知道，我是将自己的软弱和焦虑投射给了孩子，是我自己害怕冲突，可是我将自己对冲突的恐惧投射给了孩子。

想到前不久辰辰也是和一个小女孩发生冲突，他们两个争抢一块积木，我当时下意识的拉住辰辰，让他放手，他很不高兴，”每次都是要我先让，每次都是“。我发现他的手被小女孩抓伤了，有点心疼，也不知道怎么回答才好，只能苍白无力地回应着“你觉得妈妈每次都让你让别人很不公平“，他说“是我先拿到的，你都不关注我的感受了”。我的心里五味杂陈。

我知道要尊重孩子的物权，可是我的投射让自己对孩子越界了。安心老师说，投射不是爱，只要带着投射，我们就偏离了当下的真相，看不见发生了什么，更看不见眼前的人。看到投射，收回投射，自己处理自己的部分，才能真正地陪伴对方。这，是我目前的功课。