起床了,伸个大懒腰;
刷刷牙,洗洗脸;
美味的早餐煮好啦,牛奶配面包;
背上小书包,快快乐乐上学校!
月月老师:“现在是我们的右脑训练闪卡时间,今天闪的是国旗卡!主要丰富宝宝的认知提升宝宝的快速记忆能力以及专注力!”
冰岛,比利时,荷兰,芬兰,挪威……
月月老师:“好啦,我的闪卡闪完了,哪里拿的要放回哪里去,一起跟它们说拜拜吧!”
小朋友们:“拜拜。”
音乐智能-《我爱洗澡》
目标:让宝宝初步接触幼儿说唱音乐,培养宝宝的节奏感。
月月老师:“我们准备上课啦,现在请小朋友们小手变出来,拍拍手,拍拍手,宝宝的小手在哪里?宝宝的小手在这里,宝宝宝宝上午好,老师老师上午好!哈喽!宝宝们上午好,欢迎你们来到月月老师的音乐智能课堂。”
小朋友们: “老师上午好!”
月月老师:“今天月月老师要跟你们分享一首好听的音乐叫《我爱洗澡》,请宝宝们一起来听一听吧!”
月月老师:“宝宝们都听到了什么?小朋友们你们是怎么样洗澡呢?”
雨桐:“搓一搓。”
芊羽:“还要洗头。”
志涵:“洗一下脚。”
顶顶:“搓泡泡。”
天天:“我也有洗澡。”
宗泽:“洗澡。”
昊琳:“拿毛巾洗澡。”
月月老师:“是的!我们每天要洗澡,月月老师今天还带来了乐器,现在请点到名字的宝宝过来到月月老师这里领取乐器吧,待会跟着好听的音乐一起来拍打节奏。”
小朋友们都会跟着音乐和月月老师一起拍打节奏,棒棒哒!❤
在家爸爸妈妈记得带着宝宝一起听歌复习呦
请宝宝们咕噜咕噜的喝水吧~
吃水果时间到了,请小朋友们拉好小火车,我们准备洗洗手吃水果啦!今天我们吃的是香蕉。
精细课堂
月月老师:“请小朋友们把小手伸出来,我们准备拍拍手打个招呼啦!请你们把小手举高,小手打开,小手合拢,小手打开,小手藏起来,小手变。哈喽,小朋友们上午好,我是你们的好朋友月月老师。”
小朋友们也挥挥手和月月老师打招呼。
月月老师:“欢迎你们来到月月老师的精细综合课堂,我还准备了很多好玩的教具。待会每个小朋友都会领取到一个操作毯,拿到工作毯,小朋友们要用一只小手压住一边,然后另一只小手帮忙把工作毯打开,翘起来的边边也可以用小手压一压哦!铺好工作毯,小朋友可以选择自己喜欢的工具,然后拿到工作毯上进行操作。”
月月老师:“现在请小朋友们来选择一份自己喜欢的玩教具在操作毯上进行操作,每次只能选一样教具,如果想要交换,可以跟月月老师交换也可以和旁边的小朋友交换。
俊玮:“我穿进去了。”
淼淼:“我喜欢蓝色的。”
雨桐:“有小女孩。”
宗泽:“老师,我串好了。”
芊羽:“小帆船。”
志涵:“我夹住了。”
天天:“我放进去了。”
昊琳:“我喜欢粉色的。”
桐桐:“老师我夹住了。”
小朋友们都很认真的在操作教具,玩完了一份之后还会主动和旁边的小朋友进行交换,棒棒哒!❤️
精细课不仅能培养宝宝的手眼协调能力,还可以发展宝宝的精细动作。
叮咚,午餐时间到啦,请小朋友们拉火车去上厕所洗手手吃饭啦!
表扬小朋友们都有大口大口吃饭哦!
吃完饭玩会玩具消化消化吧!
叮铃铃,午休时间到啦,请小朋友们拉起小火车去洗手间排洗然后准备睡觉了,午安,小朋友们。
科学课《掉落的硬币》
目标:培养幼儿积极主动探索科学奥秘。
月月老师:“请小朋友们小手放头顶,小手放肩膀,小手放肚子,小手放膝盖。小手合拢,小手打开小手合拢,小手打开。小手变,我们一起打个招呼。哈喽,小朋友们下午好,欢迎你们来到我的科学实验课堂。”
小朋友们:“下午好。”
月月老师:“今天月月老师带来的科学实验叫《掉落的硬币》,看看月月老师带来的都有些什么呢?”
志涵:“硬币。”
顶顶:“硬币。”
天天:“还有滴管。”
芊羽:“牙签。”
雨桐:“玻璃瓶。”
月月老师:“对啦!我带来了滴管,还有硬币,先看月月老师是怎么做的吧!首先把牙签掰成两半(注意不能完全掰断),把滴管里面的水滴到牙签相连的地方上。看,请小朋友们认真观察硬币会发生什么样的情况!”
天天:“硬币掉进瓶子里了。”
雨桐:“掉下来了。”
月月老师:“好了,我的实验做完了,现在请小朋友们来做这个实验吧!”
小朋友们都很认真的再做着实验呢!
实验原理:其实这只是一滴普通的水,让硬币坠入瓶中的是牙签的毛细现象。
牙签是由很多纤维组成,纤维之间有很多细小的缝隙,相当于很多的细小毛细管。
当牙签折过的地方和水接触后,水会迅速浸润到缝隙中,由于水的张力,牙签就慢慢张开角度,硬币就坠入瓶中了。
时间过得好快啊,又到了放学的时候,背起小书包,小朋友们准备回家啦!
小朋友们我们明天见啦!️❤️