与花相知--学花艺的成长

一连3天学习插花，主题都是荷。

看到荷感觉仿佛有莫名的情愫支撑着自己，像一只饕餮，贪婪地什么都想看，什么都想消化下去，又感觉，其实自己什么都不想要。

可能是国人传统，荷与中国人绑定了千年。咏荷，从诗经的隰有荷华，款款来到汉乐府的江南可采莲，踏过唐宋的各色采莲曲，走过明清的芙蓉红绡，缓缓走到现在。爱花青史留名的人里，陶渊明是一个，周敦颐是一个，花与人已经绑在了一起，人的气节赋予了花的气节，花的精神有了人的情感。

和荷在一起的创作总是欣喜的，仿佛是儿时的邻居，后来出了远门，许久不见，偶尔有书信往来，也不如一个亲近的拥抱。终于，可以见到它，亲亲密密地拥抱它，用自己的双手让它重新绽放。

很多人在知道我学花学茶的时候，总是很惊讶，一个95后怎么会对花和茶这么感兴趣。记得刚开始学茶的时候是大二，不到20岁，后来慢慢爱上了花，从此一发不可收拾。

花道是一门艺术，学习带着一颗感恩谦虚的心情与自然和谐共处，我们不应该把自己当作食物链的顶端物种，而应该向自然低下我们身躯。花能带来美的体验，眼睛和精神的享受，谦卑的态度，心灵的宁静。我曾在一段时间很迷茫，不知道自己想要什么；我曾在一段时间很浮躁，眼高手低不知所措；我曾在一段时间很焦虑，急功近利最后筋疲力尽。

学花让我沉静冥想，让我知道什么应该珍惜，什么应该放弃，什么不该强求，不迷念，不痴妄。学花让我知道弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是。学花让我知道心自在，方可体自然。

人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。当然，丰富的安静并不意味着不思进取，只是在前进的路上，要带着智慧前行。不同年龄的人看不同年龄的人是幼稚的，可是每个人都要经历一个阶段，才能进入下一个阶段。

创作的过程不仅有荷相伴，更有佳人相伴。我喜欢和花花草草交流，更喜欢和学花的人交流，和不同年龄不同阅历的人交流，阅历是弥足珍贵的，很多有大智慧的人就在身边。

在休息之余，在闲聊中，依然能从中体味生活，保持平和自在的心态，适情宜性地享受生活。

一起学花的姐姐说：“随着学习的逐渐深入，越来越体会到插花是一个从严格到自由的过程，就像学校教育孩子，先教给孩子基础知识，底子打好，等学成后再自由发挥。小小的人儿有小小的枝杈，好好修剪才能茁壮参天。”

诚然，插花和禅一样，表面上有最严苛的形式，实则是在追求最大的自由，只有最严格的训练才有最自由的资格。

在谈论到孩子，一起学花的姐姐说“不是我们培养孩子，是孩子在引领我们。孩子的世界是最单纯的，我们通过孩子的眼睛和心灵，看到自己早已失去的纯真和美好。”花也是如此，不是我们在改变花，是花引领我们尊重自然，感受自然，感受成长。

如花美眷，加上不俗的生活情调，智慧的头脑，伴着生活的阅历，这样的佳人才是真正有气质有大智慧的女子。

从智能潜力上看，每个人大大脑都像巨大的山丘，而开悟只需要一点点泥土，而与不同阅历的人交流，就是在不断地积累净土。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。花教会了我成长，与花相伴的人们也教会了我成长，花，自然是要一直学下去，一直爱下去的。