12月13号随笔

今天在学校遇到一个课堂上的“捣蛋鬼”，小动作，小嘀咕不断的那种。以为会像很多个我教过或者正在教的学生一样，默不作声地从我身边匆匆走过，没想到他在离我三步远的地方停下，特别小声地说了句“宋老师”（他还记得我第一次自我介绍的时候说，很介意同学们称呼我为道法老师/政治老师之类的，希望同学们称呼我宋老师就可以）。瞬间就觉得这个学生还是挺有礼貌的，懂得尊重老师。其实我觉得作为一名老师，我们还是很好“哄”的，学生的一句问候，就能让我们发自内心的感觉的温暖。我觉得，我可以试着把这份温暖传递出去，比如:批评了某个学生后，在校园里遇到了，我主动跟对方打招呼，给学生传递一种信息——老师批评你，并不是针对你这个人，而是针对你当时的行为做法。如果让学生理解到老师对他是对事不对人，就不容易出现学生顶撞老师的情况了吧。当然，这只是我的猜测，我会在今后的教学生活中使用并观察这样做法是否真的有成效。