润物细无声

       曾听朋友说，有一种动物，不同于燕子的细心温柔，也不同于狮子的凶猛残暴，而是以朋友的身份与自己的幼仔相处，让他们能够自立自强。每每想到这，我脑海中总是浮现出一张滑稽又亲切的笑脸，思念就此溢出记忆的木桶。

     他是我的小学老师。短小精悍的身材，一双精明的眼珠子整天转来转去，谁也猜不透他心里又在打着什么如意算盘。夏天的他总是穿着一件宽大的白衬衫，拖拉着一双露脚趾的凉鞋，一副潇洒不羁的模样。我也没有想过，后来我竟会和老师成为“不是朋友胜似朋友”的关系，以至于在五年后的今天，对于老师带来的欢乐与感动，我仍记忆犹新。

     我一直以来都坚持认为他是一个“老谋深算”、“颇有心机”的老师，因为他总是能准确无误的找到同学们的笑点。在逗得全班同学哈哈大笑之余，趁机灌输给我们知识。“开心的时候学习能够记忆深刻。”这是他的名言。后来我们也没有辜负他的期望，都如愿以偿的考上了自己喜欢的中学。只是在毕业很久以后，想起那一个个阳光明媚的日子，我们开怀的笑脸和老师神采飞扬的姿态，还是会情不自禁的一笑，那是最美好的时光。

     “他就是一个老顽童，”我常常这样想。记得那时候刚开始学解方程的时候，很多同学做题格式不规范，于是他又想出了奇招。他说，解题时一定要先写一个“解，”不是大姐的“姐，”一定记住了，记不住都对不起你大姐。全班同学捧腹大笑。但是从那以后，的确有很多同学改正了格式。现在回头想想，觉得老师真神奇。还有一次，有位同学把“边长为四厘米的正方形周长和面积相等”打了对号。他觉得可气又可笑，打了一个形象的比喻。他问我们：“人能和狗比吗？”潜台词是周长能和面积比吗？我们觉得好笑的同时也感到羞愧，从那以后再也没有人犯过这种错误。即使现在会觉得这些知识低级且幼稚，但无疑这些都是我生命中宝贵的财富。

     我小时候古灵精怪，老师总爱与我开玩笑。有一次我的笔掉到了地上，我让同桌帮忙捡一下。刚好被他听到了，他便对我说：“不能自己捡吗？你这么懒，怎么不改名叫高懒？”他笑得眼眯成一条缝，却还是含着精光，又说：“长得也不高，干脆连姓也改了，叫矮懒算了。”我平时能言善辩，在那一刻也没有想出什么话来反驳他，果然“姜还是老的辣。”后来，“矮懒”理所当然的成了我的外号，当时嘴上说着不许别人这么叫，其实内心还是欢喜的。现在觉得这个外号和老师一样亲切，都带着童年的味道。

     老师以他独特的方式陪我走过了一段短暂的成长旅程，给我留下的是童年纯真的欢乐和美好。在那些欢声笑语的背后，也许是老师无数次的用心良苦。他像一滴甘甜的露水，随风潜入夜，润物细无声。

                                                                                                                                                 公管院

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                                                                                                                                                 高勤