#我和感育的故事#（打卡第21天—20190521）

#我和感育的故事#（打卡第21天—20190521）

昨天520是汇爱家推出1元无限畅听网上全部课程的第二天，为了能让更多家长知道这个公益信息，自己除了在朋友圈发了相关信息，也在一些自己觉得家长比较多相对应该比较合适的微信群进行了转发，受到宇童现在的班级群和小学班级及校友群一些家长积极反馈的鼓舞，自己又在自己的同学群和校友群中转发了这个信息，虽然没有什么太大的反馈，但也没有看到什么质疑。直到在自己研究生导师组织的同学群里发完信息后，很快就看到有人回复质疑我是谁，我是哪一级的研究生，同级的研究生都有谁？并@导师在群里介绍一下我。看到那个回复，我心里确实有被误解的感觉，同时很有一种挫败感。我赶紧做了自我介绍和自己之前因为孩子小升初遇到挑战后通过在汇爱家学习家庭教育后觉得蛮受益的经历和感受，以及自己发布这个信息的初衷，就是希望能让更多的家长了解一下家庭教育，通过了解不同年龄阶段孩子的成长特点和需要，进一步理解育在家庭中的重要性。提出质疑的同学也很快回复表示没关系，并略有调侃的回复说之前群里讨论交流的话题有点严肃，其实群里大部分同学都是高校老师，家庭教育还是可以多些讨论交流的。这个事情虽然就这样过去了，但也提醒了自己，之后再想在一些群里发送这个信息前，首先需要私信和群主沟通交流一下是否适合在群中发布，争得群主同意后再发布。

感受和体验：

1、自己忽然有一个觉察就是你以为的你以为真的不是你以为的你以为。“每个人的世界都是以自己的独特模式存在的，人们总是在自己独特的模式框架和处境中做出所谓最好的选择。要走进别人的模式中，先是会有阻抗，然后才有可能慢慢达到和谐”。虽然自己在微信群发布这个信息的发心和初衷是助力千万家庭幸福，让更多家庭受益，1元钱可以在4天内无限畅听这么多我之前已经买完听过后真的觉得特别有价值的课程，绝对是很公益了。但看到有人质疑后，我当时还是有一种类似看到发布小广告被人斥责的感觉。当时第一反应就是马上要为自己辩解，好在自己最近一直在有意识的锻炼自己的自控力，提醒自己先冷静一会儿，然后再发言回复。所以这件事情最终能够以比较友好和相互理解的方式结束。

2、对于父母和子女而言，很多父母家长面对子女对自己的建议和想法提出质疑甚至反对的时候，经常会说的“我这都是为你好”感觉一定也会有与我被质疑同意的感觉。所以想真正做到为别人好，首先要了解对方的真正需求，同时也要接纳对方可能的反对，耐心的倾听对方的反馈，尊重和理解对方的感受很有必要。