如何在阅读中学写作？06

今天是写作打卡100天的第六天。

今天的题目是:找一本喜欢的书，做读书笔记。前提是确认是打动你的书，也是你写作的榜样书。

说来愧疚，所阅读的书太少，目前还没有找到这样一本书，这几天在看王小波的《我只知道我是人》，看了一点，由于带孩子，书一下也看不完，暂时没办法按要求写提纲。我就谈谈我的读书和今天学习的收获吧。

今天的内容是教我们为了写作的阅读应该怎么读书。

第一，精读目录，体会提纲。

第二，精读作者前言，了解作者背景。

第三，精读华彩部分。记录你阅读时候的十处打动，打动的原因，反复观看作者在打动处如何写作的，熟读甚至背诵这些文字。

不得不承认，以上三点，为了阅读而写作的方法是极好的，你会真正通过阅读一本书，去吸收书的精华，作者的思想，精炼的语言。

以后，在我的阅读中，一定要用起来，用起来，收获和结果才是你的。

以前看的书本身就不多，且有一部分是工作需要才看的，另外的一部分就是杂乱无章的，没有针对性，而且难度都比较大，所以看了都没看完，也没有吸收到。现在找到阅读的一点方法了，要用起来。

阅读应该是贯穿一生的爱好。

最理想的阅读模型是一开始都涉猎，在每个宇宙中都沉浸过，最后选择了一个心爱和幸福的，常驻下来。心里知道所有宇宙的样子，但我依然打算写这一种。读过字，见过所有的字，写出字，才能写出好句好段落，所以必须见过足够多的好句好段落，所以，阅读是必不可少的。喜欢一个人就去读他的书，看他的字，品他的词。

你的赚钱能力不会超过你的认知。同样，你的写作能力，也永远不会超过你的阅读，你的文字眼界。所以，阅读对写作能力的影响是巨大的。一定要多读书，读好书。在海量的文字当中，去广泛了解、吸纳，才会真正知道最喜欢的文字到底是什么。才有推新，再创作。

写作的距离不是阅读量的距离，而是思维的距离。老师的这句话，突然点醒了我，在阅读中写作，在写作中阅读。只要想写，随时都可以写，不一定要等阅读量上来。写作，可以随时进行创作。

为了写作的精读应该这样的方法：

第一，精读目录，也就是精读提纲。

第二，精读作者前言，了解作者背景。他要写什么，他为什么这么写，他的环境，观念是什么，读书就是读人。

第三，精读华彩部分。总结主要内容，中心思想，背诵和摘抄。只精读哪些打动我们的部分：任务，对白，场景转折，细节描写。

以上，在阅读中践行，增加阅读量。

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