共读应该怎么读？——共读RFTS学习指南（一）

共读应该怎么读？这在共读的圈子里并没有一个标准SOP，大差不差的做法，基本上就是指定一本书，然后规定时限阅读指定章节，每日分享；区别在哪里？就在于分享，有每天文字打卡分享的，有每天在线视频分享的；对于绝大多数的分享来说，并没有特定要求，也就是你在阅读的过程中，看到哪里对你有启发，写下你的想法就好。

这也是为什么，很多时候，共读做了很久，进步却不大的原因，因为你会发现，大多数的共读分享，最后都成了阅读笔记，干货提炼，把好好的阅读变成了学知识，自己则成了知识的“搬运工”，或“收藏家”。

但为什么共读的小伙伴却都有乐此不疲呢？我们简单的来分析一下：

•每天打卡：持续行动，养成习惯，每天阅读总比刷手机来的积极上进一些；

•早起打卡：每天早上5~7点间的在线共读，别管效果如何，至少感动到了自己；

•团队学习：通过团队学习，互相鼓励，容易坚持；

•思想碰撞：彼此分享交流，帮助理解，比个人学习来的透彻；

•持续输出：别管输出的是啥，是不是觉得总比不输出要强？

从上面分析的特点可以看出，对成人学习来说，共读是利大于弊的；是值得我们投入精力参与其中的，那我们应该如何共读，可以让自己的收获更大，成长更大呢？接下来，我们就来一起聊聊共读应该如何读？

◆阅读Reading（R）

• 共读的第一件事，是什么？

就是要需要选出一本大家都能接受的书，一起来读，例如我们实战群，即将启动的第一期共读，选择的就是赵周老师的《这样读书就够了》。

总不成我读《高效能人士的七个习惯》，你读《自控力》，他读《关键对话》，这样分享的时候，就七嘴八舌，鸡同鸭讲了；这就不能叫共读了，都不在一个频道上，哪来的共同语言呢？

• 共读的第二件事，是什么？

很多小伙伴和我说，是约定阅读规则，也就是约定时间共读一个章节，保持节奏；

是这样吗？

关于阅读规则，主要有两种方式，一种是按顺序，大家一起，一个章节一个章节的往下读；另一种是没有顺序，一本书，你随便读哪里，不要求章节，不要求数量；这两种方式，哪种好呢？哪个适合我们呢？

两种方式没有好坏之分，而是取决于书籍的类别。对于大多数的书籍来说，都是存在逻辑结构的，例如《高效能人士的七个习惯》，就是存在顺序结构的，阅读这种书籍，就建议按照顺序，一个章节一个章节的往下读；另一种书籍，也就是这些年常见的碎片式书籍，例如《好好说话》，例如《把时间当朋友》，这一类的书籍，没有明显的逻辑顺序结构，你从哪里开始读都可以，对于这种类型的书，我们选择第二种方式，就会比较适合。

◆片段选择Fragment（F）

共读要想有收获，最重要的就是输出，一本书或是一个章节的内容，不可能都对你有所启发或触动，就像你去一家高级餐厅，也不可能觉得里面所有菜都好吃。

在阅读过程中，我们会遇到有触动，有想法，有感悟，有启发的片段，甚至是一句话，这时，我们就可以将这个有所触动的片段节选下来，它可能是概念，可能是原理，可能是方法，也可能是感想，没关系，只要你认为对自己有所触动或帮助，我们就可以节选。

这个过程，就像是你在餐厅点单的过程，吸引你的可能是菜式的图片，可能是菜式的名称，也可能是菜式本身，只要你喜欢，你就可以选择，毕竟，我的学习，我做主。

【裘叔】：拆书帮上海喜乐分舵舵主，三级拆书家，全国拆书法训练营优秀教练，全国拆书法训练营教研主任，全国RIA训练营金牌教练，拆书帮拆研班观察家，拆书帮3-1评审官；