日记星球431 你、我、他

今晚把《如是深戏》这本书算是读完了，读到最后的章节似乎越来越难，几个人在一起都无法去读到金树人老师所要表达的深意。真的是“恍惚”，有些能“看见”有些真的“看不见”。也许十年后再来认真品读，可能感悟会有不同。

    今日在【恍惚】这一章中读到一个思维方式或者是书写的方式:叙事中的位格变化，用“你、我、他”的方式交替思考。一开始我也没有去懂这个方式是怎样的方式。但是看了书中反复出现的段落和例子，我似乎联系到了生活中很多事情。

我想到了人际关系中难免会发生的冲突，为什么有的时候你的想法会被他人曲解，为什么你就是难以和某个群体融合，为什么最后你和他就是无法合作……

    很多时候是不是我们每个人都是站在“我”的角度去看问题，觉得“他”应该怎么样，你才舒服？!其实万事万物，包括人都是”空性”的，我们之所以会有这样那样的评判，都是建立在我们自己过往的经验去看，去评价的。有没有对的错的?站在“我”的角度，“你”是不对的；站在“他”的角度看，“你”也是不对的。所以没有谁对谁错，只是每个人看问题的视角不同。这些与每个人的经验、阅历、学历，成长环境等等有很大关系。成年人的世界里没有“改变”二字，只有“筛选”和自己价值观相同的人在一起。最近在《沟通的方法》一书中脱不花说的。

        但是在《沟通的方法》一书中无论是【说服】还是【提意见】还是【批评】，脱不花经常提的一点是“发展关系，变成命运共同体”然后再提意见。你会发现人和人之间，即使是再好的朋友，都害怕“你不理解我”“你这样做是错的”这样的评价。因为“你”并没有站在“他”的角度去看问题，解决问题，“我”没有看到“他”或者“你”所经历的事，就很容易陷入自我的视角，而觉得“他”就是这样的判断中.其实这些都是武断的。

      当我读到这个部分的时候，忽然有了一个很强的觉察，过去的我是有多幼稚。喜欢带着自己的评价去说别人“应该”怎样？那所学校应该如何?现在回看那些学校其实都一样运营的很好，只是层次不同而已。而我带着自己的判断和主观思考而轻易去评判，就像今天早上读到华为一名新员工任职不久给任正非写长篇大论的意见书一样的可笑。我们太容易陷入“我”认为的视角去“说”别人，最后去伤害和“他人”的关系。你没有全局的思维和整体的维度又怎么看得到问题的全貌。

    所以如果经常提醒自己带着上帝的视角，跳出“你”“我”“他”的状态来俯瞰下面的问题，就会更容易理解别人，也会少很多内耗。当你在对“他”不满意的时候，当你在能量不高的时候，当你处在生命至暗时刻，你就想象着有一个上帝或者如来佛祖在空中可以看到你人生全貌，想象他会和此时此刻的你说些什么呢？