六年级数学期中考试复习计划

    本学期的教学工作已够一个阶段,现已备考期中质量检测,“温故而知新”,通过复习巩固学生才能真正运用好所学的数学知识。为此我特制定复习计划。

    一、复习内容

  扇形统计图的知识,圆柱圆锥的知识,解决问题的策略,比例,确定位置这几部分内容。

  二、复习重难点

  1、扇形统计图中,求单位“1”的问题;求一个量比另一个量多或少百分之几的问题;求一个量是另一个量的百分之几的问题。

    2、圆柱和圆锥的知识中,圆柱的表面积;体积;圆锥的体积;等底等高的圆柱和圆锥的联系的知识。

  3、解决问题,假设策略;替换策略;列举的策略。

  4、比例知识,判断组成比例的方法及运用;比例的基本性质;比例尺及应用;面积的变化规律。

  5、确定位置, 判断位置,描述物体的行走路线。

  三、复习目标

  1、牢固掌握本学期所学的概念法则,公式能用来指导计算和解决一些实际问题

  2 、通过复习能熟练地灵活地应用比例的基本性质的知识指导做题。

  3、会运用比例尺的知识解决实际问题。

  4、掌握圆柱的表面积、体积,圆锥的体积的计算方法,突破该类知识中综合性强的习题类型。

  5、熟练掌握扇形统计图中的疑难问题。

  6、解决问题的习题编排,注重联系生活,多练习,多讲解让学生理解掌握解决的方法,提高分析能力,形成解题的意识。

  四、复习方法

  1、梳理知识点,形成知识的系统性

  2、分类整理,做专项练习,练习题的设计要精,每个知识点的专项练习习题要有梯度,基础和综合性的习题。

  3、辨析比较,区分弄清易混概念,对易混的方法也进行比较,明确解题方法。

  4、教师多批改学生的作业,抓住学习中的难点,疑点及各个知识点易出错的原因,查漏补缺,有的放矢地引导学生复习。

  5、对待不同学习层次的学生,要求也不同,特别是对中等以下的学生,多辅导,让他们基础知识必须过关。

  6、重视学习习惯和做题方法, 强调让学生认真读题,仔细计算,书写条理清楚。

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