教育学基础知识之教育概念篇

一、教育概念

广义的教育概念：一切有目的的促进人身心发展的活动。也就说，教育的直接目的是促进人的身心发展。它包括三个方面：家庭教育、学校教育和社会教育。通常被称为三结合的教育。

这里需要强调的是广义的教育都有目的性。比如说家庭教育的，你的父母想让你做一个好孩子；学校教育，你的老师想让你做社会主义事业建设者和接班人；社会教育，政府想让你做一个好公民。总之，广义教育都具有目的性。

狭义的教育概念：指的是学校教育，教师有目的、有计划、有组织《课程、教学、课（校）外活动》的对学生施加影响，使其朝着德智体美劳的方向发展。

学校教育最大的不同之处，增加了计划性和组织性。这是区别家庭教育和社会教育的不同。

无论是广义教育的概念，还是狭义教育的概念：都具有两个特点：一是社会性；二是意识性，也叫目的性。为什么说是社会性？一是因为，人都是社会性的动物；二是因为，教育传递的都是人类的社会经验。为什么是目的性？人是具有主观能动性的，教育活动作为人类的一个基本活动，就是主观能动性活动。

这里需要给大家强调一点，管理有目的性，也影响人的身心发展，但是管理和教育活动的不同之处在于，管理的直接目的是管理，不是促进人的身心发展。

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