持久学习

高艳峰  信阳  网络初级九期  坚持原创分享第31天  2018-04-30

图片发自App

  今天群里分享的内容就像对我开的专场课堂:刘老师《孩子有问题，我改变有用吗?》，樊丹老师《有效继续、无效改变》，吕素英老师《忍一时，真的风平浪静》，刘彦老师《聊天》……等等及平时学习、聆听各位老师的学习分享及引导，时常给我反复浮燥的心绪注入镇静剂，受"长期思维定势的影响，缺乏觉察，沟通方式无效"，忍不住，乱了方寸，欲速反而慢，"产生消极情绪堆积阻塞，伤害他人、伤害自己"，我苦苦寻求“不使事情更糟糕就是进步"的方法，"放下，折腾去吧，痛到一定程度兴许有办法"。反复陷入"孩子有问题，我改变有用吗?"困惑中。曾经读到过养育孩子是农活，要了解节气、时机。"假如把孩子比作植物的话，家庭就是土壤，当土壤改良了，植物也会受到影响。不然的话，即使植物被改良了，回到原来的环境还可能会受到很大的影响。"刘老师这些浅显易懂具有深刻含义引导我要用心感悟。坚持自身的学习提高，不放弃改变的希望。