【深度阅读成长记录】- 我在深度训练营的日子

时光飞逝，一转眼深度阅读训练营21天的课程就要结束了，在这里让我看到了很多优秀的书友，也认识到了自己的不足之处。

当时我是提升自己的阅读效率，让阅读融入自己的生活，改变自己的初心加入深度阅读训练营这个大家庭的。

在21天深度阅读训练营中，让我学会了什么是批判性思维，利用批判性思考+逻辑性展开的方式，通过亲自确认条件去深入查证，最后持有自己的意见的思考过程来对待日常生活事和工作，让我可以明确知道“原本什么才是真正应该做的事”，以及“现在我真正需要做的事是什么”，避免了在没有搞清楚真正问题就开个。

在21天的阅读深度训练营中也让我改了自己的习惯清单和日程表，让我的习惯清单改成了以为目标为主的培养清单。让我明白了，一个好习惯的养成，并不是设定和很大的心理目标，朝着这个目标前进就能形成的，我们必须把目标设定成几乎不耗毅力就能完成的微目标，让我们的毅力更持久来培养出自己出属于自己想要的习惯。

在21天深度阅读训练营中，还让我明白，当我犯错的时候，我可以顺着事情的开始到失败结束过程中，一步一步的检查问题的所在，在以后的工作、生活中就能够避免再次失败。

在训练营中还让我认识到人人都需要拥有黑匣子思维，我们不能让我们的傲慢与自尊致使我们认知失调，来阻止我们的黑匣子思维的启动；也不能存在自我欺骗，明知道事情是错误的，还拒绝纠正错误的行为来阻止我们的黑匣子思维的启动。

在生活和工作中，我们需拥有把问题细分化，通过避免小的损失来避免造成大的损失的一个思想，利用小错误来激发大创新，从失败和挫折中，不断发现新的创意，转化为可行的方案或产品。

在21天的深度训练营中，很高兴的是，我接触了讲书，在讲书人班级赛中，虽然我在小组赛中被淘汰了，但是获得了管理组2个Pass名额中的一个，让我有幸参加了班级赛决赛的比赛中进行了2轮讲书人比赛，虽然最后没能进入全营决赛中，但是我也很满足。成绩并不是最重要的，重要的是我迈出了讲书的第一步，让我看到了很多优秀的讲书人，别人是怎么讲书的。而且还有幸能得到三位大咖（张然老师、韩啸老师和能能老师）的点评，让我认识到了自己的不足，需要对哪些地方进行改进，避免下次再犯同样的错误，让我能更好的“成长”，真的是收益良多。

虽然21天的时间很短，但是和大家相处的很愉快，训练营就像一个大家庭，让我们在这里共同成长。每天有打卡任务，这反复又让我回到了学生时代，每天都有作业需要做，这个体验棒棒的，这是多少年来都没有过的体验了。日常的工作中也有每天的任务需要完成，但是跟交作业在体验上还是有一定区别的，而交作业并不是我们的任务，我们也不能为了交作业而完成作业。我觉得打卡任务设计得很好，这个很棒，选择+写作的模式，用来内化自己从书中所学到的知识点的同时，让我们思考，怎样把学到的知识点运用到我们的生活、工作中，让我们学以致用，让阅读变成真读书，而不是“假读书”。在训练营中，还有一种无形的力量来推动我们前行，鞭策我们，让我们能看到这么多优秀的书友，为什么别人都这么优秀呢？为什么我不行呢？我和别人的差距是在哪呢？别人的有点是什么呢？等等这一系列的问题，我们自己就会去思考，并改进自己，让自己成长，毕竟大家谁都不想作为掉队的那一个。

在这21天的时间中，无论是书中学到的知识，还是书本外的阅读、讲书等等的知识，都让我对自己有了一个“重新”的认识，我们大家都需要成长，都需要进步。

加油吧！优秀的书友，让阅读陪伴我们终身成长！