周三课堂记录 ❤

起床了，伸个大懒腰；

刷刷牙，洗洗脸；

美味的早餐煮好啦，牛奶配面包；

背上小书包，快快乐乐上学校！

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月月老师:“现在是我们的右脑训练闪卡时间，今天闪的是国旗卡！主要丰富宝宝的认知提升宝宝的快速记忆能力以及专注力！”

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冰岛，比利时，荷兰，芬兰，挪威……

月月老师：“好啦，我的闪卡闪完了，哪里拿的要放回哪里去，一起跟它们说拜拜吧！”

小朋友们：“拜拜。”

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音乐智能-《我爱洗澡》

目标：让宝宝初步接触幼儿说唱音乐，培养宝宝的节奏感。

月月老师:“我们准备上课啦，现在请小朋友们小手变出来，拍拍手，拍拍手，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里，宝宝宝宝上午好，老师老师上午好！哈喽！宝宝们上午好，欢迎你们来到月月老师的音乐智能课堂。”

小朋友们： “老师上午好！”

月月老师:“今天月月老师要跟你们分享一首好听的音乐叫《我爱洗澡》，请宝宝们一起来听一听吧！”

月月老师：“宝宝们都听到了什么？小朋友们你们是怎么样洗澡呢？”

雨桐：“搓一搓。”

芊羽：“还要洗头。”

志涵：“洗一下脚。”

顶顶：“搓泡泡。”

天天：“我也有洗澡。”

宗泽：“洗澡。”

昊琳：“拿毛巾洗澡。”

月月老师：“是的！我们每天要洗澡，月月老师今天还带来了乐器，现在请点到名字的宝宝过来到月月老师这里领取乐器吧，待会跟着好听的音乐一起来拍打节奏。”

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小朋友们都会跟着音乐和月月老师一起拍打节奏，棒棒哒！❤

在家爸爸妈妈记得带着宝宝一起听歌复习呦

请宝宝们咕噜咕噜的喝水吧～

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吃水果时间到了，请小朋友们拉好小火车，我们准备洗洗手吃水果啦！今天我们吃的是香蕉。

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精细课堂

月月老师：“请小朋友们把小手伸出来，我们准备拍拍手打个招呼啦！请你们把小手举高，小手打开，小手合拢，小手打开，小手藏起来，小手变。哈喽，小朋友们上午好，我是你们的好朋友月月老师。”

小朋友们也挥挥手和月月老师打招呼。

月月老师：“欢迎你们来到月月老师的精细综合课堂，我还准备了很多好玩的教具。待会每个小朋友都会领取到一个操作毯，拿到工作毯，小朋友们要用一只小手压住一边，然后另一只小手帮忙把工作毯打开，翘起来的边边也可以用小手压一压哦！铺好工作毯，小朋友可以选择自己喜欢的工具，然后拿到工作毯上进行操作。”

月月老师：“现在请小朋友们来选择一份自己喜欢的玩教具在操作毯上进行操作，每次只能选一样教具，如果想要交换，可以跟月月老师交换也可以和旁边的小朋友交换。

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俊玮：“我穿进去了。”

淼淼：“我喜欢蓝色的。”

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雨桐:“有小女孩。”

宗泽:“老师，我串好了。”

芊羽：“小帆船。”

志涵：“我夹住了。”

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天天：“我放进去了。”

昊琳：“我喜欢粉色的。”

桐桐：“老师我夹住了。”

小朋友们都很认真的在操作教具，玩完了一份之后还会主动和旁边的小朋友进行交换，棒棒哒！❤️

精细课不仅能培养宝宝的手眼协调能力，还可以发展宝宝的精细动作。

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叮咚，午餐时间到啦，请小朋友们拉火车去上厕所洗手手吃饭啦！

表扬小朋友们都有大口大口吃饭哦！

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吃完饭玩会玩具消化消化吧！

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叮铃铃，午休时间到啦，请小朋友们拉起小火车去洗手间排洗然后准备睡觉了，午安，小朋友们。

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科学课《掉落的硬币》

目标:培养幼儿积极主动探索科学奥秘。

月月老师：“请小朋友们小手放头顶，小手放肩膀，小手放肚子，小手放膝盖。小手合拢，小手打开小手合拢，小手打开。小手变，我们一起打个招呼。哈喽，小朋友们下午好，欢迎你们来到我的科学实验课堂。”

小朋友们：“下午好。”

月月老师：“今天月月老师带来的科学实验叫《掉落的硬币》，看看月月老师带来的都有些什么呢？”

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志涵：“硬币。”

顶顶：“硬币。”

天天：“还有滴管。”

芊羽：“牙签。”

雨桐：“玻璃瓶。”

月月老师：“对啦！我带来了滴管，还有硬币，先看月月老师是怎么做的吧！首先把牙签掰成两半（注意不能完全掰断），把滴管里面的水滴到牙签相连的地方上。看，请小朋友们认真观察硬币会发生什么样的情况！”

天天：“硬币掉进瓶子里了。”

雨桐：“掉下来了。”

月月老师：“好了，我的实验做完了，现在请小朋友们来做这个实验吧！”

小朋友们都很认真的再做着实验呢！

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实验原理：其实这只是一滴普通的水，让硬币坠入瓶中的是牙签的毛细现象。

牙签是由很多纤维组成，纤维之间有很多细小的缝隙，相当于很多的细小毛细管。

当牙签折过的地方和水接触后，水会迅速浸润到缝隙中，由于水的张力，牙签就慢慢张开角度，硬币就坠入瓶中了。

时间过得好快啊，又到了放学的时候，背起小书包，小朋友们准备回家啦！

小朋友们我们明天见啦！️❤️