《I helped Mum.》教学反思

本课的重点是要掌握一些动词的过去式，这些动词的过去式有些是规则的，直接在后面加ed，有些是不规则的，没有任何规律，需要同学们自己去记忆，记忆起来相对较难，而且很容易和动词原形混淆，讲解过程中需要更细致的讲解原形和过去式，并且区分讲解其变化，让学生明确知道并且区别原形和过去式。

本课的另一个重点含有实义动词的陈述句，包括肯定句：主语+动词过去式+……；否定句：主语+didn’t+动词原形+……

大部分同学都能掌握肯定句，但是变化否定句的时候，didn’t后需要加动词的原形，部分学生总是忘记恢复动词原形，要多强调变否定句时didn’t后需要恢复成动词原形，引导学生造句，熟练记忆并运用。