【一起写吧，动态】12.18--写作让教育生涯更有幸福感

      截止到2021年12月18日晚上24点，【一起写吧】一共收录了84篇文章，这是老师们坚持跟随一起写吧写第二期的第140天。在这84篇文章里有以下五位老师的文章尤其给我留下了深刻的印象，让我深刻感受到了作为老师的幸福感，我们阅读，我们写作，我们思考，我们就成为更加幸福的老师！

第一篇文章是50四川赵旭云老师的《任重道远一一家长会感想》

      无论是哪一类同学，当他们来到办公室，和父母一起站在一起与我交流的时候，我都看到他们和父母眼中充满了殷切的希望、进步的决心。一时间，我感到了肩上责任的重大，因为每一个同学的进步，都不是一朝一夕的过程，外部要有老师和家长精准的指导和细心的呵护、持之以恒的鼓励，内部还要有他们自己内心专一、脚踏实地地埋头苦干，同学间还要关系和谐，减少干扰。我下定决心为他们精心备课，提供服务，也希望家长和同学们努力配合。在本期的最后一个月中，努力学习，迈出坚实的第一步，然后走一步，再走一步，一步步努力地达到心目中的远大目标。

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第二篇文章是169号河南张燕歌老师的《如何培养孩子的阅读习惯》

      阅读习惯形成初期，家长一定要摒弃自己对于阅读的功利主义，不要偏执地以为看书就要看跟考试有关的，否则看的就是闲书，浪费时间。白岩松说过无用乃大用！也许正是那些看似无用的书，无用的事，无用的人让我们受益匪浅。一定要挑选孩子感兴趣的图书，兴趣是最好的老师，只有感兴趣，他才愿意去尝试。不要一上来就让孩子啃硬骨头，啃不下来他就会有挫败感。他体会不到阅读的乐趣，你再苦口婆心地对他讲阅读有多么多么好，你觉得他心里认可你的观点吗？你说得天花乱坠也没用，他只相信自己的真实感受。先让孩子尝到阅读的甜头，他才会主动去看书。

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第三篇文章是165湖南毛忠民老师的《让育人成为整个社会的责任使命》

      读到孩子们生动的文字“回应”，我想，怎样落实“立德树人”，这是一个系统工程，需要政府、学校、家庭、社会协同推进，此次由省委省政府推进的“四进”活动，把极具奋斗精神的体育健儿引入学校，让孩子们找到了榜样、找到了努力的方向，从小建立正确的价值导向。希望未来能多方协同把社会各行各业的优秀榜样引入学校，让育人成为整个社会共同的责任使命。

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第四篇文章是73号山东张艳红老师的《家书和共读感悟》

      看到淑美家书，心里很有同感，想想人生短暂，生命可贵，健康太重要了，没有了健康就感受不到生活的美好了！人真的是很脆弱，真的需要想开，放下，宽容大度一点点，多一点点接纳和互相理解，看到了淑美家庭成员和睦相处，大家互相关心，彼此照顾，一大家人其乐融融，淑美有一颗付出的大爱之心。亲人的伤痛就像自己的伤痛，十分挂念，始终放在心上。爱是良药，治愈百病，感恩淑美老师精彩的家书。

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第五篇文章是186号河南张予辉老师的《听课有感》

      我不知道这个课程的结束意味着什么，因为之前我从来没有想过这个问题，而且之后，我仍旧会继续看书，继续打卡，继续日更，这八次课程和四次作业，已经让我习惯了新网师的学习节奏，每天无论多么繁忙，都忘不了读书和打卡，这俨然已经成了生活的一部分，虽然我的写作水平还有待提高，虽然我的打卡会偶尔被选中，我的名字以打卡第四在洪明清老师的截图中出现，但他那句“学榜样，不高分，也无憾”似乎很符合我当下的心境。

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      这是我们坚持一起写吧的第140天了，转眼间四个多月的时间就这样过去了，而且2022年的脚步声即将踏进我们的心门，因为坚持我们一直看见彼此，让自己更加热爱教育，我想这就是我们老师最大的幸福感！