学习绘本的收获

      为期两天半的绘本中级课程圆满结束了，大家都意犹未尽，很多伙伴都表示很久没这状态，没说过这么多话了，有点缺氧了。

        接下来用“三三三”原则回顾一下这两天半的收获。

        我学了如何开展热身活动。首先知道了有哪些曲目可以当成开场活动；其次知道了正式活动前需要先讲解拆分动作；最后是知道了具体可以开展哪些活动，可以怎么开展。

        我学了很多绘本讲读技巧。首先是用一些拟声词、五感六觉法等方式让故事变得更加立体鲜活；其次是通过换转语音语调和语气词的巧妙运用，让绘本活起来。最后是声音魔法，这一加分项，如果能学好绝对锦上添花，但真的有点难。

      我学了如何写教案。首先是知道了教案的设计角度是从孩子、家长和绘本本身三个纬度去考虑；其次是学到了如何利用空间、时间、故事人物、生活场景、现实问题等连接当下的情况；最后是进一步加强了提问的能力。

        绘本之路刚刚起步，未来有更多的事情值得我们去努力，愿绘本进入更多的家庭，让更多的孩子爱上阅读，愿意阅读，并能终身阅读。