2021-06-08 M4后—D2

1、早安教练：

CICI 教练三峰教练，晓明教练督导；总结：今天有1个小时的时间，所以很欣喜也许可以完成1个录音提交给唯恒，所以一开始，就对这次对话有一些期待。但是，结果是事与愿违……

（1）关于合约：定的不稳，守时和放下之间的关系——是什么关系？问客户。而不是定一个模糊的合约。为什么错过了这样的关键词，--聆听。为什么聆听不到——状态，对成果的那一份渴望和期盼。

（2）关于结束：结束的流程：由于时间原因，不止所错，邀请总结后又觉得似乎没有问行动计划，又赶紧补了1个问题。嘉许的时候磕磕盼盼，并未感受到客户通过我的嘉许被赋能。所以仍然没有做到优雅结束。（困惑，结束的标准流程是什么？——在今天的PCC行中得到了答案）

（3）关于状态：只有1-2个问题是流动的，其它感觉很抽离，我的关注点仍然在自己身上……期待1个可以提交督导的录音，背后那个着急……是关于我的教练之路到底是要什么，什么时候要什么？——需要进一步作为教练话题去探索。

2、晚上PCC教练行答疑后的收获：

1）不受限于流程，跟随自然的流动，PCC看的是maker是否达到，而不是考核流程。所以：邀请行动计划，总结，嘉许，都没有标准，只有经验总结。

作为初学者，教练之箭、GROW、5R等都可以参考。例如：M大师的看似做了一个没有行动计划的教练“”放下对行动的执着”本身也是客户的行动。

2）可以多说说吗？等问题，不是PCC一定不能问，取决于当时的场景和状态。

3）对于marker，从排斥到发现它的重要性。先把合约、聆听、引发觉察、促进成长、状态五个标识认真看看。

3、其它学习：绩效跃升地图，改变世界的28个关键对话01

1）教练是要帮企业看到盲点，，为自己带来视角转换的不同思维，而不仅仅是附和自己！

2）即便团队做出了看起来错误的决定，但是因为整个团队目标一致、心态开放，思维灵活，碰壁后仍然会迅速调整好心态与战略方向，从而为下一次战役做好充分的准备。

3）我们是要帮助团队：调整心态，挑战思维，激励行动，人的成长，4H动力模型

4）工具1:
a。卡迪尔策略：  做到的收获什么，做到会失去什么； 做不到会收获什么，失去什么

b。迪士尼策略：梦想家——实干家——批评家——实干家——梦想家，本次直接从实干家和批评家入手

4、隐喻练习：

DAY2打卡：概念隐喻

今天早上和客户的教练对话，就像双人舞。但是，我一直关注着自己能否跳出优美的舞姿视频递交给老师，结果，我和客户中间隔着二三米完成了这曲双人舞，好像完成了很多动作，却没有一个是优美的。

A：教练谈话

B：跳双人舞（隔着23米跳）

C1：和谐同频的（期待）

C2：抽离尴尬不和谐的（隔着二三米跳）

D2睡前作业：课程三分之二后我的一点发现：精通对话ACTP，除了课程赞，变态的课后作业练习，复盘，督导陪练反馈…，助教提供全方位的复习资料（PPT，课程笔记，金句，视觉呈现，漫画…录音）都是无法比拟的，太幸福了。

说个隐喻吧：作业像榴莲，开始不想吃，吃着吃着就上瘾了[破涕为笑]

A ：精通对话ACTP的作业

B：榴莲

C1：独特

C2：刚开始排斥，后面会上瘾

5、呼吸练习：1次

6、觉察日记：

1）做教练时，希望拿到一个好的成果，无法体验客户。

2）有1种失望的情绪和抽离的感觉

3）因为我期望有1分录音提交，MCC反馈后帮我改进，提升

4）放下对结果的期待，顺其自然

7、总结

M3精通觉察结束后，最大的收获不是关于教练知识和对话能力，而是颠覆赖床习惯坚持早起满一月了，真正体验原来一切皆有可能，关键是你真的愿意吗？打死我都不觉得自己可能做到和愿意做且会去做的事，却做到了，该给自己一个小小的嘉许，这是一个好的开始[爱心]分享下早起的感觉：时间像是偷来的，感觉平白多了一上午[呲牙]。感谢学习教练的伙伴，生命影响生命！