用自己亲生儿子做实验得出来的结论

温思罗普·凯洛格是一名美国比较心理学家，早期研究视觉和听觉，并在印第安纳大学后担任条件作用实验主任。可能一辈子都会是一个幕后勤勤恳恳、默默奉献的学者，但他们夫妇两共同进行了一项让人匪夷所思的研究——将10个月的亲生儿子唐纳德和一只7.5个月的雌黑猩猩“古亚”同等地对待，试图寻找某种答案。

据说当时进行了为期9个月的研究，黑猩猩在身体发育及感觉反应上全面领先，不过在研究结束以前唐纳德赶上并超过了“古亚”。但期间唐纳德多次出现模仿黑猩猩的行为，例如：四肢爬行、发脾气咬人、用嘴叼东西等，整体表现得像是黑猩猩得小跟班一样。

当然，唐纳德并不是一无是处，至少在语言方面是领先于黑猩猩的，毕竟在实验的9个月中，唐纳德学会了3个单词，而黑猩猩只会吼叫。另外需要说明两件事情：其一，唐纳德也经常吼叫；其二，正常同龄的孩子大约能掌握50个单词并且会简单的表达。

因此，实验不得不中止，因为事情已经朝着不好的方向去发展了，那毕竟是自己的亲生儿子。

从实验中看出，即使小猩猩在人类的环境中，被当做人类来对待，它的表现依旧是黑猩猩，而自己的宝宝唐纳德在猩猩的影响下，反而有猩猩化的发展。

被迫中止实验后，猩猩被送回了动物中心，回到了亲生母亲身边。但因为长期和人类生活在一起，古亚已经觉得自己就是人类了，不适应和动物中心的生活，觉得周围的猩猩是自己的异类，在动物中心生活了不到3个月就去世了；

而唐纳德在和猩猩分开生活后，在父母的精心照料下，生活能力和交流能力逐渐赶上同龄孩子，但在其42岁因为抑郁症自杀了。

这是一段让人唏嘘、唾弃的实验，但这段拿亲生儿子做的实验，依旧是有收获的：在人类的成长过程中，除了先天基因因素，早期成长的环境和教育也存在影响。

通俗点说，就是幼儿的启蒙教育，婴幼儿早教

很多家长觉得孩子还小，话都听不懂，也记不住东西。但每个孩子出生时都是一张白纸，只有适当的引导和教育，才能让孩子更加茁壮的成长。

前苏联杰出的教育学家马卡连柯曾说过，教育的基础主要是在五岁前奠定的，它占整个教育过程的百分之九十。

我国现代儿童教育之父“陈鹤琴”曾说过，幼稚教育从三岁开始已经太晚了。

中国也有古语：三岁定八十。

很多东西都是从小建立起来的，这也就是为什么现在如此强调早期教育的重要性！

家庭是教育的起点，父母是孩子的第一位老师，也是一生中最重要的老师。但科学现代化的早教知识是需要与时俱进的，老一辈的教育理念、教育方法往往适得其反，这也就是早教中心存在之意义。

教孩子，也教父母如何育儿。