2021-06-08 M4后—D2

1、早安教练:

CICI 教练三峰教练,晓明教练督导;总结:今天有1个小时的时间,所以很欣喜也许可以完成1个录音提交给唯恒,所以一开始,就对这次对话有一些期待。但是,结果是事与愿违……

(1)关于合约:定的不稳,守时和放下之间的关系——是什么关系?问客户。而不是定一个模糊的合约。为什么错过了这样的关键词,--聆听。为什么聆听不到——状态,对成果的那一份渴望和期盼。

(2)关于结束:结束的流程:由于时间原因,不止所错,邀请总结后又觉得似乎没有问行动计划,又赶紧补了1个问题。嘉许的时候磕磕盼盼,并未感受到客户通过我的嘉许被赋能。所以仍然没有做到优雅结束。(困惑,结束的标准流程是什么?——在今天的PCC行中得到了答案)

(3)关于状态:只有1-2个问题是流动的,其它感觉很抽离,我的关注点仍然在自己身上……期待1个可以提交督导的录音,背后那个着急……是关于我的教练之路到底是要什么,什么时候要什么?——需要进一步作为教练话题去探索。


2、晚上PCC教练行答疑后的收获:

1)不受限于流程,跟随自然的流动,PCC看的是maker是否达到,而不是考核流程。所以:邀请行动计划,总结,嘉许,都没有标准,只有经验总结。

作为初学者,教练之箭、GROW、5R等都可以参考。例如:M大师的看似做了一个没有行动计划的教练“”放下对行动的执着”本身也是客户的行动。

2)可以多说说吗?等问题,不是PCC一定不能问,取决于当时的场景和状态。

3)对于marker,从排斥到发现它的重要性。先把合约、聆听、引发觉察、促进成长、状态五个标识认真看看。


3、其它学习:绩效跃升地图,改变世界的28个关键对话01

1)教练是要帮企业看到盲点,,为自己带来视角转换的不同思维,而不仅仅是附和自己!

2)即便团队做出了看起来错误的决定,但是因为整个团队目标一致、心态开放,思维灵活,碰壁后仍然会迅速调整好心态与战略方向,从而为下一次战役做好充分的准备。

3)我们是要帮助团队:调整心态,挑战思维,激励行动,人的成长,4H动力模型

4)工具1:
a。卡迪尔策略:  做到的收获什么,做到会失去什么; 做不到会收获什么,失去什么

b。迪士尼策略:梦想家——实干家——批评家——实干家——梦想家,本次直接从实干家和批评家入手


4、隐喻练习:

DAY2打卡:概念隐喻

今天早上和客户的教练对话,就像双人舞。但是,我一直关注着自己能否跳出优美的舞姿视频递交给老师,结果,我和客户中间隔着二三米完成了这曲双人舞,好像完成了很多动作,却没有一个是优美的。

A:教练谈话

B:跳双人舞(隔着23米跳)

C1:和谐同频的(期待)

C2:抽离尴尬不和谐的(隔着二三米跳)


D2睡前作业:课程三分之二后我的一点发现:精通对话ACTP,除了课程赞,变态的课后作业练习,复盘,督导陪练反馈…,助教提供全方位的复习资料(PPT,课程笔记,金句,视觉呈现,漫画…录音)都是无法比拟的,太幸福了。

说个隐喻吧:作业像榴莲,开始不想吃,吃着吃着就上瘾了[破涕为笑]

A :精通对话ACTP的作业

B:榴莲

C1:独特

C2:刚开始排斥,后面会上瘾



5、呼吸练习:1次





6、觉察日记:

1)做教练时,希望拿到一个好的成果,无法体验客户。

2)有1种失望的情绪和抽离的感觉

3)因为我期望有1分录音提交,MCC反馈后帮我改进,提升

4)放下对结果的期待,顺其自然



7、总结

M3精通觉察结束后,最大的收获不是关于教练知识和对话能力,而是颠覆赖床习惯坚持早起满一月了,真正体验原来一切皆有可能,关键是你真的愿意吗?打死我都不觉得自己可能做到和愿意做且会去做的事,却做到了,该给自己一个小小的嘉许,这是一个好的开始[爱心]分享下早起的感觉:时间像是偷来的,感觉平白多了一上午[呲牙]。感谢学习教练的伙伴,生命影响生命!

你可能感兴趣的:(2021-06-08 M4后—D2)